我想和大家一起分享自己的故事，分享自己成长的脚印。
　　 我是一位90后的女孩，小时候一场高烧导致大脑神经受损，自己双手不受控制，语言也不清晰。让我想到了“颤抖人生”，这四个字确实可以形容自己的这一生。
　　 在我脑海里有三件事，记忆犹新——
　　 第一件事是自己的求学之路。我和父母踏进小学的大门去报名，却被两位老师当场拒绝报名。当时，我学前班的老师也为我向两位老师求情，我父母怎么说，他们都不给我报名。他们说，我们学校不要她这样的学生，我们班也不会要。我妈妈哭了，他们竟然不理会，还要求我当场写自己的名字。我用颤抖的右手写着不成形的名字，他们说你们自己看看吧，这是读书、写字的地方，她这样让我们难以接受。
　　 后来，我爸爸到校长办公室去求情。没想到，校长竟然同意让我读书。还有一年级时，老师当着全班的同学面说我成绩优异，校长奖励20元，并且和同学们说要向我学习。后来，我才知道，这是补助残疾人慰问金。这，让我深受感动，这是校长对我的接纳与鼓励。每当想起这些，我的心里总感觉很温暖，激励着自己全力以赴地去努力。
　　 我也想上学读书，想学习知识，毕竟知识可以改变命运。我天真地认为自己可以在学校里快乐地成长，可那时的两位老师根本不理会我。我还记得有一次，我的作业没完成，老师叫我站讲台上去罚站，并且拿着棍子来打我的手心，还说不准我哭，甚至还狠狠说道：叫你不完成作业，你多懒，我们根本不想要你呢，是你父母求着我们。这似乎打的不是我，而是我父母的心。尽管自己握笔困难，学习起来也困难，尤其是面对同学们处处捉弄我，排斥我，更有老师们的冷漠，这些似乎都成为了自己心里的一根根刺，但我始终没有放弃读书的念头。
　　 四年级时，我遇见了班主任陈老师。在陈老师这三年里的小学时光，让我觉得能做他的学生真得很温暖。只是我却让陈老师处处很为难，特别是我写字潦草，更是让他头疼。他始终没有放弃过我，对我没有一丝苛责，反而对我处处关心与鼓励。他常常在我作业下留下暖心的评语，“丽君，你有着一种求学不拔的精神，同学能做的，你也能做，老师相信你。”陈老师还鼓励同学们主动和我聊天，主动帮我。是陈老师善良的举动让我有了同学，这群同学不会嘲笑我，不会捉弄我，同学们处处温暖着我这颗受伤的心。感谢陈老师和同学们给了我在学校的第一份光芒，这是我今生抹不掉的灯。
　　 现在回过头来看看，这也让我更怀念读书的时光。
　　 第二件事是守护风雨中的小烟摊。妈妈为了在家方便照顾我，就在门口旁边摆起小烟摊。每天放学后，我就和妈妈一起看守小烟摊，因为没有固定的门面，只能用太阳伞来撑起，如果遇有大风大雨的天气，那是我和妈妈最揪心的事情。为了这份生活来源，我们母女似乎很狼狈。于是，我们为了不被风雨淋湿，商量着用木头来搭起棚子。当我们母女看店时，妈妈总是搂着我，即使有风雨，我也不再害怕——她搂着我很温暖，母爱成为我的世界的一束光，一路照耀着我前行。
　　 我读到初一。当时觉得科目太多，自己写字也潦草，老师们根本看不懂，总之我有些跟不上学习，就辍学了。尽管自己很不甘心，但我想读书！也想得到老师和同学们的温暖，可是那时的班主任却对我说，成绩不重要，只要我按时上下学就行了。这他句话，简直吹灭我心里的奢望！
　　 我是哭着跑回家的，“妈妈，我为什么要活着？我是如此不被老师和学生待见的，仿佛每个人都讨厌我，活着有什么意思？干脆您去弄点药给我吃就算了。”妈妈瞬间打了我一巴掌，问我疼不？但是，我知道妈妈的心更疼。
