在那幽深又偏僻的山洞里，住着一只小老鼠，名叫吱吱。那山洞黑黢黢的，伸手不见五指，吱吱每天独自在潮湿的角落里缩成一团。白天，它看着洞口透进来的一束束光线发呆；夜晚，它听着洞外呼呼的风声难以入眠。它就像一片飘零在孤岛上的落叶，内心被孤独填满，无比渴望能有一个朋友。哪怕只是一个小小的朋友，它也会觉得自己是世界上最幸福的生灵。
　　 吱吱曾向往过和猫咪做朋友，猫咪那锋利的爪子在阳光下闪着寒光，那贪婪的目光仿佛能看穿一切，它一想到这些就害怕得浑身发抖，怕自己会被一口吞下。它也对小狗有过憧憬，但小狗那高大的身躯如小山一般，响亮的叫声如雷鸣，让它望而却步。然而，那如潮水般涌来的孤独感最终还是淹没了它的恐惧。吱吱咬咬牙，决定鼓起勇气和猫咪交朋友。
　　 它战战兢兢地来到猫咪的家门口，心都快跳到嗓子眼儿了。这时，它看到猫咪正费力地搬着东西，那肥胖的身子左摇右晃。吱吱深吸一口气，鼓起勇气，小爪子哆哆嗦嗦地伸过去帮忙。猫咪那绿宝石般的眼睛里满是惊讶，在它的认知里，老鼠见到它应该是吓得屁滚尿流才对。猫咪抖了抖胡子，好奇地问：“你这小不点，难道不怕我把你吃掉吗？”吱吱的眼睛里闪烁着泪花，声音颤抖着说：“我怕，真的很怕。可是我不想再一个人孤零零地待在那冰冷的山洞里了，我太渴望有个朋友了。”猫咪那严肃的脸上露出了一丝温柔，说：“哈哈，巧了，我也是刚搬到这里，没有朋友呢，那我们就交个朋友吧！”吱吱兴奋得差点跳起来，连忙点头说：“好呀好呀！”
　　 过了些日子，猫咪眨眨眼睛，神秘地对吱吱说：“嘿，我听说有一只小松鼠超级可爱，我们一起去找它做朋友吧。”吱吱的眼睛一下子亮了起来，欢快地说：“好呀，太棒啦！”它们蹦蹦跳跳地找到了小松鼠。小松鼠一开始警惕地看着它们，毛茸茸的尾巴高高翘起，仿佛在说：“你们为什么要和我做朋友？”猫咪和吱吱赶紧向小松鼠解释，它们是真心想和它做朋友，还一起分享了好玩的事情。小松鼠的眼睛逐渐弯成了月牙，愉快地答应和它们做朋友。
　　 有一天，阳光洒在草地上，它们三个正在开心地玩耍。突然，一只大花猫像个幽灵似的从草丛里窜了出来。那大花猫竖着尖尖的耳朵，恶狠狠地对猫咪说：“你可是猫族，应该和我站在一边，别和这些弱小的家伙混在一起。”大花猫的眼睛里冒着凶光，仿佛在嘲笑猫咪的选择。吱吱的心一下子提到了嗓子眼儿，它紧张地对猫咪说：“我们的友谊像钻石一样珍贵，可不能被轻易破坏。”猫咪皱起眉头，瞪着大花猫说：“你别想破坏我们的友谊。”大花猫看到猫咪如此坚定，只能灰溜溜地走了，边走还边嘟囔着：“哼，不识好歹。”
　　 经历了这些事，小老鼠吱吱和它的朋友们围坐在一起，它们把爪子搭在一起，像举行一个神圣的仪式，约定要永远珍惜彼此的友谊。小老鼠吱吱终于明白，只要有勇气像勇士一样迈出那一步，再用真心像捧着一颗水晶般对待别人，就能收获珍贵的友谊。
　　
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区402班石又同2015.5
　　

【编者按】在内容方面，习作情节丰富生动，如对小老鼠在山洞孤独生活场景的细致描写，展现其对朋友的渴望，和小松鼠交朋友时增加小松鼠的警惕及互动情节使情节更曲折，大花猫出现也丰富了冲突元素。角色情感细腻，小老鼠、猫咪和小松鼠的情感变化及心理活动都有充分展现。结构方面，故事节奏合理，精简了小老鼠与猫咪交友时部分心理斗争内容加快前半部分节奏，结尾通过仪式强化主题使结构更有层次。语言方面，词汇修辞多样，环境描写用词生动，比喻、拟人等修辞手法让故事更有趣。【编辑：一文独秀】【江山编辑部•精品推荐202409140008】