“啊，救命呀！”这时，我的面前出现了一个黑洞，一个机器人把我拉进去了，我不停地呼喊着，“救命！救命呀！”
　　 还没等我回过神来，我就来到了一个陌生的地方，手上只有一块手表，一看，七点五十啦！我着急无意间看到手表上有一个按钮，我好奇心太大，点了一下，“呼”只听见耳边的风声，一眨眼就到了学校，我心想，原来我穿越到了未来。
　　 这时，一个机器人老师从教室门口走了出来，看了一下四周，便走向了讲台。
　　 “同学们好。”机器人老师向大家挥手示意。
　　 “老师好！”同学们习惯性地答道。
　　 我赶紧像其他同学一样坐好。
　　 “你是新来的同学吗？”机器人老师向我走来问道，我点点头，机器人老师开始讲课了：“今天我们要学《豆荚里的五粒豆》，请大家把课本打开到第十三页。”
　　 我的课本自觉地翻到了指定的页数，我一边听，一边记笔记。哎，怎么上了二十分钟就停了下来，机器人怎么走了？走，出去玩，这时候，墙壁上出现了一层绿色，我望了望，眼睛变得好舒服呀。机器人带着我到处玩，在玩中学习，在玩中长见识，这真是非凡的体验啊！
　　 这时，我突然感觉到有一点不舒服，有一个人在我头上转得头晕眼花，使我倒了下来。我沉睡了一会儿，醒来后发现我又回到了现在了，手上的表不见了。
　　 这时，妈妈叫我起来了，哎，我刚才还在学校里呀？这到底是怎么回事呢？直到现在我想不明白，这一切要是真的就好了。
　　 作者：安庆市滨江实验学校402班马凯泽，2014年3月出生

【编者按】“我”穿越到了未来，班上竟然来了一位机器人老师，“他”博学多才，上课的形式灵活多样，打破了传统的思维模式，给了“我”全新的体验。可惜这一切真只是一场梦而已。习作情节曲折，描写较细致，体现了小作者丰富的想象力，主题突出，表达了一个孩子对未来教育方法的无限向往之情。写得不错，加油！【编辑：一文独秀】