　　 妈妈气愤地说：“为了方便照顾你，我在家守护这个摊子，风吹雨淋，你难受，妈妈也难受！你的命运已经有残缺存在，这是改变不了事实。孩子，妈妈永远不会放弃你的！你和妈妈一起在家守护这个小烟摊，让妈妈一辈子守护着你！”
　　 仔细想想，妈妈的确为我付出太多。我读书的时候，老师的话时常刺痛她的心，她说别人读书父母脸上都是光荣，而我读书，她脸上都是忧愁，幸亏我成绩还可以，所以老师也不再为难我。是呀，妈妈的一生仿佛都在围绕着我，守护着我，我不容易，妈妈她更加不容易！“妈，我答应您，以后就和您在家里守着小烟摊，做个卖烟的小妹，不会去想读书的事情了。”
　　 从此，我人生中的第一份工作开始了。妈妈放心地把烟摊交给我，我和爸爸共同经营着，她另外去找零工来填补家用。就这样，我坚守烟摊十年。这十年里的经营遭受太多的风雨，就连木棚也不知道拆了多少次，又搭了多少次。每次搭棚子好了一段时间，别人又说这里要做什么，希望你们尽快拆除，爸妈更是一脸的无奈。如果只撑太阳伞只能挡太阳，根本挡不住风雨；如果搭棚子就可以遮风挡雨，比较安全，妈妈也比较放心。每次风雨来临，妈妈在外做工，也会为我揪心，生怕太阳伞被风吹翻，所以他们为了我的安全必须把棚子搭起来，如果棚子不搭起来，妈妈就不让爸爸出去干活。每次想到妈妈为我担忧和心疼，我都会流泪满面，这是妈妈对我最深的爱。可是，我更愿意和妈妈一起看店，怀念她搂着我的时光……
　　 这十年来我遭受太多的风雨，感觉不同的目光，也会被不怀好意顾客辱骂，更有想欺负我的。在顾客的眼里，我的双手老是颤抖，而我习惯了他们的言语，对此常以微笑。我特别害怕大风大雨的来临，但自己必须面对风雨。妈妈总是说：“这些年辛苦你了，本应该在学校读书的你，每天却在守护着这份生活，命运对你一点都不公平。”
　　 “妈妈您别说了，只要能呆在您的身边，我不怕艰辛，不怕风雨的淋湿，至于读书，我与学校没有缘分。现在我习惯了这样的生活，我遭受的风雨让自己活得更坚强，生活给予我太多的磨难，但我依然乐观的面对，我只能用自己行动来孝敬您。”
　　 我追求的是一份朴实的生活，每天用微笑去迎接新的开始，新的希望。生活中磨炼着我，不向命运低头，不轻易去退缩；我敬畏命运的安排，接受它给予自己的挑战；我相信命运也会眷顾我，生活更会善待我。也许这些年自己像小草一样活着，虽然卑微，但自己却不甘懦弱。我相信，几番波折后，小草最终会转变成向日葵的模样。
　　 第三件事就是自己踏上写作生涯。我做梦也没有想到，我这一生竟然还会写作！也许应了这句话，上天为你关上一道门，必定为你打开另一扇窗。当初，我辍学后，经常忍不住流泪，也问命运为什么这样对我？每天，我傻傻地去校门口看望。学生们放学时，我又偷偷躲起来。看到学生们幸福的笑容，我感觉自己就像行尸走肉一样。我迷茫地走着，真得觉得命运对我很残忍，而我却没有勇气去结束自己的生命。
　　 后来，我用信笺写信给陈老师，告诉他，我没有继续读初中——我写字特别慢，老师写在黑板上的笔记，让我们抄下来，同学们迅速抄完了，下课后值日又迅速擦掉黑板，这让我感觉很委屈，这尴尬的环境让我很想逃离。我没有想到陈老师很快回信给我，他说丽君，老师很理解你，初中的课程真得很为难你了，你一直很努力，你真得很不容易，既然你选择放弃读书，老师尊重你的决定。老师我觉得你的作文写得不错，你可以家里练习写作文，写日记，另外也可以帮你妈妈看店呀！记住老师和你说的两句话，走自己路，让别人说去吧！你要学习海伦•凯勒，学习她的学习精神，学习她的顽强的生存。读完陈老师的回信，我觉得他成为了一束光，照亮了我眼前的黑暗。
