在繁忙而复杂的生活中，我们常常忘记去审视我们的存在和价值。我深知自己不仅是一个个体，更是社会的一份子，需要承担起为国家和人民服务的责任。而在我阅读余华的《活着》之后，我得到了一个全新的视角去理解生活和人生，有了更深刻的体会和领悟。
　　 司马迁说：有的人活着比泰山重，有的人活着比鹅毛轻；
　　 雷锋说：
　　 活着是为了让别人生活得更好。可是就像余华先生所说：“人是为本身而活着，而不是为活着以外任何事物而活着”。
　　 《活着》是一部经典的小说，仅仅它的一个序便深深感动我，余华先生的视角非常的广阔，就像站在世界的一个巅峰，观望一个生活在这里的劳苦大众，这种俯瞰得来的感触，带着很强的冲击力，在福贵的身上，我所看到的，是那一辈的中国人的众生相遥远而真实。
　　 当你行走在遍布荆棘的人生道路上，就必须要拨开内心的阴霾，将心口放置在无人伤害的柔软处，这也是为了让自己更好的生活，全书中福贵丝毫没有提及自己的苦，只是默默的活着。那些痛苦，反复着，看似无尽，在了解富贵的同时，对这个世界有所恍悟。人活着就是在忍受生命给予的责任和现实给予的种种心情。一种悦动呈然在我心中，激起了万圈涟漪，我反复地揣摩，怀着一种悲悯的心情细读着，指尖摩挲过书本的页码，思绪慢慢飞向远方。
　　 这个故事从一个历经沧桑和磨难的老人的角度去回忆那人生的一幕幕苦难。福贵从家境富裕的地主阶层，因沾染赌博恶习败光家产，这一巨大家庭变化也导致了福贵的心理转变，他终于不再是败家子了，但也没有资产再容他挥霍了。他失去了田地，失去了房子，失去了父亲，失去了几近一切。而这对于福贵来说，仅仅只是个开始。
　　 福贵被拉去当壮丁，经历了妻离子散，经历了最惨痛的人生。妻子家珍也曾是大家小姐，但因为福贵的挥霍无度而跟着一起受苦。有庆是个懂事的孩子，知道父母不容易，好好读书，也能帮家里做事，为家里减轻一点压力。女儿凤霞结婚了，也怀孕了。在这样的描述中，故事的残酷似乎也有了几分温情，但这些都是短暂的。儿子有庆因抽血过多而离开，妻子家珍重病而去，女儿凤霞也没有一个好结局。故事的最后，福贵失去了一切，只留下了他自己和一头老牛。
　　 倘若用一句话来形容的话，活着一书将个人经历深蕴于时代背景中，以福贵的个人经历展现了时代的残酷。福贵的一生漫长而又丰富，从地主阶级到农工，经历过抗战与内战，人民公社与文化大革命。如果故事脱离于这样的时代背景，我想那种苦难感可能会少一点。但也正因发生于这样的时代，故事才显得愈发闪亮，就如同一块深受打磨的顽石一般，乌黑却又锃亮。从苦难中开出的坚韧之花，大概便是如此。
　　 他看着身边的亲人一个个离他而去，原以为他就是孤独一个人了，但最后又有这么一头叫福贵老牛陪着他，他会对它说“今天有庆、二喜耕了一亩，家珍、凤霞耕了也有七八分田，苦根还小都耕了半亩。你嘛，耕了多少我就不说了，说出来你会觉得我是要羞你。话还得说回来，你年纪大了，能耕这么些田也是尽心尽力了。”我想他这样一遍一遍地叫着他们的名字，可能他害怕自己会忘记他们吧，以这样的方式记住他的亲人，好像他们都还在他的身边那样，和谐幸福，其乐融融。
　　 是的，福贵的人生是苦难的一生，但福贵却坚韧的活了下来，并且仍旧乐观。
　　 我时常在想，倘若是我代入福贵的人生，我一定是无数次坚持不下去这样的惨痛，而福贵却抗过去了，并且报以积极的一面。
　　 故事的结尾这样写到老人和牛渐渐远去，听到老人粗哑的令人感动的嗓音在远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬，老人唱道少年去游荡：中年想掘藏，老年做和尚。
