还记得教室前花坛里的蜀葵吗？是否还记得它们挺拔的身姿，朴素的花朵？
　　 蜀葵，在我们这一带区域是一种常见的观赏花卉，它叶茂花繁，喜热耐寒，生命力极其旺盛，所以深得人们的喜爱。在我上小学的那个年代，几乎每间教室前的花坛里都会种有几株。每年春天它发芽后便开始了旺盛的生长，掌形的绿叶顺着不断长高的茎接连滋生、变大，慢慢的由于顶端优势过强的习性，导致叶子生长的速度跟不上茎拔高的速度了，于是越往高处的叶子长得越是嫩小，如同是下面大叶生出来的孩子一般。
　　 随着光阴来到五六月间，在它的叶腋下就会长出短短的花柄，柄端现出一枚枚花蕾，直至形成上下一串。然后就是一朵朵美丽的花朵自下而上次第开放，慢慢风头就盖过了叶子。茎尖不断长高，嫩叶不断涌现，花蕾便不断往上攀爬，花朵也不断地吐蕊绽放，直到花色遮掩住嫩小的新叶，形成一根修长的花柱。
　　 对于这种普通的花卉没人在意，更没人会追问它名字的由来，我们当地人管这种朴素的花称为秫秸花，直到后来我才晓得蜀葵这个名字，而且还知道了它的来历。原来在《尔雅》中就有过记载，当时称为“戎葵”，由于它原生于四川之故，后多改称为“蜀葵”。它生命力旺盛，不择地而生，慢慢从蜀地扩散到了其它地方，在华东、华中、华北都能看到它的影子，因此又出现了许多别名，比如“吴葵”“胡葵”等。其中，我认为最生动的名字就是“一丈红”，由于它茎高可达丈许，花色多红，故得此诨号。
　　 记得初入校园，幼小的我们在教室前排着队，等老师拿花名册点到后，方能去到教室内的座位上坐好。那时我就站在蜀葵旁安静的等待，当时感觉它长得好高好高，我还偷偷用手摸着头顶和它比了下个儿头，竟然还到不了它一半的高度。那个时候的小学校园里，蜀葵是主要的栽植花卉，无论你走到哪里都能看到它，我也便常常和它们比身高。
　　 那个年代的老师特别严厉，孩子们也都很听话，但一个个有点傻乎乎的，上起课来也是死气沉沉。然而等下课后就完全变了一个样子，正当活泼的年龄，又被课堂压抑了四十多分钟，老师前脚一出教室门，小伙伴们便随后一窝蜂涌了出去，在教室前的空地上跳皮筋、斗牛、丢沙包、踢毽子，玩的那叫一个不亦乐乎。铃声响起，听老师枯燥的讲课；铃声再响起，就在蜀葵旁做游戏。独独只恨课间十分钟时间，太短太短。那时正值九月，蜀葵鲜艳的花朵已凋落，但颀长的茎还在，微风中看着我们这一群天真的孩子玩耍，它也开心地左摇右摆。
　　 记得上二年级时，有一次课间我上厕所回来，在蜀葵丛里看到了一只细腰马蜂，见它在几朵花之间飞来飞去，最后落在一朵深红色花朵内，趴在金黄的花蕊上吮食花蜜。我调皮的天性瞬间爆发，想悄悄上前，用手迅速捏住花瓣，把马蜂困在花心里，类似的事情我干不不止一次。于是我屏息凝神，蹑足潜踪，轻轻慢慢地把小手靠到了最佳位置，见那只马蜂还不知危险地贪婪吮吸，我不禁蔑视它的无知。一个突然袭击，牢牢把花瓣边缘捏在了我的指尖，受惊的马蜂在花内疯狂乱撞，我的手指都感受到了它的力量，可好容易困住它我怎能轻易松手。
　　 有两个同学见我盯着蜀葵摇头晃脑，忙凑上来看热闹，问我是什么情况。
