十年前，计划生育放开单独二胎，幸福的阳光洒满神州大地，在我不惑之年，上天赐予我一个胖嘟嘟的儿子。岁月匆匆，光阴似箭，十年弹指一挥间，小小的肉球长成半大小伙。儿子活泼、顽皮、机灵，两只黑溜溜的眼睛宛如天上闪亮的星星，炯炯有神；一张灵巧的小嘴整天叽叽喳喳,犹如画眉鸟吵个不停。
　　 儿子渐渐长大，把他培养成才是当前家庭的首要任务。当今社会教育资源极不均衡，城乡差距悬殊，我工作所在的农场，子弟学校师资力量薄弱，生源流失严重。为给儿子提供一个较好的学习环境，我举家搬离农场，去往附近的县城居住，一同前往的还有照顾儿子生活的两位老人——退休不久的岳父岳母。
　　 儿子就读于县城某小学三年级，下半年上四年级，此阶段是打基础和习惯养成的关键时期。这个时期的孩子心智逐渐成熟，懂得去思考和分析问题，有自己的“小心思”和“小叛逆”，作为家长，我和妻子极其关注儿子的变化。我俩分工明确，相互配合，妻子师范毕业，耐心细致，辅导作业的任务自然落在她头上；我不苟言笑，在儿子面前不怒自威，适合督促晨诵晚读和行为习惯养成。
　　 十多年来，妻子默默承担辅导两个孩子的重任，刚辅导完大女儿，儿子又接上来了，像接力赛跑一棒一棒地接下去。妻子十几年如一日，两鬓青丝染成了白霜。孩子的粗心、懒惰、专注度不高，让她真正体会到养育孩孑考验耐心、砥砺意志、耗尽心力，陪伴的幸福只是获得的短暂的慰藉。
　　 以前儿子小，懵懵懂懂，对考试成绩完全不放在心上，考好考差一个样，满不在乎。为引导儿子的学习斗志，增强荣誉感，我和妻子针对性制定奖罚措施，奖优罚劣，对于“守财奴”似的儿子再合适不过了。“重奖之下必有勇夫，赏罚分明，其计必成。”自实施以来，儿子奖多罚少，奖时欣喜若狂，罚时心疼不已，见钱眼开的形象表现得淋漓尽致。奖罚措施看似简单，实则效果不错，现在儿子每次单元测试会主动报告自己考试结果，这是以前从没有过的。虽然不能以考试成绩来评价孩子优秀还是普通，但面对唯分数论的应试教育，家长和孩子不得不前赴后继，锲而不舍抓学习，抓成绩。
　　 自从制定奖罚措施，隔三差五，我总会迫不及待追问儿子考了没有。问得多了，儿子有时不耐烦，直接回我两个字：“没考。”有时兴奋得手舞足蹈，信心十足：“考了，试卷好简单，这次可以考一百分。”
　　 夜郎自大，我听着好笑，挖苦道：“哼，又在吹牛，到时又是八十几分，你就等着罚钱吧。”
　　 不幸总被我言中，试卷发下来，错了好几处，不是这里竖式计算没对齐，就是那里数字抄写错了，粗心大意，错误总是出在细节上。依他的实力，本可以考满分，却因几处简单的错误而痛失机会。试卷上几个醒目的红“×”，让我气恼，忍不住要揍他屁股。我气的不是因为儿子没有考好，而是他不认真的学习态度和敷衍了事的习惯。
　　 数学老师曾善意提醒我：“你儿子脑子灵活，接受能力强，就是不遵守课堂纪律，爱开小差，马虎大意，如果稍加管束，是个好苗子。”言外之意，即使你脑子再好使，上课不认真听讲，家长不去管，也难成大器。
　　 儿子也有考得好的时候，有次下班回家，我一进门，他立即蹦到我面前：“爸爸，爸爸，我数学考了九十八分，全班第一名。”
　　 看着面前的儿子满脸洋溢着兴奋的光芒和期待的目光，我不忍打击他满满的自信心，轻抚他的额头：“这次不错，继续努力，下次争取再考个第一名。”
　　 赏罚分明，为兑现承诺，我拿出三十块钱奖励他。儿子举着三张好不容易赚来的十元大钞，得意洋洋，跑到他外公外婆面前不停地晃悠、显摆。
　　 儿子打小由岳父岳母带大。老两口对外孙疼爱有加，呵护备至，特别是岳母宝贝得不行。岳母见她外孙考了第一名，为哄他开心，主动要求奖励一百块钱。
　　 额外的奖励，突如其来。我心想，你这不是扰乱奖励规则吗？我立马跳出来反对：“妈，如果你给他一百块钱，我给他的三十块钱奖励就变得毫无意义了。”
　　 我又郑重其事地说：“你根本不是奖励，是溺爱，会惯坏他的。”
　　 岳母听罢，不加辩解。最后不了了之。
　　 上次期中考试，儿子语、数、英三门总分全班第五名。他仗着这次考得不错，提出要吃甲鱼、猪脚。岳母不假思索，欣然同意。
　　 妻子不爽：“是不是他要天上的星星你也摘给他？”
　　 岳母申辩：“又不要几块钱，既然想吃，给他买就是。”
　　 妻子恼怒：“不要动不动就买，事事迁就他，我儿子迟早要败在你手里。”
　　 岳母也来气：“我不管好了，你自己管，我回农场去。”
　　 母女俩经常为儿子的事打嘴仗，公说公有理，婆说婆有理，互不相让。
　　 儿子爱耍小聪明，做错了事或是考试砸了锅，总会提前给我们“打预防针”，以免挨骂。有次我去学校接他，他一见我，顾弄玄虚：“爸爸，我有两个消息，一个好消息，一个坏消息，你想先听哪个？”
　　 我心想，上次让他玩了一把好消息和坏消息，考了高分但把试卷弄丢了，我一时心软让他逃过了挨骂。今天同样的把戏又来了，必定憋着什么坏注意。我偏不说先听好消息，故意逗他：“先听坏消息。”
　　 他立即反应过来：“呀，不行，要先听好消息，好消息就是我数学考了九十九分。”
　　 “那坏消息呢？”知道有下文，我并没有表扬的意思。
　　 “坏消息就是卷子不见了，不过我在教室找了，同学也问了，没找到。”
　　 我鄂然，同样的事发生两次，也太巧了。又问：“谁给你证明？”
　　 儿子答辩：“老师和同学可以证明，不信你去问数学老师，去教室调监控。”
　　 “你以为我不会啊，又玩疯了，老是丢卷子，回去看我怎么收拾你。”
　　 “严父出孝子，慈母多败儿。”在教育儿子上，该严厉的时候绝不仁慈。回家后我将儿子的屁股揍得啪啪响，本该奖励的四十块钱也免了。先不论他是不是撒谎，但连续两次丢试卷至少说明上课不认真，开小差。
　　 北宋林逋的《省心录》：“父善教子者，教于孩提。”意思是说擅于教育子女的父亲，总是在孩子很小的时候给予正确的引导，因为正确的思想意识、好的行为习惯是孩子成长的基础。