每个人的心中，都会有一位对自己影响深远的老师。或许是留下了两三句深奥的教诲，或许是留下了一两件难忘的事。而在五年级的那个暑假，我遇到了一位深深影响我的老师。
　　 夏季，早晨蚊虫飞舞鸣叫，晌午烈日当空。最不巧的是，我的语文课正好在十点，是一天之中最“难熬”的时段。我拿着早饭走进那间墙皮有些老旧脱落的教室，时针刚好指向十点。我的早饭该怎么办呢？下课吃会冷掉吧……就在我烦恼时，一位身材微胖、拿着教案、戴着眼镜的爱笑女老师走了进来。
　　 “我姓江，今后由我来教你的语文。”我对此不屑一顾，哪个老师刚开始不是冠冕堂皇、满怀激情地说要培育我们成才，最后又因为成绩不佳对我们失望？可那天的我怎么也不会明白，今后的我会为此后悔。“你的早饭还没吃吗？先把早饭吃了吧。我问过你妈妈，你的基础不错，这节课对你来说应该不难……”我没有听完后面的话，狼吞虎咽地吃完早饭，心里不禁对这位新老师好感大增。
　　 后来，梅雨季节来临，因为成绩问题，我和父母争吵不断。我气冲冲地来到教室，江老师一眼就看出了我的不对劲。那一堂课，我听到最多的不是课本上的知识点，而是江老师温柔的安慰：“没关系的，你已经做得很好了，想哭就哭出来吧。老师相信你，老师知道你的基础不错……”她还对我说：“梓涵，老师是南京大学毕业的，我很期待你成为老师的学妹。”
　　 夏季炽热又短暂，江老师生了病。在最后一堂课上，江老师对我说：“梓涵，你的能力和努力老师都看在眼里，别自满，也千万别自卑，老师期待你这朵花朵盛开的那一天。”
　　 后来，新学期开学没多久，一次考试中我被冤枉作弊。得知这件事后，江老师比我还要生气，连夜翻出我平日里做的练习，为我澄清冤屈。
　　 人生岁岁年年，会经历四百多个夏季。人们常说，夏季虽然短暂，但下个夏季总会到来。可对我而言，那个有江老师的夏季一去不返，无可替代。
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区607班顾梓涵
　　

【编者按】文笔细腻优美，情感真挚动人，是一篇高质量的写人记叙文。文章结构清晰，首尾呼应，以“夏日”为线索，串联起江老师包容体贴、温柔开导、暖心鼓励、挺身而出为“我”澄清冤屈等多件暖心事例，选材典型且层次丰富。文章巧用先抑后扬的手法，开篇对老师的偏见与后续的感动、敬佩形成对比，人物形象鲜活立体。细节刻画细腻，场景氛围感十足，结尾借夏日抒情，升华对老师的怀念与感恩，立意深刻。写得不错，请继续加油！【编辑：石寸雨】