第二天晚餐，我吃完饭把餐具放入回收箱中。转头一看，啊呀，一米高的两只剩饭回收桶都快要装满了。浪费啊！犯罪啊！因为饭是放开吃的，菜是吃多少卖多少的。老板娘看着心疼，但也没办法。我一看，这不，教育的时机来了。我寻思着要找一块硬纸板来，在上面写上“爱惜粮食光荣，浪费粮食可耻|”字样在吃饭时举着提醒学生。但转念一想，这硬纸板太寒酸了，有损形象。忽然灵机一动，学校不是每年都要举办运动会吗，那有现成的入场式班牌，便立即去总务室找管事人员询问。真是好事多磨，问这个说政教室拿着，问那个说修理部拿着。就这样一共问了十个人，终于在一个角落里找到了一堆牌子。我选了一块较好的拿到办公室，想找一张特大的白纸贴在上面写字。但哪有这么大的白纸啊？忽然看到墙角下有一堆旧日历，翻过来不就是白的了吗。于是，立即就写。最上面写大字：“爱惜粮食增福”，“浪费粮食损福”。中间中号字：“一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰”。最下面：“水知道答案”（因为在讲《弟子规》时给学生讲过日本科学家江本胜博士的“水试验”故事）。牌子做好后，午餐时间，立即行动。我仍然身穿义工工作服，胸挂义工工作牌站在了一大排饭盘后，高举运动牌改装的“爱惜粮食增福”牌，俨然像一个入场运动员一样准备投入拼搏。
　　 传统文化义工老师的面容永远是微笑的。我想起蔡礼旭老师说过，真笑要露出八颗牙齿。妈呀，我对着镜子试了一下，这露出八颗牙齿比哭还难看。好，那咱们就微笑吧。学生来盛饭了，我大声的念着：请同学们吃多少打多少，不够再来添。爱惜粮食增福，浪费粮食损福。掉在地上的一粒饭，有一头牛那么大。老师给你们鞠躬了！甚好，经过这几天在学校里讲《弟子规》，大多数学生都认识我，真的很给面子，有的学生说：老师，您辛苦了，我吃完又来打。我立即说谢谢，并变换着词语把牌子上的条目念完，又搜肠刮肚地用尽所有能用之词大声宣讲。现在回想起当时的情景，我就犹如八九十年代站在街头卖皮鞋的小商贩一样不顾一切地“推销”着自己的商品。
　　 低头瞥见，饭盘边桌子上掉了几坨饭，我立即抓起来塞进嘴里。此时，站在旁边看了我多时的几个“老资格”教师付耳私语。我似乎听到说：“这个弟子规老师疯了。”哈哈！文化大革命全国人民疯狂，谁要不疯狂，这个人就是疯子；如今，浪费粮食已成大众习惯，谁要不浪费粮食，这个人就是疯子；自私自利已成大众习惯，谁要不自私自利，这个人就是疯子。但喜幸的是，今天早餐的剩饭，由昨天的两桶变成了半桶。
　　 晚餐时间到了，我又出现在了食堂的饭盘后面。这一次，我把牌子上的字句作了改动。大字：“感恩爱惜粮食，感恩同学真诚。”中字：“一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰。”最下面还是：“水知道答案。”这次我可没有像“卖皮鞋的小贩”那样乱嚷嚷了。面对来打饭的同学，只说三句话：感恩爱惜粮食，感恩同学真诚，感恩你们！这个感恩果然灵验，百分之九十的同学盘子里吃的都干净，只有极少学生还有不多剩饭。有的学生故意走到我面前把吃干净的盘子举得很显眼，脸上洋溢着胜利的神情。我立即对这些同学鞠躬说：看看我们的同学吃的多干净，看看我们的老师吃的多干净。你们给我们做出了榜样，感恩您们！此时，一位同学无意掉了一坨饭在地上，自己没发现就走开了。我立即捡起来又塞进了嘴里（注：地拖的很干净，饭没被弄脏）。此时，食堂老板娘满脸堆笑送来一瓶饮料，我说谢谢，我不喝饮料。过了一会，她又送来一瓶矿泉水，我只有欣然接受，并说谢谢。这一餐晚饭结束，剩饭桶里只有五分之一剩饭菜，而且有三分之二是菜。
　　 第二天午餐，我按时来到食堂饭桌边过道上举牌站着，只微笑，一句话不说。一会，一个同学走过来说：老师，我来替您举牌。我说：没事，你去吃饭。他说：我吃完了。说着就抢过了牌子举起来。此时，老板娘又送来一瓶矿泉水，我谢收后转身送给了帮我举牌的这位学生。这一餐饭结束后，我没有再去看剩饭桶。老板娘走过来说：谢谢你为我们做事。我立即说：我不是为你做事，我是为“饭”做事。我是看着这些剩饭太可惜了。从那次后，老板娘再也没有过来打过照面。
