晓妍是个居住在大城市的女孩，她对植物情有独钟，故而收集了一些花的标本。
　　 那天，晓妍与妈妈前往一个村庄旅游，她对这里新奇的事物都倍感好奇，“我喜欢这里的植物。”她对妈妈言道。
　　 晓妍和妈妈决定在村民李爷爷家借宿一晚。在下午时分，晓妍蓦地发现李爷爷的屋后有一大片花田，晓妍见状赶忙奔了进去，只见此处的花朵各式各样：山茶花、茉莉花、玫瑰花、康乃馨等，姹紫嫣红，数不胜数的花朵令晓妍看得着迷。晓妍仿若沉浸在花海中，凝望着仿佛一望无垠的花田一动不动，过了许久，才回过神来，她心想：这么多花，要不我摘几朵带回去做标本吧！一念至此，晓妍赶忙开始采摘起这些花朵。
　　 然而没过多久，李爷爷忽然走了进来，看到了晓妍手中捧着的一捧鲜花和愣住的晓妍，李爷爷瞬间便心知肚明，他眼神黯然地默默走出花田，晓妍立刻快步跟上，低着头跟在李爷爷身后。过了半晌，晓妍突然走到李爷爷面前说道，表示自己并非想要破坏花田，只是想带一些花朵回去。
　　 李爷爷叹了一口气，说道：“你可知这片花田的意义吗？这片花田不仅用于美化环境，还能让空气变得清新，也可供人们欣赏，你摘一朵他摘一朵，后来的人就无花可赏了呀。”
　　 晓妍听后，决定协助李爷爷一同照料这片花田，只见晚霞中，两个人的身影忙碌着。
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区611班

【编者按】这是小作者第一次写小说，虽说不是很完美，也算不错了。具体表现为：描述细致，文章对花田的描写较为细致，展现出花田的美丽和丰富多样，让读者能够较好地感受到花田的魅力；情节生动：通过晓妍摘花这一情节，以及她与李爷爷的对话，展现了人物的心理和情感变化，使故事更加生动有趣；传递道理：借李爷爷之口，讲述了保护花田的重要性，传递了爱护自然的道理。不足之处：人物塑造简单，文中人物形象略显单薄，如李爷爷，除了教导晓妍外，其个性特点展现得不够丰富； 故事略显平淡，整体情节相对平稳，缺乏一些起伏和冲突，可能难以吸引读者的强烈兴趣；主题深度有限：主题虽然明确，但在深度上还有可以挖掘的空间。【编辑：一文独秀】