昨天下午收到班里小刘同学的一条短信，孩子先上来有礼貌地打了下招呼，然后问道：老师你觉得我有什么可以改进的地方吗？说实话，她的这个问题一下子让我愣住了。这是一个多么要好的孩子，又是一个多么有勇气的孩子啊！跑上来就直面自己的不足。只有天真善良的孩子，为了成长才有这样的勇气，难道不是吗？有几个成年人，能这么坦率地做到像小刘同学这样？成年后的我们，面对自己的不足，往往更多的是遮遮掩掩，怕被人嘲笑，被人看不起，自尊心受损......于是我们就在无止境的内耗中，失去了让自己成长的机会。所以，我一直觉得，孩子们身上存在的一些好的品质，是我们成人的世界里难能可贵的，他们的童真，善良，直率，真诚，能接受得了批评......都是我们这些自诩为大人的人，值得好好学习的。
　　
　　 都说社会是个大染缸，请问几个成年人进入了这个染缸后，依旧能一辈子保持善良真诚，活得像个孩子般简单通透呢？杨绛与钱钟书先生属两个。李凤遐老师与他先生也是一辈子追求活得简单的一对人，令人敬佩。李老师虽然70岁了，笑容里依旧藏着孩子般的灿烂，她的笑容能融化旁人的忧伤与苦恼。这是多么大的人格魅力啊，非常人所能企及。我一直在想，为什么有些人，你瞧见了第一眼就特别喜欢，特别想去靠近。或许，这就是大家所谓的人格影响力吧！一个内心善良透明的人，折射到脸上的亲和力。
　　
　　 重新回到小刘同学的这个问题上，孩子之所以这样问，或许跟她父母一贯的教育方式有关。中国传统的父母亲，生怕孩子骄傲，总是习惯盯着孩子的不足不放，而忽视孩子身上存在的优点。家长们总是忙着想用各种方法帮孩子各种补差，好不容易费了九牛二虎之力总算有了一点小进步，乞料随着孩子长大，他会遇到更大的困难，所以孩子的表现又呈现了倒退的现象，倘若这时家长再不停抱怨，在孩子面前说些泄气，打击与埋怨的话，我们的孩子，他承受的痛苦可想而知，所以有些孩子，学着学着就泄气了。面对孩子的不足，我们只有不断鼓励才能慢慢推着孩子前进，而且放低要求，不要给孩子压力，他才能在足够的松弛感和父母的支持中一路不惧风雨前进，家长倘若使的劲过大，只会把绳子拉断，把孩子弄丢。
　　
　　 随着社会的进步，许多走在前面的教育家都深推，教育要多发现孩子的优势。每个孩子生来都是不同的，每个人身上都有着与生俱来的优势。我们的教育就是要让花成花，让树成树。如果我们非要逼着一条鱼去学爬树，后果可想而知。国家推出双减政策和中考分流都是在告诉家长们不要千篇一律地以成绩与分数来衡量孩子。让孩子们能有更多的时间用在发挥自己的特长上，让适合读书的孩子，愉快地学习。让适合运动的就在运动上好好深造。有些孩子天生喜欢烹饪，那就学番手艺，成为优秀的厨师。如果每个人健康快乐，奔着自己热爱所去，是不是我们的社会会更加的美好？所以，我对小刘同学的回复是这样的：你在老师的眼里已经是一个很优秀的孩子了。希望你再多找找自己身上的优点，把你最喜欢的事做得更好。加油！