从1975年起，我在老家兴化县东方红小学（后改为城南小学）读了五年书，要升初一的时候才离开。五年的光阴，那一段不算短暂的青涩时光，永远都是难忘的，即便时光里不全都是美好，也是值得怀恋的。它打下了我人生最初的底色，多少年以后仍不消退，每每想起，依然历历如昨，总会在我回忆的长河里激荡起清澈透明的涟漪。
　　 60、70年代，我们的学校东方红小学是兴化县城里大南门最热闹、最有生气的地方。成天里，不是书声琅琅，就是歌声飞扬；不是整齐的“唰唰唰”的跑步声，就是杂沓的“咚咚吹”的打球声。除了放假和礼拜天，天天都那样的喧闹，充满着生机和活力。
　　 东方红小学坐落于兴化大南门城外沧浪河北岸旁，校址原是兴化古昭阳十二景之一的“三闾遗庙”的景区遗址。相传楚国令尹昭阳受封古兴化之地时，带来了屈景昭三姓（闾）子弟，“三闾大夫”屈原也自“行吟泽畔”，留下许多感时忧民的诗篇。至大唐盛世，一座宏伟的“三闾大夫庙”于沧浪河畔落成，来供奉屈原和他的胞姐女嬃，怀念这位“千古忠贞千古仰，一生清醒一生忧”的爱国诗人。并将此水命名为“沧浪溪”，即今沧浪河。令人肃然增敬的三闾大夫庙，每逢端阳佳节，香火倍加旺盛；河畔围满了全城而来的士绅百姓，在阵阵锣鼓声中，龙舟竞渡、香粽投抛，大家呐喊助威，为一位伟大爱国诗人的沉江殉国抒发愤懑之气。明万历九年，“三闾大夫庙”列入“昭阳十二景”中，并赋诗道：“屈子沉湘潭，兹来几千祀……。”令人痛惜，上世纪40年代，“三闾大夫庙”毁于战火。
　　 “三闾大夫庙”遗址位于东方红小学校园内，学校最早建于上世纪五十年代，原名为城南小学，后来文革期间改为一个充满时代特征的校名——“东方红小学”。原先只有一座方方正正的操场，有大门，有围墙。大门朝东开，北侧是一些青砖黛瓦砌筑的平房。南侧就是沧浪河，像一条碧绿的玉带横亘在学校南侧旁。有河则必有桥。小时候的记忆是一座简易的水泥桥，即沧浪河上唯一现存的“忠东桥”。据说，早先的沧浪河南北两岸之间是建于明代中期的通文桥。北接城岸，南接沧浪河中的一座大岛——百花洲。这座通文桥和百花洲的最初主人是宗周、宗臣父子。“嘉靖七子”之一，被誉为“中原才了”的儿子宗臣，他的《宗子相集》有一半是在这座百花洲上完成的。上世纪50年代，在沧浪河建起了一座桥，人们习惯地叫它“花园桥”（即现在的忠东桥）。桥的南端是花园垛。明朝东林党人的兴化解学龙在沧浪之畔的高垛上筑了一座园林，被称为“解家花园”，后简称为“花园垛”。桥的北端便是东方红小学。忠东桥身呈弧形，中间高高拱起，没有桥墩，4只小型运输船同时通过，河面上摆放了成群的木排。桥下两侧自下而上、由大到小排有10个洞孔，桥旁的东方红小学顽皮的学生们，常逃课躲进桥洞里戏弄捉迷藏于此。
　　 进了校门，迎门是一面高大的影壁墙，上面工工整整地写着“毛主席语录”:“学生也是这样，以学为主，兼学别样……”当时我们还不大嘚懂呢。我们的教室是一排的北屋，最西头是一、二年级，最东头是五年级，中间靠东是三、四年级，靠东是一明一暗连着的两间房，是老师们的办公室。学校的操场只有一截儿南围墙，北边和西边不用垒，以邻里人家房子的后墙和东山墙权当围墙。