　　 “看看，你们看看，我逮住一只特别大的马蜂，就被我捏在花里。”我炫耀道。
　　 “吹牛吧，说不定里面是只绿豆蝇吧”。一人不信，眼神中带着明显的质疑。
　　 “别听他的，要真是一只大马蜂他敢逮？那玩意儿蜇人可疼了。他就是哄咱们玩的，别信他。”另一人也不信，还带着几分不屑。
　　 “骗人是小狗！”我有些急了，明明马蜂就在我指间的花里：“听听，你们听听，大马蜂还在里面叫呢。”
　　 “听不到，听不到。”一人用手捂住耳朵，故意气我。
　　 “你松手让我们看看，看到了我们才能信，不然你就是你在吹牛。还逮马蜂？瞧给你牛的！”另一人激将中带着揶揄。
　　 “好，我给你们看，你们可看好了，被马蜂蜇了可不关我事。准备快跑，我松手了……”说着，我把手一松，拔腿就跑。
　　 “呼”的一声，马蜂从花瓣里窜了出来，气急败坏的它见我没跑多远，追上来照着我的后脖颈蜇了一下，顿时钻心的痛感袭来，令我手足无措。我下意识用手一划拉，结果手背又给蜇了一下。我又猛地一甩，不巧甩到了刚刚还在笑我的伙伴身上，于是他的胳膊也被狠狠蜇了一下。好在他反应快，将马蜂猛甩到地上，随后一脚给碾死了。
　　 伤口很快就肿了起来，疼得我龇牙咧嘴，眼含泪花。那个伙伴一边捂着胳膊，一边跑着去告诉老师，说我用马蜂蜇他。最后的结果就是我被老师训斥了一顿，幸运的是还没让喊家长，否则我更没好果子吃了。老师帮我们挤出红肿处的脓水，又给擦了一点药水，就让我们回去上课了。不是老师糊弄事，以前被蜂蜇后，人们都是这么处理的。虽然还是很疼，但并不影响我们课间忍痛玩耍。不过自那次以后，很长时间我都躲着蜀葵走，生怕不知什么时候窜出那只马蜂的亲戚们找我来报仇。
　　 时间在知了的叫声中流淌，季节在枯燥的课堂上变换。晚秋来到，教室前的蜀葵开始变黄，茎上一枚枚磨盘状的果实也熟透了，老师让我们采来一些，剥开外面的表皮，露出里面圆薄片形的黑色种子。在教室窗台上摊匀晾干，小心翼翼地收起，放到讲桌的抽斗深处，老师说留下这些蜀葵种子，明年春天要种到新砌的花坛里。而再过一段时候，待蜀葵的茎叶完全枯萎后，我们就会在老师的指挥下，将它的茎近地折断，连同枯叶一起丢到垃圾堆里。
　　 随着蜀葵的发芽、生长、开花、结籽、枯萎，我们的小学生活不断被时间侵蚀。转眼上中学了，校园的角落里虽也有几株蜀葵，但明显没有小学校园里多了，显眼处更是被一些美人蕉、月季花等更高一级的花卉代替了。后来去外地上大学，便完全见不到蜀葵的影子了。毕业后留在城里参加工作，公园里、绿化带里也很难见到蜀葵了。但当时我并没有在意这些，连什么时候淡忘了它也记不清了，因为蜀葵一贯朴朴素素，它在我的生活里，只是可有可无的一种普通花卉，虽然它有着颀长的身姿，漂亮的花朵。
　　 今年夏天的一个傍晚，去了好久都没去过的一个公园里游逛。在甬路转角处一丛瘦削高挑的影子瞬间映入我的眼帘，在暮色中随晚风摇摇摆摆，显得那么陌生，又那么熟悉。对，没错，就是一丛蜀葵。
