你考过试吗？如果你提出这样一个问题，相信绝大多数的人都会回答说，哪有没考过试的人，这不是笑话吗？没错，一个老师要想知道他的学生学习成绩如何，只有通过考试才能见分晓。同样的，要想知道一个人工作能力的大小，也只有通过考试、测评，才能得出结论。俗话说，是骡子是马拉出来溜溜。此话话糙理不糙。溜溜，也有测试的意思。有人说，他跑的比刘翔还快，说了没用，到跑道上一跑便知。再聪明的人，也不可能对他的学生或下属，仅通过感知，或表面印象，就了解其学识水平或分析问题、解决问题的能力。
　　 考试，是人生不可或缺的现实。
　　 仅以我为例，读了十几年的书，为在不同情况下证明自己的学习成绩，我经历了数不清的、明目繁多的考试。课堂提问、单元考、期中考、期末考、联考、学科竞赛、模拟考、初考、统考、开卷考等等。可是，如果你来问我，历史上什么时候出现考试的雏形，一时半会还真不一定能够答得上来。
　　 我只好去查资料，翻看历史。原来，早在距今五千年前的尧舜禹时代，为选接班人，尧就对舜提出了“吾其试哉”的要求。当然，这个“试”，并非严格意义上的以试卷的形式来表现，但它却有了“考试”的意味。即测试一下舜的治理部落的才能，合格了，便可以作为自己的接班人选。西汉时的儒学大师董仲舒，根据治理国家的需要，提出了以儒家经典为蓝本的、通过考试选拔官员的主张，为后代“科举制”的形成奠定了基础。实际上，中国真正通过考试，即科举制的形式选拔人才，并形成制度，是从隋朝开始的。后又经过唐宋时期的实践、探索，到明清时，这一制度才日臻完善。
　　 科举制，虽有其内容僵化、八股取仕的弊端，但在选拔人才上的功绩不容小觑。许多能力卓著的治理国家的人才，都是通过考试选拔出来的。当今的高考、公务员考试及选调生的遴选，虽与科举制有本质的区别，但在考察知识水平的形式方面，都是一样的。科举制度之前，提倡所谓的举荐制度（举贤制），美言称“举贤不避亲”。结果，走上仕途的，有很多是地主家的傻儿子，或有权势人家的后代。科举制的推行，为平民百姓步入仕途，提供了相对公平的竞争环境，是深得民心的举措。之所以能够作为国家的制度长期存在，它利大于弊的合理性却是真实存在的。
　　 考试，都是有一套严格的管理制度来维系的，否则，便有失公允。历代开考前的试卷，都以国家的绝对机密来对待，阅卷也是将试卷上考生的姓名隐藏后、且阅卷老师在封闭的空间进行的。违者，将受到法律的严厉制裁。可尽管如此，从古至今，在考试上以身试法的人仍大有人在。看了电视剧《宰相刘罗锅》的人都知道，因和珅嫉贤妒能心理作祟，便将刘墉交上来的试卷随意地扔进水缸里。另外，和珅还因贪图贿赂，而向多人、多次泄露试题机密，人为造成考试的不公平。“文革”以后，出来有个“白卷先生”，其考场上的拙劣表演，也令人咋舌。胸无点墨，认了就是了，可他却在试卷上写下了许多为自己辩解的“理由”。考试不成，倒给人留下了一个胡搅蛮缠、扰乱考试秩序的笑柄，岂不悲哉？
　　 事物发展是螺旋式上升和波浪式前进的。一个制度的制定和延续，要经历曲折发展的过程。同样，当今社会考试制度的实行，也波动起伏，并非一帆风顺。
　　 记得，一年级上半学期，我考了一次试。凭借那次考试，我被评为了少先队员。从此，我便认为，努力学习，考出好的成绩，就能够给人带来荣誉，也能改写人的命运。因而，在学习上，我通常表现得很认真。可是，从一年级下半学期开始，我们的学习秩序，就被国家的政治运动给打乱了。学生很长一段时间都在停课“闹革命”，复课后的多数时间又很少学习课本知识，而是忙于学工、学农、学军。考试这件事，便没人放在心上。直到上五年级，才陆续恢复了正常的教学秩序和考试秩序。五年级升初中时，我考了全班第一，那心里的自豪感没法形容。
　　 上初中时，考试形式又由闭卷改成了开卷。数学老师对此举颇有不满，就表现出了过激的行为。考试前，他拿着一叠试卷走进教室，他把试卷举过头顶愤愤地说：“开卷考试了！”然后，又把试卷向空中抛去，紧接着说，“抄一遍也好嘛，这就是开卷考试！”