　　 当晚的《弟子规》讲座，在多媒体大教室进行。开讲后的第一件事，我在黑板上写下：扬善于公堂，归过于私室。我们要宣传好的，善的。大家说说，这个星期谁做了好事，谁帮助了别人，只提别人不说自己。台下同学转头张望却无人回答。我又鼓励了一遍，终于有一个同学指着边上的一个男同学说：王绍仁昨天主动打扫了教室。我立刻说：鼓掌，教室里立即响起了掌声。我拿起食堂老板娘送给我的那瓶矿泉水，走到这位同学面前说：一心为他人着想的人就应该得到奖励。并把这瓶矿泉水放到了他的桌上，立即引来一阵欢呼声。
　　 一个女同学问：老师，那天你在食堂里说，掉在地上的一粒饭有牛那么大。为什么一粒饭会有牛那么大？我说，问得好！老师我在小时候就听我外婆经常说：掉在地上的一粒米饭，老天爷在天上看着，有一头牛那么大！
　　 《弟子规》讲解进行的还算顺利，一个月后，收到了一些实际效果。学生在跑早操时背诵着《弟子规》，上晚自习时也听得见有的班级在背诵《弟子规》。这就证明了古圣先贤说的那句话；“人是教得好的，也是教得坏的。”遗憾的是很多学校高层领导不相信《弟子规》，有好些领导一次都没来听过。学校支部书记还说：学什么《弟子规》，我的儿子我就叫他好好的考试，考个名牌大学，以后当公务员，当老板；仁义道德能当饭吃吗？教务主任也说：那个《弟子规》是几千年前的东西了，早过时了，现在要与时俱进。政教主任则说：也是老总要这个过程，要不然那个鬼相信。但那不要紧，他说他的我讲我的。
　　 十一月份，一个教“铁道概论”的老师辞职走掉了，学校一时又找不到合适的人来教学生。老总跟我商量说：听说你学的是“铁道工程”专业，你就代教一下这个班吧。在这种情况下，我就一边教专业，一边利用晚自习时间讲《弟子规》。由于学校学生大多来自偏远落后山区，基础比较差。在上课时常常是，老师讲课的声音没有学生说话的声音大。但幸运的是，我在讲《弟子规》时，百分之九十五的班级，学生都能专心听讲，这给了我很大鼓励。这也许就像净空大师说的“相由心生境随心转”吧。我认为，中华传统文化《弟子规》的确在这个学校学生中产生了良好效果，特别是后来在班上播放了《圣贤教育改变命运》光碟，学生和一些年轻老师都十分感兴趣，纷纷来找我要光碟。我从郭聪老师处和杨峻一老师处拿到了一百多套《圣贤教育改变命运》光碟分发给了他们。此时，在这里好像掀起了一股“学《弟子规》热潮”。这得要感谢郭聪老师和杨峻一老师的大力支持！
　　 中华传统文化教育中常有一句话叫“感召”，一天，我发现护理班班主任说她们班有一个女生星期六这天一整天躺着没有吃饭。原因是家里十分贫穷，最近这两个月每个月家里只给一百元生活费，没有饭吃她就不起来和活动，干脆躺着。我听说后十分震惊，立刻和杨峻一老师说了这个事。我说，我想募捐一些钱来帮助这些贫困生。他说：不用。你说要多少钱能办这个事？我说，我感觉全校肯定还有因贫困急需救助的学生。等我调查一下，大概要个五六千块钱吧。第二天，我写了一个报告给老总（校长不叫校长叫老总）。我说，以学校名誉成立一个“爱心助学基金会”来帮助这些贫困生，不要学校出一分钱，全部由中华传统文化义工老师募捐。但报告交上去半月没消息。我只有和杨峻一老师商量，不声张，悄悄的搞。杨老师当即拿给我两千元钱让我去办。我在学校深入调查后，把这些钱甄别着发完了。并写了名单准备拿给杨老师查看。电话接通后说明情况，杨老师说：不用看，办了就好了。我强调说，要看的。杨老师说：我都放得下你还放不下。哈哈，那我也就放下了吧。