　　 晚风习习，蜀葵挺拔的身姿摇曳而舞，一片片叶子如同漂泊在浪波里的小船。风停，它便傲然凝立，一朵朵花朵就像一个个喇叭广播着别人听不懂的心事。时而灵动，时而矜持，灵动起来宛若翩翩舞女，矜持起来就是豆蔻年华的少女。然而遗憾的是，尽管当时我在记忆深处翻找了几遍，却依然想不起它的名字，只觉得就是在嗓子里的一个名字，却怎么也吐不出，简直如鲠在喉。
　　 我走向前，拿出手机拍照，想找寻一下失踪许久的回忆。此时正值蜀葵花期，红色的花朵在傍晚余光里显得更加浓艳，它们有的尽情开放，有的半开半合，有的含苞微绽，下面还有些早已凋零，托出了磨盘状的种荚。花间有一两只蜂穿梭飞舞，此时我早已走出被蜇的阴影，所以是不怕的。
　　 正当我聚神拍照的时候，一个看起来三十多岁的男人领着一个年幼的女孩儿路过。
　　 “爸爸，这是什么花啊？长得真好看，长得真高！”稚嫩的声音听起来很是清脆。
　　 “妞妞，这叫蜀葵花，爸爸上小学的时候，校园里种了很多很多，那时我们都喊它作秫秸花。你看它高高的样子，像什么？”
　　 “嗯，像孙悟空的金箍棒，就是细了些”。
　　 “那你知道蜀葵象征着什么吗？”
　　 “既然像金箍棒，当然象征着它会变高变大，最后把天捅个大窟窿。”女孩儿眨着水汪汪的大眼睛。
　　 “哈哈哈。”她天真的回答逗得男人忍不出笑起来。
　　 “怎么了？爸爸。我说的不多对吗？”女孩儿见状嘟起了小嘴巴。
　　 “妞妞说的很好。你看蜀葵不停地奔着天空生长，这展现出它勇敢追求、勇攀高峰、不懈坚持的高贵品质，同时也象征这那些不屈不挠、勇于向上的人们。另外，它也很像你一样的小朋友们，每天都在不停地长大，为了远方的风景而不断长高，为了自己的梦想而努力坚持，为了美好的未来而奋发向上，直到有一天开满鲜艳的花朵……”
　　 话只听了半截，我已然悟了：一是记起来这种花卉的的确确叫蜀葵，还记起来秫秸花这个亲切的名字，二是被这位年轻父亲精辟的诠释惊到了，他解释的竟然如此通俗，又如此恰当，这是我之前所没听过的。
　　 的确，蜀葵自萌发以后就不断地长高，积极向上，这不正象征这那些不甘平庸，有着远大梦想，并为之不懈追求的人吗？这不也正映射着孩子们不断成长，历经风雨之后终会有灿烂的明天吗？蜀葵向天长高，次第长蕾开花，不也正是预示着孩子们的成长节节攀升，不断有所收获吗？直到它花开满身，落蕊结籽，孩子们也便长大了。
　　 在孩子们茁壮成长的时候，蜀葵也在历经风雨；在孩子们成绩斐然的时候，蜀葵也是花开艳美；在孩子们毕业登高的时候，蜀葵也是喜获籽实。无论外界条件多么苛刻，蜀葵总能长高开花，孩子们也总能长大成熟。感谢这位父亲对蜀葵的完美诠释，也感谢巧合让我邂逅这丛蜀葵。
　　 蜀葵就像儿时曾带给我快乐的玩具，在长大的过程中慢慢将它淡忘，而只需要一个简单的邂逅，便能拨动起内心深处的琴弦，并勾起一种无名的感动。我喜欢蜀葵，喜欢它低调朴素的外在形象，更由衷赞美它积极向上的宝贵品质，也会把祝福送给像它一样坚毅的人们及蓬勃成长的孩子们。我暗下保证，对于这种能触动心弦的花卉，今后一定要牢记住它的名字。
　　 青青窈窕蜀葵花，恍若忆作儿时景。时光蹉跎岁已长，笑品隔年幽帘梦。
　　
　　 2023.7.13廊坊