　　 我特别喜欢写文字，尤其是每当被同学欺负时，就用文字来发泄自己的委屈。陈老师要求我们每天写一篇日记。我的日记本、作文本总能看到陈老师暖心的评论，从没有一句埋怨的话语。特别是陈老师安排听写时，我有很多写不出的，当看到他的评语时，我很惭愧，原来是我一直为难到老师了。他却说，对不起，是老师读快了，让你跟不上了。听到这些，我的泪水哗啦啦流下来了。
　　 陈老师他的评语时刻温暖着我，对我来说，更是很宝贵的激励我。辍学后，我每天读着他的评语，似乎他一直在我眼前，鼓励着我，让我倍加感动。有一天，突然一场大雨淹没了我所有的作业，老师的所有评语更像在雨水里融化了，我心里更像被掏空了，仿佛我靠着他的评语存活着，我眼前的希望更像被吹灭了……
　　 我哭了起来，突然清晰听到熟悉的声音：丽君，老师希望你能振作起来，靠你的毅力去创造自己的价值，用自己的文字去打造一个全新的自己，老师相信你是一个肯努力，靠拼搏！
　　 我擦干了眼泪，感觉自己有了一种执着。于是，我买回了两本语文信笺，尽管自己握笔困难，写字潦草，自己也要紧抓着笔坚持写日记，或练习写作文。从此，我一边守着小烟摊，一边写文字，感觉文字能治愈自己所有痛苦，似乎它成为自己发泄的情绪。渐渐的，我习惯了每天写东西，甚至忘记了去学校那条熟悉的路，忘记同学们的说笑声。妈妈也鼓励着我：丽君，妈妈相信你也能在文字里学习，你要振作起来，不要辜负陈老师对你的期望。
　　 一年后，我拿着自己写满文字的信笺去陈老师家，他翻看着手中信笺感慨地说：“丽君，你难得有这份坚定，这是你一年的成绩，也是你的心血，老师很感动。你在家里并没有颓废，而是用你的文字和坚持去拯救自己走出困境。记住，老师对你说的两句话，天生我材必有用，走自己的路，让别人说去吧！你要学习海伦•凯勒，学习她的学习精神，学习她的顽强的生存，学习她的在文学上创造写作之路。”后来，海伦•凯勒这个名字深刻我脑海里。感谢陈老师您赠送的这两句宝贵的名言，它会陪伴我终生；也感谢他一路的鼓励和指明，让我在黑暗里看到了光明。我会继续写文的，将来自己能在文字的道路上，有属于自己的成绩时，我会有自己努力与执着去感激陈老师的教诲。
　　 家人看到我用笔写文困难，姐姐和哥哥用他们的工资买了一台电脑，并且对我说，你以后就用电脑打字吧，这样打字也方便起来。我心里深受感动，感谢家人们对自己的疼爱。姐姐教我在键盘上练习打字，我用右手食指敲了一下，右手根本很难打字，看起来更费劲。姐姐在旁边看着我，左手更是颤抖得厉害，根本也打不了字。姐姐对我摇了摇头说，“你根本就打不了字，还怎么学用电脑。别人都是用双手打字，你就想要一根手指打字，这就是不可能事，你还是放弃吧！你还是用笔和信笺来写吧。”可我不服气，我相信我会用自己的一根手指证明给大家看，自己能行。
　　 于是，我用一根手指缓慢地敲打，似乎看到了小丑在键盘上乱舞，一次次缓慢地敲打练习……功夫不负有心人，后来我终于可以打字了，还有了自己的QQ，可以聊天了。
　　 我开始有了好友，可以在自己的空间发表日记。我把曾经写在信笺里的，全部写到空间里。为此，得到好友们的鼓励和支持，这让我浑身有了力量，有了想在网上发表文字的激情。
　　 网络中的周老师是指导我写作的领路人，他是一位小学教师，在教学岗位上奉献了自己的一生。退休后，他开始在网络上写作，写着写着就遇见我这个小学生，是我要求他做自己写作上的老师。他说自己教学三十六年，竟然遇见一位只有小学文化的小姑娘，身残志坚如此上进，对写作如此执着，认真。
