【江南散文】父亲http://www.vsread.com/article-207752.html

      这篇文章内容丰厚，感情浓烈而真挚，不仅把父亲感人的一生逼真地讲述了出来，而且在父亲的故事里，还表现出了浓烈的社会历史特点。如果说《背影》展示的是父爱，展示的是父子间的理解和宽容，那么这篇文章的价值就表现得比《背影》还要丰富多样。

     【一】感人的父亲，可贵的人性美德，这篇文章最大的价值，就是通过父亲的故事告诉我们怎样做父亲，怎样养育子女，怎样凝聚家庭力量。

    （1）勤劳，能干，持家，上进爱书。父亲是能干的，“养鳝捕鱼、栽花养蜂、嫁接瓜果、维修电器，庄稼活儿更是精雕细琢，近乎完美”；他努力学习他并不擅长的木工和编制各种株制品；父亲喜欢做菜，厨艺无师自通。文章生动讲述了父亲做这些事情的具体情形，让我们看到了父亲的勤劳，看到了父亲的能干。文章把父亲做的这些放到了当时的社会和家庭背景中去展示，才把父亲的苦心用意写了出来，父亲做的这些，都是因为家庭穷，这些一方面帮助家庭增加收入，一方面尽量减少家庭的支出，多么顾家会持家的父亲啊！父亲不同于众多的农村人，就是父亲爱文艺，特别爱书，我家里的藏书在农村里算得上丰富。父亲做这些，不仅仅是一人的爱好，还是对子女对家庭的一种文化熏陶。一个木讷的父亲，他是感人的，就感人在他考虑事情的细腻和周全。

    （2）对子女浓浓的爱和精心的呵护。父亲的子女多，他首先做到的就让每个子女都能感觉到他们都是父亲的最爱。父亲对子女的爱不是呵斥不是打骂，这是父亲与众不同的爱的方式。父亲看电影，总是带着要撵路的“我”；“我”堵住扛着巨大家什的父亲的路，他竟然不发火；我和小孩子闹矛盾，父亲打着电筒把我找回家；父亲在一个阳光的下午为我洗头；我住院了，父亲听到我责怪的话哭了；父亲喜欢看书，他给我们也准备了很多书，他对我们毁坏书竟然默认了；父亲注重对孩子为人处事的教育，连怎样递刀给别人父亲都要教导我们；我被蛇吓唬了，父亲用孵蛇蛋的过程、让我触摸小蛇的方法让我感受到蛇的不可怕；小朋友来家，父亲为了我们表现得非常随和幽默风趣；鼓励成年的孩子到外面去闯世界。文章通过真实的故事，给我们展示了父亲爱子女的独特方式，写出了一个父亲细腻的情怀。

    （3）父亲的“缺点”。父亲老了，他的缺点更见明显。每天都要小酌一杯酒；父亲老了，心里充满着平和同时也充满着落寞；父亲要抽烟，老了也不放弃。文章在叙述父亲的这些“缺点”中，写出了真实的父亲形象，更写出了作者这些子女对老父亲的内心世界的尊重和真诚的理解与宽容。文章从人性的角度把真实的父亲展示了出来，写出了一个感人的父亲形象。

      【二】文章表现出的教育价值。这篇文章的第一价值就是父亲表现出的独特的教育方式，这值得我们所有的读者朋友们去思考去借鉴。父亲爱子女，采取的是人性化教育，是溺爱但不是骄纵，父亲知道哪些可以迁就，哪些不能，父亲在教育子女方面有着很强的分寸感，这种分寸感就是针对孩子的年龄特征，对孩子表现出的错误行为给予了包容，然后是默默地引导，特别是用自己的行动去影响，注重言传身教，这是难能可贵的。父亲教育子女，首先是勤劳，这是父亲潜移默化的行为影响。父亲在家里不停地劳作，干农活，干家务，以致我最快乐的事情就是和父亲一起下厨房，给父亲打下手。第二，是注重子女读书兴趣的培养，这种培养也是无形中进行，没有强迫。父亲爱书，爱看故事，爱看连环画，父亲的爱书不是自己一人看，而是带着子女一起看，即使子女在看书中调皮捣乱甚至毁坏了书，他也不责怪。父亲知道，读书就是在参与，就是在参与中培养兴趣。文章真切地描写了我们在看书方面受到的影响。父亲身上最为可贵的教育方式就是和孩子一起看。我们今天的很多家长要孩子看书，是让孩子一个人寂寞地在那里看，小孩子是喜欢动的，喜欢群居的，我们的很多父母恰恰忽略了这一点，造成教育的失败，导致孩子讨厌书。文中的父亲不管是有意还是无意，他和孩子一起参与到读书中的教育方式，是值得我们好好学习的。第三，培养孩子好的品德。父亲没有说教，而是用自己的人生经历给孩子做了一个榜样。文章开篇就指出了父亲在凝聚家庭成员之间的关系方面发挥的作用。“忍”，这是父亲表现出的强烈美德，面对母亲，父亲忍；面对子女，父亲忍；面对外面的世界，父亲忍；父亲的忍就是一种宽容的美德，这种美德避免家庭战争，这种美德赢得了家庭的和谐，这种美德是父亲能给子女更多更细更全面的爱。教育孩子学会为人处事，文章通过“递刀”的故事，把父亲的教育理念很好地表现了出来。鼓励子女大胆勇敢地面对世界，让我接触蛇，这是引导子女认识自然，亲近自然而不是恐惧自然；鼓励子女出去闯荡世界。文章展示的父亲对子女的教育，有人品方面的，有学习方面的，有对自然的，有为人处事的，有对待生活和世界方面的。而我们今天教育子女，很多家庭是势利和功利化，学校里只要分数，家庭里是自私。这样教育出来的子女又怎么不让大人自食其果？文章中的子女，是理解的，是体贴父亲，是宽容的，这都是父亲“做人”教育和人性化教育方式的结果。

       【三】写作启迪。我们的写作就是自然科学中的发明创造，需要一个“新”，怎样才能让文章出新？作者这篇散文给了我们很好的启迪。文章的新就来自于真实，来自于浓烈的感情。天下父母爱子女的方式不一样，他们经历的人生也不一样，只要我们敏感地发掘出这些不一样，我们的文章就有着浓烈的“新”意。写父亲的文章很多，读着这篇文章，总是没法找到和其他写父亲文章的雷同感来，总觉得父亲的故事是朴实而新鲜的。这就是作者善于去发掘捕捉感受自己的父亲，发掘出了父亲与其他父亲不一样的爱子女的故事和方式，所以这篇文章的故事是新的，情是真的，整篇文章是感人的，让人难忘的。