　　 一次，一个朋友开玩笑对我说：你胆子真大，看了几盘光碟，读了几本古书就敢到处去讲《弟子规》，又没有个师承。我一怔，的确，自己真的没有师承。这段时间都是拿着《弟子规》“东撞西撞”，也不知道讲错了没有？然而，《易经》上说：“人有善念，天必佑之”。机会终于来了。杨老师发来一条短信说：昆明“峨山大酒店云南传统道德大讲堂”正举办“中华传统道德《弟子规》培训班”，我立即就报了名，并参加了五天的培训班。在这五天中，真正体会到了传统文化圣贤教育的魅力！也看到了很多感人肺腑，振奋人心的事迹。十几个义工身穿蓝马褂，胸挂工作牌，笑容可掬地给每个学员行九十度鞠躬礼，这让大家十分感动，也很震撼。开饭前，主持人对大家说：请各位学员老师爱惜粮食，吃多少打多少，不够再打。但是还是有一位女学员剩了两嘴饭准备倒掉。此时一个四十多岁的义工走过去和颜悦色地说：这位老师请别倒，我来吃。说着接过剩饭几口就吃了。这一幕在场的学员都看到了。从那天后，再也没有人倒剩饭了。学习到了第四天，很多学员都上台去忏悔自己对父母的不孝，对不起父母。其中有一对夫妻上台去互相鞠躬道歉，都说自己对不起对方。后来主持人才说，原来这是一对准备离婚的夫妻，在来学习的前一天要去离婚。培训中心义工知道后就对她说：你能不能跟你老公说叫他等一个星期，把他叫来一起学习。学完后再去离婚。后来这对夫妻一起来学习了。
　　 机缘巧合，我学习结束后回到家一个星期，又接到郭聪老师发来“云南道德大讲堂”要去泸西县办一期“针对中小学教师的传统文化《弟子规》培训班”急需义工支持的消息，我立即报了名。经过三次转车我到了泸西培训点，这个点设在一个停产多年的水泥厂里，接下来就开始打扫卫生。我和一个五十多岁的义工老师被分配去打扫男厕所。这个厕所由于过去水泥灰飞，在蹲坑和尿槽上都糊了黑乎乎厚厚一层泥屎混合物，非常坚硬。我们就用灰刀铲，最后再用钢丝球粘草酸擦。我用了两个小时终于擦完了一个蹲坑，我们两人合力，又用两小时又把尿槽擦完了。比我岁数大这位义工老师总是话很少，干的很卖力。后来才知道这位义工老师原是身价千万的老板，已经做了几期义工了。打扫完卫生后，我们两负责后勤伙食堂事项。每天早上，这位李老师总是凌晨四点钟起来生火（条件有限，用煤炭），我迟一些五点钟起来烧水。虽然辛苦，但十几个义工有说有笑干的都很开心，而且都能互相尊重。我在想，如果我们的整个社会都能像义工团一样和谐那该多好啊！
　　 在没来参加培训班和做义工之前，自己总以为在周围朋友和同事中对传统文化还是“有两刷子”的。但实际接触后才知道自己知识的浅薄，这些义工老师人人都比自己德行高，人人都值得自己学习。学习他们真干，学习他们的心量，学习他们“落实《弟子规》，做好中国人”的精神！
　　 这一期义工工作结束后，我对义工中心老师说：我想长期跟你们一起做义工，因为在这里大家都能互相尊重互相谅解，人人脸上都洋溢着笑容。每天虽然忙碌辛苦，但心情是舒畅的。只可惜我丢不下我现在代班教着的那些学生，如果我一走，他们又将没有专业老师来教。又要像过去一样，教英语的和教体育的来教铁路运输，这些孩子太可怜了。义工中心老师说：你还是在那个学校教着吧，待机缘成熟再说。我说好吧，那我就暂时在那里磨练着。
　　 这个学期开学后，我又回到了那个私立中专学校，继续教《铁道运输》和《弟子规》，然而，开始正式上课后，才发现有十几个老师辞职走掉了，现在又新来了十几个年轻的老师。旁边一个老在的政教老师说：没啥大惊小怪的，每新学期开学都有老师去的去来的来。走掉的老师又不用发工资，每年都要省很大一笔钱，何乐而不为呢。上了半个月课后，我发现全校学生的变化很大，上个学期学习《弟子规》的热情几乎没有了，上课的学生稀稀拉拉，没精打采。学校每天都占用专业课来打扫卫生，然而仍是遍地垃圾。老师打老师，老师打学生，学生打学生的事经常发生。学生宿舍全部用铁丝网围了起来，晚上十点熄灯后铁丝网门全部上锁。学生出不来上厕所就在房后楼道内等处就地解解。有的男学生则用矿泉水瓶来撒尿。第二天有几个用矿泉水瓶撒尿的男学生被抓到后，全校召开了批斗大会，六个男学生被拉到台子上亮相。我看了着实心里不好受，但又干涉不了。这时我终于明白上学期那个“老油条”教师跟我说过的话：不要什么事都认真，时间长了你就习惯了。咱们这个学校是三天不打架就不正常，三个月不杀人就不正常，一年不死人就不正常。妈妈哟，原来真有这么凶险啊。我上个学期讲的那几十场《弟子规》难道就泡汤了吗？难道就“土坯浸水返本还源”了吗？不，《弟子规》这颗种子已经播撒下去了，当机缘成熟，他一定会生根，发芽，枝繁叶茂！
　　 这时，我想起了最初指导过我的那个义工老师说的话：在这种环境下传扬《弟子规》，要有“穿越地藏”的精神！