　　 西边那户人家的房子是座大瓦房，日头升高时会投下来老大一截子阴影，天热的时候，我们下了课都好往那里躲，靠在房凉儿里很惬意，那面墙上也因此留下了好多我们的涂鸦，有“好好学习，天天向上”，有“提高警惕，保卫祖国”，有“不许乱写乱画”，而更多的则是些“坏话”如“某某某是小狗”，“某某某坏”，“某某某好尿炕”，还有“王八看”等等。有人写，就有人擦；有人画，就有人抹，墙上总是画得乱七八糟的，后来的想写没处写了，就踮起脚来，使劲地往高处够着写，把他的“心里话”发表在最显眼的地方。
　　 操场的北边和西围墙外，各有一片杏树林子，春天里开了满枝的花，是很热闹好看的。但杏子稍长大一些，我们便不再往那里去，怕落偷杏儿的嫌疑。
　　 校场的西边，并排着两台水泥乒乓球案子，下了课或放了学后，高年级的同学时常飞也似的跑到那里去占案子。案子很简陋，常用破砖头甚至土坷垃块或者一根不算歪拧的树枝摆在中间，充作隔网，双方你来我往地推来、挡去，拉球、扣球，围着看的一圈人也跟着欢呼雀跃、不亦乐乎，直到上课的钟声响起，或者天色暗得看不清对方发过来的那粒球儿，乒乓球案子那里才会安静下来。
　　 等到我开始上学时，学校已经扩建了一次，在前头这排教室后边，又盖了长长的一排房子，比头一排还多出一个教室和两间办公室，其中一间作了校长的办公室。而且还修了操场，栽了篮球桩子和双杠、单杠，挖了个沙坑。为了两排教室间行走方便，在前头院子的西围墙上挖了个门实就是一个豁拉口。老师和学生要由前边到后边，或由后边到前边，大都走这个豁拉口。校园由此变成封闭半封闭的了。
　　 我们升一年级换一回教室，上完三年级，就转人后院第二排去了。挪教室时，总是有些依依不舍。从一年级挪到二年级时，只感觉新鲜，还啥也不懂，挪就挪了。从二年级往三年级挪时，舍不得的是教室门前那棵开满粉红色花朵的木槿树。往四年级教室里挪时，舍不得的是教室门口东边的那棵高高的老榆树。等从四年级又挪开时，我最留恋的是我挨着坐了一年的那扇大窗户:阳光明亮，清风徐来，操场里跑进来一只狗，或者是溜达进来一只猫，我是我们班上第一个见到的。而且，从这扇开着的窗户里，至少飞进来过一只麻雀，飞进来的蝴蝶、蜜蜂，多得更记不清了。
　　 我们上到四年级时，学校再次扩建。学校要增加班数，教室不够使，就在第二排教室的后边，加盖了第三排教室。房子盖好后，附近的南城郊的学生也来我们学校上学了。
　　 在这里，有我们天真无邪的欢乐，有夹了私心的争吵；有明媚好看的微笑，有彼此揪心的烦恼；有成绩进步时的欣喜和兴奋，也有犯了错误被批评罚站时的郁闷和懊恼。1980年的夏天过后，要升初一时，我们就转到昭阳中学上学去了。从此，我就离开了东方红小学。好像是在我上了大学之后，东方红小学又恢复文革前的城南小学，不久又重新做了规划，城南小学整体搬迁，与新生小学合并，成为实验小学的一部分，东方红小学（城南小学）从此消失而成为历史。
　　 上世纪90年代末，兴化城区迎来旧城改造，有着千百年文化积淀的兴化南门，仅存的一些古文化建筑遗产亦化作了历史烟尘，这一切都湮没在昔日的记忆之中。
　　 现如今，学校已改停车场了，学校那里便看不出一点过去的痕迹了。别了，我的校园！但是，你却永远留在了我的心里，成为我在夜里做梦时，常常要回去不知有多少趟的地方。