“鲜衣怒马少年时，一日看尽长安花。”
　　 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
　　 ……
　　 望着加班加点熬夜给全班79个孩子亲手写的书签，我心里突然酸酸的。一年了，说长不长，说短不短，在朝夕的相处中，我几乎清楚每一个孩子的性格，特别是那个小灿。
　　 九月的风翻过闷热的田头，一转弯带着秋风从涧泉掠过，捎来了透亮的阳光，一切显得欢快而明净。这是开学的第一周，全班孩子每天7：50都能全部到位，在课代表的带领下，朗朗书声不绝于耳。我的心里像往年一样，总要在新学期新同学面前暗暗下决心：不管遇到怎样差的学生，我都会用我的耐心和爱心去改变他。
　　 第二周、第三周，一个表现异常的孩子，渐渐地在我面前暴露出了他的全部缺点：各项作业一次也没有完成过，上课时一条腿半跪在凳子上，时不时把头伸向前后邻桌，打扰其他同学听讲，更令人不可思议的是，他的书包从来不背回家，也不带走任何东西。组长和各科的课代表不断向我打着小报告，班上的其他同学也委屈地向我诉苦。我决定每节课都进班陪课，真正了解他的课堂表现。
　　 英语课他不听，别的同学在背单词时，他便下位，站到人家跟前，把书一夺，不让人家背单词。同学问他要时，他举手躲闪着就是不给。我先是在窗外偷偷地看到了这一切，然后从教室的后门进去，就坐在他的位子上。
　　 见我进去，他不好意思地还了人家的书，走到我的身边，拿眼睛直直地瞅着我，一句话也不说。我也一声不吭，用眼神示意他坐在我身边。就这样，我在班里陪了两节课，他也在位子上老老实实地坐了两节课。
　　 中午课前辅导时，他跟着我来到了办公室。我问他近两星期为什么一次作业都不写，他倒干脆地回答：“老师，我以前从来都没有写过作业。”这让我感到很诧异，难道四年来，老师一次作业都没布置过吗？他瞪大着眼睛对我说：“老师布置了，但我不想写，后来老师就不再检查我的作业了。”根据和他的交谈，我决定对他进行家访。
　　 下午放学后我打通了他家里的电话，他们告诉我家里的地址后，我很快找到了他家。
　　 家中有小灿的爷爷和奶奶，还有一个比小灿只大一岁的男孩儿。小灿的爷爷双腿弯曲，走路一瘸一拐，奶奶因上了年纪而驮着背，显得力迈年衰，看着让人心疼。通过谈话，我知道了在小灿上一年级的时候爸爸因突发疾病而去逝了，妈妈不堪忍受生活带来的沉痛打击而离家出走，至今没有音信，他和哥哥就只好跟着年迈多病的爷爷奶奶艰难地过日子。一家人的重担落在了两位老年人身上，他们无力地承担着。平时起早贪黑，宰羊卖肉，没有时间去过问两个孙子的学习情况。这才导致了小灿的成绩一直是班里的倒数，而且还养成了许多的不良习惯。对老师不尊重，喜欢欺压弱小老实的同学，心肠冷……
　　 我的心被深深地刺痛着：好可怜的孩子，原来是这么的不幸。我对小灿的爷爷奶奶说了一些宽慰的话，然后告诉小灿：“虽然遇到了这些不幸的事，但不管怎样，生活还得继续，人的一生都会遇到坎坷和曲折，要自信而坚强，不能自暴自弃……”小灿默不作声地听着。我还告诉他，以后生活中无论遇到任何困难，都可以找我，我会尽一切力量去帮助他，让他相信，这世上爱他的人还很多，老师永远都会爱自己的学生，请他放心。话一说出，我看见小灿的眼里有泪流出。
　　 那一下午，我们谈了很多，小灿也表示愿意改变自己，重新开始，做一个好孩子，好学生。
　　 接下来的日子，他的作业质量虽差，但也能完成了。我正欣慰着他的变化，但他却突然又给我来了个下马威。
