【编者按】一篇反映偏远山区教育状况，彰显人间大爱的文章。 上洼村小学，破败不堪，随时有倒塌的危险。身为上洼村村长兼小学校长的福校长给县教育局打了几年的维修报告都没获得批准，却意外的因为其私占的一块阴宅地被教育局吕局长看中而得到修理机会。然而，吕校长占去那块地后，却只为私利，大兴土木的修建自己母亲的墓地，对学校修理敷衍了事。福校长亲自到教育局求情，卑躬屈膝，也没能得到吕局长批复。不久，一场暴雨来袭击，学校彻底倒塌，同时埋葬了正和福校长一起在房顶铺防雨油毡的支教老师云涛。悲痛交加的福校长，在养育云涛长大的孤儿院杨妈妈的提议下，将云涛的遗体葬在了吕校长为母亲挖好的大理石墓地里，并在墓碑上刻写了“以爱的名义”的碑文。寓示云涛的默默无闻和无私奉献的大爱精神。 福校长，是文章的灵魂人物。他勤劳、朴实、正直、善良，对教育工作倾注了一腔热情和心血。作者通过外貌、行为、神态、动作和心理描写来刻画这位平凡而伟大的乡村小学校长。他朴素，去教育局时连门卫都不让进门，作者用白描的手法这样刻画--经年只穿“一件外套披在身上，手里一支”，并且一只老旱烟袋贯穿始末，起着画龙点睛的作用，使福校长这样一个村校长的形象有血有肉；他善于经营，为了一块阴宅地，煞费苦心地种了十年的钻天杨；他小气、节俭，为了省钱，经年只抽旱烟，甚至在城里，为了省钱，自个儿在马路上蜷着过夜；他懦弱，当吕局长占有了他的阴宅地时，他心里虽然不舍，但畏惧吕局长的权势，选择了忍让。可就是这么一个朴实、节俭、甚至有强烈小农意识的人，为了上洼村的小孩能受到教育，不遗余力地四处奔走，做家长的工作，尽一切努力挽留一个个孩子读书的机会。同时，为了学校的修缮，他四处奔走，像孙子一样跟吕局长求情。为了校舍，他把自己种了十年、吕局长给出一千元一根高价的钻天杨，分文不收的送给吕局长，只为了吕局长同意拔款修缮校舍；为了校舍，他数次私自出钱维修学校门窗，包括油毡，都是他用散钱拼凑成的。同时，他是慈爱的，他把无父无母，把上洼村小学当家一样的云涛像亲儿子一样对待，远远超出了上下级关系 。云涛的牺牲，让他在痛过后幡然觉醒，他把云涛葬在吕局长母亲的墓地，不仅是对死者的敬重，更是对强权的挑战，对腐败的控诉。云涛走后，他继续挑起了学校重建的大梁，朴实无华，却心系苍穹，值得人敬重。 云涛，自愿从城市到农村，有高学历的支教老师。作者写他时笔调略显沉重，对他的刻画相对含蓄，主要从心理和细节上加以塑造。文章开篇即描写云涛自制五星红旗的细节，并通过心理活动 ，以插叙的方式，揭开了上洼村偏远、落后、贫穷和乡民思想保守的背景，通过云涛在钻天杨下的静坐和深思，凸显了山村的单调和枯燥，反衬出云涛五年来依然坚守岗位的不易，表现了他对教育工作的执着和对孩子们的爱。其后，通过他锲而不舍地做失学儿童家长的工作，给学生自制玩具，不断思索好的教学方法，来丰满了这个受过高等教育、有高度责任心和爱心的支教老师的形象。关于云涛的身世，在文中采用回忆的方式插叙。透过他的身世，作者带我们进入了另一个世界，展现了另一类人的生活状态和精神面貌，也走入了云涛的内心，揭开了云涛甘愿清苦的原由。孤儿院的杨妈妈，是她以大爱收养了云涛以及云锦、云心……让云学涛感受到了家的温暖，也知道了知识的可贵。云涛与杨妈妈、云锦、云心及其它孤儿之间，既有笼统的亲情、也有与杨妈妈母子情、与云锦的兄妹情、与云心的爱情。他把自己扎根于教育事业，省下每一分每一粒，给杨妈妈改善生活，支助妹妹们求学深造，是为了报恩，反馈杨妈妈和社会给予他的爱。同时，也是爱的传承，让更多贫穷的孩子学到知识，改变自己的命运和山村的落后面貌。 最后，云涛为了抢修破败的校舍，在暴风雨中，在断壁残垣间，谱写了一曲大爱之歌，结束了他年轻的生命。但是，他的精神激励和感动着众多的人，比如福校长的坚强、云锦的后继以赴，学生和家长的感化、以及众人对吕局长的愤，他必将永垂不朽。 以吕局长为代表的一类人，他们坐在权力的交椅上，高高在上，不为人民办事，只知道以爱的名义，中饱私囊，贪图享乐，践踏他人尊严，浪费国家资源， 剥夺他人权益，是可耻的。最终，只会受到法律与道德的重裁。 而云心，作为另一类人的代表，她年轻、美丽，却贪图虚荣。为了逃避吃苦，不惜出卖自己的肉体和灵魂来讨好吕局长，无意中让自己的爱人云涛顶替了她的空缺做了上洼村支教老师。她背着道德和情感的枷锁，伤着爱自己的人，受着不爱自己的人的玩弄。最后，当云涛离去，吕局长倒台，她的下场是可悲的，她以爱的名义所取得的一切都是虚无的。 另外，杨妈妈和云锦，一个是以爱的名义育人，一个是以爱的名义继续接过云涛声的教鞭，都是高尚的。 文章围绕因年久失修而濒临倒塌的上洼村小学校舍的修缮问题，以上洼村村长兼小学校长的福校长和支教教师云涛，这两个形象截然不同的人物为载体，两条线索分头并进，展现了偏远山区教学环境的恶劣、教学条件的艰苦、教学工作的困难、教育工作者的坚持和坚守，表达了作者对偏远山区教育状况的忧虑。同时，鞭鞑了以吕局长为首的官员的贪污腐败行径 ，颂扬了坚守在基层、心系教育的教育工作者的无私奉献和鞠躬尽瘁精神，表现出作者对教育工作的开展和人间大爱寄予深深的厚望。 文章语言清新流畅，张力十足。人物的刻画非常成功，不管是农民形象的福校长、知识份子云涛，还是次吕局长，只写过几笔的二狗，以及从侧面描写的云锦，都活灵活现。同时，环境的渲染非常成功，钻天杨渲染了文章的意境，同时对情节起到了推动作用。而墓地的坚固和学校破败到倒塌的对比，极有讽刺意味，起着鲜明的反衬作用。 整体来说，文章主题思想积极，充满正能量，紧扣“以爱的名义”既批判了以吕局长和云心人代表的小爱，又颂扬了以福校长、云涛、杨妈妈等多人为代表的大爱。一篇令人痛心并震撼的“以爱的名义”，倾情推荐！【责任编辑:重庆霜儿】　 【江山编辑部·精品推荐1408170037】