　　 我想活着，对于富贵，的确仅仅是为了活着而活着，他只有拼劲全力在他那个时代活下去，耐得住时间的意味深长，那么他的确活下来了。一个人活着，活过这一生，步履蹒跚走过红尘，亲身体会时间的漫长和短暂，时间的动荡和宁静。
　　 福贵的经历让我想起了余秋雨老师的一句话“人生的路靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你的人格选择和文化选择。那么反过来，真正伤害你的，也是一样，自己的选择”。我认为福贵的一生有他的选择，也有时代的选择。有些认为这本书中福贵的苦难太多，让人虐心的同时也显得有些刻意了。可换个角度想想在当时的那个时代作为一个社会底层的人民，在内战，三反五反，大跃进，再到文化大革命这几个时期，活着是多么的艰难，多么的不易。在这样的时代背景下，这样的福贵不止一个，他们还可能有更多的苦难。可即便生命的最终归宿是死亡，却依然有很多人在这条道路上执拗前行。书本太小，装不下他们历经干帆，波澜壮阔的一生，我们随手翻过的一页内容，可能就是他们的一生。
　　 我们如今的生活中无疑也会有许许多多的困难也挫折，有的时候我们确实非常难以承受，然而每当我想当福贵他照旧感恩生活的时候我就会自惭形秽，觉得本人与福贵的差距，或许我无法在经历这些苦难之后得到内心的升华，然而我却能够通过对福贵经历的观察感同身受，活的同样的感慨!
　　 2006年，怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。在从教一年后，我深刻体会到了当老师的艰辛和快乐。初为人师的我感到一种无形的压力。我所带的班级让我担心和不安。怕因自己教得不好而让学生毫无收获，怕学生因语文成绩的不好影响整个班级，怕学生的调皮我镇压不住他们。让我倍感温馨的是，在我诚惶诚恐的工作时，主任的鼓励的言语“别怕，镇不下来的时候直接让他站在教室外面，让我们来处理”，“没事，太调皮的学生直接叫到办公室”之类的话，上课的过程中这些话语一直回荡着，内心总是暖暖的。我也知道自己舍不得把他们叫出去，但因为有领导们做我坚强的后盾，内心不再胆怯，也学着用自己一颗真诚的心去感染他们，学着用自己一双智慧的眼睛去发现他们的闪光点，带动他们，教育他们。
　　 刚站上讲台，很多事情总也做不到向老教师那样的得心应手，什么都好像很复杂的样子。一位同事常笑我：自己忙自己。然后再给我提点几句让我茅塞顿开。是的，我就是一只勤劳的小蜜蜂，在自己的天地里忙活着自己。但我是幸运的，因为有诸多的老师的指点迷津与帮助，让我少走许多的弯路。
　　 当我每当想起曾经读过《活着》这本书时候，福贵虽然是一个平凡的人，但是他对生活以及生命的热爱还是让我敬佩不已，他的精神深深地鼓动我继续前行。身为一名教师，要为学生而活着，为自己而活着。读过《活着》这本书后让我懂得，我们生活在一个世界上，不管是顺境还是逆境，我们都要学会用一颗感恩的心对待生活。每个人都会经历失败，但是失败并不可怕。可怕的是我们没有一颗感恩的心去对待生活。我们应该对生活充满感激，怀有一颗感恩的心，这样我们才能走得更远，看得更远。
　　 《活着》是一面人性的镜子，它让我们懂得了人为什么活着。人生在世，不要过于计较得与失，多看看身边的风景，多看看身边的人，好好珍惜当下的人和事，即使是拼尽全力也要好好活着，活出自己的风采与风格，不仅仅是为了自己，更是为了身边美好的人和事。