　　 道法课上同学们都在专心地过关背诵，他却直接拿起放在教室后面的大扫帚在班里来了个孙悟空耍金箍棒，吓得同学们书都不敢背，只顾喊叫着躲闪。道法老师喝令他停下，他眼睛瞪得圆滚滚的不服气，老师只好让班干部慌慌张张地找到正在办公室里写教案的我。
　　 还没走进教室，我就听到班里乱哄哄的，一个是站在教室后面拿着大扫帚的小灿，一个是讲台上气得差点儿流泪的老师，还有全班同学的各种表情。
　　 我惊讶他的反常举动，气不打一处来，夺了他手中的扫帚，直接用巴掌照住他的屁股打了下去。这一巴掌就像捅了蚂蜂窝一样，他放声地大哭了起来，嘴里还骂骂咧咧。怒火燃烧的我一下子被激怒了，接下来又是一巴掌。他边哭边说要到教育局去告我，说老师打学生这是犯法的。
　　 我感到既可笑又生气，呵斥他：“你爱咋滴咋滴，我就是今天不当这个老师，也非要教训你不可！让你知道啥叫天高地厚！没人管你，我是老师，我有管你的权利，今天我管定了！你对我的承诺去哪儿了？你给我的保证这么快可又忘了？”我被气哭了，边哭边质问着他。
　　 见我哭，他停住了骂声和哭声。这时几乎是全班同学都向我围了过来，他们拿着手中的纸要给我擦眼泪。只有小灿呆呆地站在那里，大大的眼睛里像梨花带雨一样。见此情景，我心一下子碎得稀哩哗啦，我拉着他的手，开始心软地给他拭眼泪。我同情他的遭遇，但这不能成为他目无尊长和犯错的护身符。如果没有什么能约束自己，干什么事儿都肆无忌惮，那将来的路，一定会犯更严重的错误，甚至无法挽回。我苦口婆心，句句箴言。他不再哭泣，红着眼低着头。
　　 从那以后，他没有再捣乱课堂，只有在坐不住的时候会打报告跑出去上几次厕所。可能转变需要一个过程吧，但起码他已有了敬畏之心。
　　 他不爱学习，特别不爱背书，更讨厌英语，让同学们慢慢教他也不中，他往往学着学着就会表现出头疼、烦躁，坐立不安的样子。我想那就换其它途径吧。他爱跑步，大中午同学们都在班里坐着学习的时候，他会借上厕所的当儿跑到空旷的教学楼前撒上几圈欢儿。因此，我就让他报了学校的田径社团，这样，每天下午第四节课他都可以在操场上尽情地跑步。经过几个月的锻炼，在今年的春季运动会上，他的长跑和短跑比赛各拿下了一块银牌和一块铜牌。他爱看书，我就去学校图书馆里借他喜欢看的书。
　　 有一次他颇有成就感地对我说：“老师，我《红楼梦》看了一遍，《三国演义》看了三遍，《水浒传》看了五遍……”我笑着给他竖起大拇指，他沾沾自喜地也笑了，那笑是那样好看，那样甜美。
　　 在期末考试的前一天中午，阳光火热地尽情泼洒，让人焦灼。我正在讲台上批改同学们刚交的作业，一块冰糕突然出现在了眼前：“老师，给你一块冰糕吃，这么热的天，解解暑吧。”抬起头，我看到了那双明亮澄澈的大眼睛，就像春天里的花朵一样。小灿正微笑着等我接过他手中的冰糕。我再三推辞，小灿始终不肯退让，非让我接住。
　　 那一中午，全班的同学都笑了。班上的话唠子插嘴道：“老师，我从一年级都认识小灿，上学真几年，你是小灿唯一喜欢的老师，他以前谁的话都不听，现在你把他给降服了。”虽然话说得不婉转，但却是实情。小灿脸红得像刚绽放的桃花一样，笑着坐在了自己的座位上。一股儿幸福之感涌上心头，我也甜甜地笑了。
　　 明天就要放暑假了，分别在即，想起师生一场，心中万千感慨。在孩子们的心里，他们也一定能感受到老师对他们的良苦用心，而在我的心里，孩子们何尝没有给我带来快乐和幸福呢？