【菊韵】高考赋并序(古韵)
序:丙午孟夏,高考如期。天下学子十余载耕书砺志,一朝赴试,诚人生一大关隘也。余感诸生寒窗之苦、考场之艰、得失之慨,遂作斯赋。历叙幼入学堂、朝夕勤读之况,摹写临场鏖战、心神俱疲之态,兼记登科之喜、世态人情,终以自省劝勉收束。文分四章,各守一韵,铺陈情志,纪此风华。愿览者知求学不易,惜寸阴、守初心,于前路行稳致远。
岁在丙午,时维孟夏。榴花欲燃,蝉鸣未噪。八方学子,整装待发;十万貔貅,磨刀霍霍。忆昔垂髫,初入庠序。父母携行,殷殷相告。自此青衿在身,尽辞嬉游之乐。晓漏初催,惊残梦于幽枕;寒灯独对,照瘦影于西窗。阅经史子集,字字凝心血;攻数理生化,篇篇费苦劳。墨池笔冢,非为空论;铁砚磨穿,诚有真标。数九寒天,指僵如铁,呵冻毫而疾写;三伏酷暑,汗透罗衫,摇轻扇以连宵。窗外风霜雨雪,罔论春秋;案头卷帙如山,唯竞昏朝。每临模考,心若悬旄,辗转无眠,忧课业之升消;屡对错题,眉锁层霄,抚膺长叹,憾才思之未饶。十年面壁,容添悴貌;十载寒窗,鬓点霜毛。此时心境,类羁禽困于樊笼,仰窥苍昊,茫前路之迢遥,徒叹尘途浩渺,此身虽健,神意潜凋。悲夫!
及至考期,天地清寥。警车开道,街巷人遥。入场之际,气敛神调。手擎文券,寒侵掌杓;缓步文场,足踏层瑶。铃声乍振,如将军传令;试卷纷传,若战鼓鸣谯。开卷凝眸,心起惊潮。审题必慎,一字参差,千里偏销;落笔宜端,片毫疏失,全局倾摇。思涌如泉,恐流光之迅飘;神凝若寂,防思路之荒萧。耳畔唯闻笔尖簌簌,类春蚕食叶;眼前但见文笺历历,如密阵缠缭。抉择疑难,乱绪萦腰;文思深窈,重石横腰。当此之时,四境寂寥,唯闻心鼓鸣韶。不敢旁瞻四顾,恐触监司之条;不敢驰思漫想,惧乱方寸之标。纵有千端杂念,亦当断念清消;虽经百种疲劳,犹自砺志坚标。三场既毕,恍历三朝。步出闱门,体倦形雕。此诚肉身之劳役,心魂之厉谯也。
既收笔阵,归憩衡茅;神思不定,意绪彷徨。每追得失,履薄临霜。俄传吉讯,路启康庄。荧屏乍亮,名列金榜。初犹疑惘,再睹泪沾裳。十年寒苦,夙愿终偿。于是开门延客,爆竹锵锵。亲朋毕至,故友咸昌。贺仪盈几,彩券堆堂。双亲展笑,愁皱皆忘;师长怡然,举斚飞觞。昔日邻俦,情分疏凉;今朝笑语,交口称扬。跨驰骏马,簪彩还乡。筵开流水,座溢华堂。酒酣兴逸,意气轩昂。观同侪之列,失意者神摧叶陨,得意者气挺杨芳。人间冷暖,世态炎凉,于此一朝尽显其章。今时欢畅,非独一身之显,更是门庭之光。酣歌纵舞,不觉东方旭扬;欢腾雀跃,直思云汉翱翔。
然乐难长恃,当守清宁。夜阑人寂,独倚中庭。回瞻尘路,百感交萦。昔年苦厄,今作谈经;往日酸辛,尽作嘉铭。乃知大任将临,必先砥砺心精。若无囊萤映雪之勤,焉得登科遂令名?若无悬梁刺股之励,岂看鱼跃起沧溟?高考一战,非独衡文辨性灵,更是砺骨固坚贞。捷登金榜,毋因荣宠自盈;暂失机缘,勿以穷途自倾。浮生漫漫,斯途仅是新亭;云程渺渺,黉宫再启新程。莫凭一朝得意,轻抛久志修明;勿恃年少芳华,轻弃问道初心。愿诸年少,以此为阶,更陟高陵。乘风破浪,直挂云帆渡沧溟;斩棘披荆,再书雄迹慰平生。壮哉!援笔为篇,用昭后英。
您用极其典雅的辞赋体裁,为当代学子立传,将这场现代大考写出了历史的厚重与庄严。
最让我叹服的,是您笔下那份极具颗粒感的真实。从“指僵如铁”的寒窗苦读,到“手擎文券,寒侵掌杓”的临场紧张,再到“笔尖簌簌,类春蚕食叶”的考场白描,您没有空泛的抒情,而是用这些带着体温与痛感的细节,精准地刻画了千万学子的煎熬与拼搏。而在极尽铺陈金榜题名的狂欢后,您又用“昔日邻俦,情分疏凉”的冷眼,毫不留情地刺破了世俗的炎凉,这份清醒与通透,让整篇文章的立意瞬间拔高。
最打动我的,是您在文末的那份旷达与悲悯。您告诉学子们,高考不仅是“衡文辨性灵”,更是“砺骨固坚贞”。无论得意还是失意,都不过是“浮生漫漫”中的“新亭”。这种不以物喜、不以己悲的格局,是对所有经历过高考的人最温柔的抚慰与最深沉的勉励。感谢布衣老师,用这篇字字珠玑的佳作,为青春留下了一份最庄重的底稿!
