在我们302班有一位有趣的小朋友，名叫胡子轩。他非常喜欢昆虫，因此大家都叫他“昆虫迷”。
　　 他很喜欢昆虫，喜欢和它们一起玩耍，但结果都是让昆虫丧命，自己也总是受伤。一天，课间休息时，他发现学校的花丛里有一群忙碌的蜜蜂在采蜜，好奇的胡子轩伸出自己的小手抓住两只蜜蜂，把它们装在一个空的矿泉水瓶中，由于缺氧，很快它们就死掉了。蜜蜂的同伴看到后非常生气，它们倾巢而出，向胡子轩飞去，一只蜜蜂为了给同伴报仇，用自己的毒刺狠狠地蜇了胡子轩的手。顿时他的手又红又肿，老师看到后轻轻地帮他把毒刺拔了出来，还嘱咐他以后远离蜜蜂，小心被蜇。可是他不听劝，再加上对蜜蜂的喜爱，他又去捉蜜蜂了，这次它被蜇得很惨，就连课也无法去上了。
　　 虽然他总是受伤，但挡不住他对昆虫的喜爱。他认真观察起昆虫来很认真。如果他把这劲头用到学习上肯定很优秀的。不信你们就往下看吧。
　　 一天，他在车库边发现了一只蚱蜢。他趴在哪里盯着蚱蜢看了很久，蚱蜢跳一下，他也跳一下。他很想捉住这只蚱蜢，好好观察它，蚱蜢好像知道胡子轩的心思，当他伸手去捉的时候，蚱蜢就会跳走，追了很久也没有捉到，但他没有气馁。他想了一个办法，用彩笔将自己涂成绿色，很快就捉住了那只蚱蜢，他开心地手舞足蹈。胡子轩这次变聪明了，他把蚱蜢养在一个带孔的小盒子里，每天给它喂食物吃，把它当作自己的宝贝。
　　 只要有昆虫的地方就少不了他的身影，不管是漂亮的蝴蝶，还是可怕的毛毛虫他都喜欢。这就是我们班的“昆虫迷”，什么都挡不住他对昆虫的喜爱。
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区302班周晗，2014年12月出生。
　　

【编者按】这篇作文介绍了“昆虫迷”胡子轩的一些趣事，通过具体事例展现了他对昆虫的喜爱。文章语言平实自然，结构清晰，开头点题，中间通过具体事例进行阐述，结尾再次点题，使文章浑然一体。不过，文章也存在一些不足之处。例如，在描述胡子轩的外貌时，可以使用一些更形象、生动的词语，这样可以使读者更好地了解他的形象。此外，在描述胡子轩被蜜蜂蜇伤的部分，可以增加一些心理描写，这样可以使文章更加生动。总体来说写得不错，请继续努力。【编辑：一文独秀】