　　 那时的我跟在他的身后，一直在他的文章中学习，一天五六个小时在电脑前写作。后来，我想让自己的文字有进步，我想在写作方面有所成就，一心想飞得更高，最终就离开了老师的视线，进入网站，一边做评论，一边开始创作。
　　 2010年3月开始我正式用电脑创作，自己的双手不能同时在键盘上敲打，只能靠左手的一个手指打字。当我迈进中华文艺大门后，试着发了几篇作品，得到了老师们的赏识与认可，并成功地被中华文艺管理员推荐为散文版主，如今的自己更认真，勤奋，好学。作品也不断增加，现在已达两百多篇，我的文笔真实，感人，用朴素的语言去呼吸去描述阳光的清新明媚。由于大家的认同和支持，我获得百强才女的称号，并荣获了二届中华杯文学大赛荣誉证书，如今再次获得十佳版主的殊荣。2015年1月5日用笔名“笔”注册江山文学网，然后在月光如水担任散文主编，6月份出版了散文集《听悦耳琴声》。
　　 回忆起当初握笔写作，感觉自己返回了校园，似乎体会到老师们的接纳和同学们的善待，让我体会到文字的境界如同迈入学校的启程。在文字境界里，我可以自由翱翔，在思维中宽阔自己的天地，在意志里收获属于自己的精彩，在执着里延续自己的坚强，在倔强中遇见一个更好的自己。
　　 江山文学网站是自己今生踏入最好的学校，它教会了我很多创作知识，教会了我一生做人的善良，同时树立起自己的思想与原则，自己的意志是磨炼创作生活中最好的素材，执着的信念支撑着我锲而不舍地写作。
　　 很多了解我的文友总有这样的感叹，一位身为90后的女孩竟然有如此顽强写作意识，而且自己只是小学知识，更震撼的是一根手指却能敲打如此动人的音符——“很难想象你触摸电脑上的困难，打字的过程是如此艰辛和吃力。”我能深深感受到老师们对自己是心疼，这是一份发自内心的敬意。其实，打字对我来说，一点都不困难，只要能写作，能与老师们这样相处，我愿意每天坐在电脑前，敲打键盘，就这样创作着。我喜欢这样在文字里努力地奔跑，尽情地释放自己的正能量，让文字与我就这样相依相伴。
　　 我在网络里整整创作了十年，守护了十年小烟摊。2021年，我又出版了自己的第二本散文集《笔墨下的音符》。创作之路是我一生中走过最踏实的路程，不仅实现自己生命价值，也完成自己的梦想。当我把自己的书籍赠送给陈老师时，这一刻，他笑了。他说，“丽君你的毅力和执着如此强大，老师很佩服你身上的有着一股不屈不挠的写作精神，你的努力和自律已经成为自己优秀的风采。老师相信你，写作将是你今生最亮的舞台，继续努力哟！老师，我终于可以像，海伦•凯勒这位老师一样，用自己的毅力和执着去创作出自己的一片云彩，创作出自己生命里的精彩。”
　　 于是，我书名里的简介是这样写的：
　　 “原名是文丽君，生于1992年，网名：恬静的女孩。小学毕业，因幼小时意外发烧导致脑瘫，造成右手残疾，语言不清晰，考虑到初中课程繁多，学习任务繁重，所以她必须放弃学业。退学后，一直在家，但她在命运面前从未妥协。老师曾经对她说：要学海伦，凯勒，学她们自强不息的精神与毅力，创造一条属于自己的路。她很顽强，也没有认输。永远牢记着陈老师对她的激励与名言。”
　　 追逐梦想，努力奋发，一路上，我在文字里成长与奔跑，它荡漾着我的执着与善良，承载着我的生活中的点滴，以及我一路上的芬芳。风雨中的我仿佛看到为自己而来的彩虹的，似乎看到阳光下的向日葵。
　　 执笔的岁月让自己嚼着执着与坚持，点亮梦想。梦想成真是自己坚持不懈的努力与执着，感谢老师们的接纳和善待，我身后正是有你们的鼓励和厚爱。我似乎看到破茧的艰辛，但是它成蝶的样子很美丽！
　　 丽君，加油，加油！