随着天气转暖，我晨起的时钟就自然往前移了。每天基本上5点40自然醒来，纵使前夜睡得再晚，休息得再糟糕也雷打不动。对于我这个多思多虑的人，醒着的时候，脑子好像从来没有休息的时候，总是胡乱地想这想那，所以一旦空下来，整个人经常处于发呆状态。
　　 起床后打开手机，看见了一条班里家长的短信，昨天放学时她家孩子被另外一个孩子打得额头上都破皮流血了。事出必有因，昨天下午第三节课，学校里组织六年级的孩子听报告，我分配了好几个小组长管理周围同学的纪律。孩子们在汇报情况时，小施同学突然失控，从座位上跳起来，大声指控班里两个大家心目中的好学生违纪，一副我不处理，誓不摆休的样子，于是我就让那俩娃和其他不守纪律的孩子一起，抄写刚学习的课文英文1遍。小黄当时就很委屈地哭了，这个孩子遇到事情容易掉眼泪，我就没再进行特殊处理。而且周围还有别的孩子也在说，听见他讲了几次话。大概是小施同学的做法实在是太不给人留面子了，小黄又是自尊心超强的孩子，后来越想越生气，心里充满了委屈与愤恨，后续就出现了俩娃打架的事件。孩子被打得头破血流，任何一个家长看了都会心疼，还好，我们班的家长向来都通情达理讲道理的多，所以我一直说他们给孩子们做了好榜样。我先把自己了解的情况跟家长解释了一下，告诉她上班后再去了解一下情况，处理孩子的问题。
　　 早上，我走进班级，原本以为很多人都会跑过来跟我嚷嚷打架的事，结果一问，很多人都说根本不知道有人昨天打架。再看那俩个闹矛盾的孩子，今天早就嘻嘻哈哈又凑到一起了。或许，这就是孩子，吵架打闹的是他们，称兄道弟的也是他们，哪怕生气的时候，扭打在一起，在地上滚来滚去，一觉醒来，明天依旧一起玩得超级开心。见了他俩，我的一颗心马上落定了下来，这俩娃，早就没事了。再分别找俩娃单独谈心，谢谢孩子对我的信任，对于犯下的小错误一点都没有遮掩。大概是我平时面对班级里孩子调皮捣蛋犯下的错，很少大声指责批评。我一直跟孩子们强调，他们犯错是很正常的，一个孩子就是在不断的犯错中才成长的。对于小黄想不通的小施同学的做法，我是这样教育的：我们都知道小施很倔强执拗，你经历的，我也经历过。他那样对我，我还是老师呢，多没面子啊，如果我心生怨恨，可以给他小鞋穿，但老师这样做了吗？小黄回答：没有。我说，因为老师那样做，就没法让自己进步，而且也不像一个老师应有的素质。你也一样，遇到事情，多自省，才能进步。要多以一个好学生的标准要求自己。另外争取期末拿优秀毕业生，加油！小黄开心地笑了。找小施谈心的时候，他一再强调是小黄同学先犯的错，所以他才出狠手打他的，那叫自卫。我平静地看着他回答：如果你遇到了坏人，自卫是一种很好的保护自己的方式，但你面对的是你的同学。小施同学还在一口咬定是小黄错在先。于是我再追问：如果这件事发生在咱们班的11号，12号这些孩子身上，你觉得他们会是什么反应呢？会不会用拳头处理问题？小施这次没反驳。我拍拍他的肩膀说：有时，别人身上好的地方，咱们还是要学学的，对吧？他很认真地点了点头。
　　 很认同一句话：学校和家庭存在的意义就是给孩子提供可以犯错又不至于酿成大错的环境。不管是老师还是家长，在孩子们犯错的时候，都应该多点宽容与理解，这样孩子们才能一路沐浴在阳光下，健康快乐，茁壮成长！