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编辑推荐 【萌芽】爱分享的弟弟(记叙文)


作者:余书妍 白丁,16.00 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:7309发表时间:2023-04-17 11:22:34

“哇哇……”我弟弟又开始哭了,奶奶跑了过来,质问我:“是不是你又惹到了你弟弟,你就不能让一让他吗?”
   “姐姐不把吃的给我,自己在那里吃。”他略带哭腔地说。
   “快点把吃得给他,你给他啊!我都要被吵死了。”说着奶奶就抢走了我的吃的。
   当姐姐可真难啊!要让着比自己小的弟弟,不让的话还会被家长骂一顿。
   今天,我好不容易才写好作业,刚看一会儿电视我弟弟就来了,他抢走了我的遥控器,我愣了一会儿才去抢,才把遥控器抢回来,他又开始哭,眼见大人迟迟不出来,他到处去找才发现大人原来都不在家,他见叫大人不行,就去挡住了电视,不让我看。我被逼无奈,只好把遥控器还给了他,和他一起看《小猪佩奇》。平时只有等到他睡觉和去上兴趣班的时候我才能看一会儿电视。
   虽说我弟弟很喜欢和我抢东西,但是他有的时候也会和我一起分享他的东西。有一次我生病了,躺在沙发上,我想去看一会电视就去问他:“弟弟能不能让我看一会电视啊?姐姐今天生病了,你就让姐姐一回好不好?”他瞥了我一眼说:“我看完这集马上就把电视给你看吧!”对他,我本来已经不抱希望了,过了一会儿他居然真的把遥控器给了我,让我看了一会电视。
   还有一次,他正在吃饼干,他看到我从房间里写完作业出来了,就说:“姐姐你要不要吃一点饼干?”我说:“好啊,谢谢老弟。”这些可都凭他高兴,他不高兴的话,可不会跟我分享这些东西。
   我有这样一个愿意和人分享快乐,又带一点点淘气的弟弟,真好!
   作者:安庆市滨江实验学校405班学生;2013年5月出生
  

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【编者按】习作主要写“我”的弟弟愿意与人分享快乐与实物的几件小事,小作者采用了欲扬先抑的表现手法,突出了弟弟的可贵品质。习作语言生动流畅,描写生动,人物形象鲜明,主题突出,表达我对弟弟的喜爱之情。【编辑:一文独秀】   

大家来说说

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1 楼        文友:一文独秀        2023-04-17 12:26:50
  小作者先抑后扬的创作手法值得肯定,加油!
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