　　 一张试卷我们做了三天。因为是相互抄袭的考试，大家都考了一百分，皆大欢喜。
　　 当时有人说，闭卷考试把学生考成了唯唯诺诺的小绵羊，是“分数挂帅、白专道路”的产物。由此，开卷考试大行其道。
　　 更离谱的是，初中毕业升高中，则干脆实行了无需文化考试的“推荐制”，只要凭家庭出身及个人的政治表现，就可以直接上高中。
　　 推荐制害苦了许多“表现不好”，且学习成绩优异的学生。我是三好学生，学习成绩名列前茅，家庭出身也没有任何问题，我不知道自己哪个地方表现的不如人意，就稀里糊涂地落榜了。
　　 知道落榜消息后的一天，我和范同学，冯同学三人，在火辣辣的太阳底下，绕着学校高大的围墙转了两圈，试图找到老师或校长询问一下落榜的缘由。因学校暑假期间无人值守，我们便在学校后面的小树林子里，痛苦地流下了眼泪。为什么升学不考试，而偏偏实行推荐制？我怎么也想不明白。
　　 当时社会上流传着“我是中国人，何必学英文，不学ABC，照样干革命”的口号。还有在公开放映的、名字叫做《决裂》的电影里，一个凭借一手老茧的农民，就赫然成为了大学生。主考官举着他的手说：“这就是资格，这就是资格。”荒唐的事一大堆，在那个扭曲的年代，都被奉为正义，奉为真理。
　　 初中的作文课上，老师出了一道叫做《金光大道我们走》的作文题，我当时想，刻苦学习，将来当作家，或当科学家、当工人、当医生、当教师等，不都是报效祖国的金光大道吗？可是，老师却偏偏不这么讲。他说：“农村是一个广阔天地，在那里是大有作为的。”至于好好学习，将来读高中、上大学，脱离农村，做其他更有意义的工作，他却只口不提。于是，我就违心地写下了，“我要在农村干它一百年”的豪言壮语。
　　 我们终于迎来了正本清源、改革开放的好时光。当传来国家恢复高考的喜讯时，我当即放下锄头，背起行囊，理直气壮地走上了艰辛而又漫长的“赶考路”……
　　 县城的补习班里，因求学若渴的学子太多，一个常规教室挤进了上百人。开始时，我只能开会似地坐在后面的凳子上听课。随着学习成绩的提高，逐渐享受到了三人一张课桌，再到两人一张课桌的待遇。
　　 饮食上，吃的是杂粮煎饼加咸菜，喝的是白开水。值国家改革开放初期，能吃饱饭已是大集体时期不敢想象的事。即使煎饼霉变了，也要吃进肚子里。去食堂买点熟菜，都成了奢望。
　　 县城离家五十里，土路占了一大半。星期天中午骑车回家带煎饼，第二天早上赶回学校。害怕雨雪天气，更害怕破旧的自行车出现故障。因车子损坏没法骑行，推车行走的情形时常发生。
　　 尽管经过三四年时间的复习、考试，尽管吃了难以言说的苦头，但我跳出了“农门”，走进了理想的生存环境。
　　 从布满荆棘的羊肠小路，到步入亮堂堂的人生坦途，我离不开父母的辛勤培养，离不开老师们的谆谆教诲，也离不开自己在课堂上的一场场惊心动魄的人生答卷。
　　 当今时代是科教兴国、尊重知识、尊重人才的时代，为适应科技知识不断更新的需要，学习、进修、考试，成了人们生活的日常。
　　 工作中，尽管繁忙，尽管家庭事务冗杂，但我从来都没轻易放弃过对新知识的学习。我先后参加了自学考试，评定职称考试，及多种资格证书的考试。虽然有的考试对自己的工资收入，或职务晋升没起多大作用，但我因学习而增长了见识和才干。新时代，全体国民都在赶考路上砥砺前行，作为有恩于国家、并致力于建设祖国的我们，岂能等闲视之？经得住时代检验的人生，才是最精彩的人生。我勇敢地尝试了，也为之奋斗了，此生无怨无悔。
　　 突然想起了在江山文学网上写文章的事来。按照该网站“名望”晋升的要求，二〇二〇年至今，一篇篇文章，精益求精地、如考试般地写下来，加上参与网站举办的不同形式的写作竞赛，我已经由白丁变为布衣，进而又成长为了一个童生。尽管与获取秀才的资格尚有距离，但这距离已不是很远。取得了秀才，才算有了功名。秀才，就像是一尊灯塔，而那灯塔就在前面，我已看见了灯塔上放射出的熠熠生辉的、明明亮亮的光。同时，也看到了我因考试而给自己带来的愈益精彩的人生。