自在诗歌审美确立：自在诗歌：诗歌的本质是一种自在。自在是一种状态、一种境界，更是一种追求。“自在”是一种无拘无束的逍遥境界，既可指身体的不受羁绊束缚，又可指心灵的自由放逸。 哲学上指不因他物的在场或不在场而自为的存在。佛教则以心离烦恼之系缚，通达无碍为自在。“自在”前接传统，从《诗经》的自然真纯朴素的咏叹，到庄子对世俗名利的嘲讽与抛弃及在哲学上“游心物外”对绝对自由的追求，到陶潜“不为五斗米折腰”的归去来，到李白藐视正统、放荡不羁及在诗歌艺术上表现出来的“清水芙蓉”去雕饰，无不暗合“自在”的律动。“自在”横接西方宗教与哲学，西方许多哲学大师像黑格尔等人都或多或少或接近地抵达或审视过“自在”之境。

      现代美国思想者、作家罗梭为寻求人的本真之境，遁世隐居，通过剔透纯净的《瓦尔登湖》，把人的自在之在表达得淋漓尽致，其文与人的高度融合获得世人的高度赞誉，成为一代思想文学之先驱。但从“自在”的本源、底蕴与文化累积上看，“自在”更具东方意蕴、本土特色。

      当然，我更看重的是“自在”在此时代所辐射出的意义。当焦灼不安、危机压迫、漂浮感、物欲至上、腐败、冷漠、堕落、阶层固化、不公等成为这个时代的词眼并尖锐地切入我们的生存时，“人”的异化所带来的种种困惑、纠结、苦恼、绝望乃至沉沦，就成为我们在劫难逃的宿命了。正如尼采所言，触目所见的断躯残肢，灵魂的完整性不复存在。     “人”被繁杂欲念缠身，把垃圾当珠宝抢夺，把人最本真的东西当垃圾丢弃。“人”不再为人，因为没了自由，没了自在。从思想角度说，自在是对人之为人的本真的呼唤和追求；从诗艺角度说，自在是对那些虚假、做作、刻意、玄虚、空洞、修饰、正经等的叛逆，是对一切束缚人的创造力的美学观念的反动。从个体人的生存理想来说，自在就是不必为底线生存而奔波劳碌的一种生活状态或心灵状态，抵达的是空明舒适的“风吹睫毛自然醒”的自由无为之境。

      在此时代，我知道这个理想是难以实现的，是可望不可及的，尤其对于绝大多数挣扎于温饱线上下的底层民众来说。而本人，“自在诗歌”的提出者，正是底层民众中的一员。也许你会说，“自在”更属于那些有钱有闲有权有名者，似乎更是他们的专利。我说不！那些人俗欲膨胀、浅薄虚伪、庸鄙不堪，何谈“自在”？能抵“自在”之境者，非有较好的生活条件或物质保障不可，也非有较高的身份或名头不可，而是要有一颗向往“自在”的诗意心灵。庄周贫困，却能梦蝶；陶潜窘迫，却能采菊南山下；李白歧路，却能散尽千金还复来。

      我知道前辈圣贤，我辈庸俗，更赶上这个物欲横流、人心不古的时代，“自在”看起来如此遥远而不可能。但我要说，“自在”是一切梦想的极点，即使一生都走在通向它的路上，也不可放弃，必须持守。而在这尖锐冲突的矛盾或困境之中，“自在”能给予诗歌写作以“自在”与“不自在”相互撕扯、斗争、交叠与融合的巨大的诗力场，让诗歌在自然宁静的呼吸中舒展万物、吞吐肺腑、化解鲠刺、圆融纷争，在千曲百折的执著求索中，渐入人生与诗歌的化境。

    自在诗歌美学原则20条：

1、接近口语，不唯口语。

2、直切进入、直观表达，摒弃一切虚景丽语、雕饰词藻、惯性修辞、庸常情趣。

3、语气自然平顺随和，意味正反深浅自如，收激情于平淡，纳急流于胸腑。

4、放弃陈词滥调、变相说教与空洞表述。

5、以眼前物语与意识想像物语交叠建构立体式虚拟时空给诗安身。

6、用技巧、化技巧、反技巧。

7、感性大于理性，消解警句、哲理及隐喻。

8、让意义处于有与无之间。无意义就是有意义，有意义可能便是无意义。

9、自在与不自在、有为与无为、有我与无我，让它们掐架，不要警察和法官。

10、自在非隐世，大隐隐于市。

11、自在的核心就是最大限度的自由与随意，让意识处于在与不在之间，逍遥而游，仰俯天地。

12、把心交给物，让物融于心。

13、诗低于生活、低于生存，低于某些自命诗人的高姿态。诗低于山川、低于树木、低于小草，“自在”在低处与自然大道合一。

14、“自在”无美丑，只要非刻意。

15、“自在”与自然、哲学、宗教、人生融为一体，在诗写上又有其独立性与背离性（它与它们有时又毫无关系），其挥洒空间趋向无限。

16、“自在”风格既简单透明又复杂神秘，既明白有序，又含混糅杂，一切的一，一的一切，尽在写作主体的“自在”之在。

17、允许耐嚼，反对玄虚。诗非经文谜语，诗不需要“悟道”、“猜谜”，诗只需体验。

18、诗写中的掏空、充盈或半桶水逛荡皆无不可，但不凭灵感写作，不追求一般审美规范内的“好诗”，力避脑筋急转弯或让人拍案一惊的修辞，不要吉光片羽，也不要整体固化式的象征隐喻。

19、拒单一浅薄的抒情或滥情或故作深沉的冷抒情。

20、“自在”鼓励探索、创新，但不提倡搞表面花样，自然而然，自在而在，自有新意。

    “自在”：自在而在，自然而然，诗附万物，心游物外。

借花献佛，但愿人家不会怪罪。希望江南读者有所启发。

好帖！欣赏，学习了！

 

有助于学习。。

谢谢周老师、履泽老师的关心和鼓励。

刻苦用功学习中……

自在诗歌，学习了！很好的教材！问候老师！

不懂诗歌，但还是路过一下。