【编者按】看过太多以后，发现一个真理，孩子的学习优秀与否，是不以家长的教育左右的，所谓寒门出贵子，富家出娇儿，所谓学习不过是一种悟与喜好，仅此而已。当然也不能太忽略遗传性，但是也不能特别强调遗传性。毛泽东不论家庭还是遗传还是教育，有谁敢说其前无古人后无来者的伟大来自于谁的什么教育？其实一切天定，冥冥之中就有天知的感召，然后就是自己后天的悟性与喜好。但是对社会人的等级观念却非常大的程度上受他人的影响，当然特别是父母的影响，我觉得这些影响更多来自于社会的有意无意的诱导。任何社会都在说着平等，却又在刻意宣扬着实行着种种的不平等，最让人不能容忍的是，赋予最低贱的环卫工人以马路天使的尊称，而高高在上的当权者则谦逊地自诩人们的公仆，你以为这样自诩后老百姓或者就是孩子、年轻人就会相信你们的鬼话了？天使在与肮脏周旋时，公仆却在美丽的庄园在别人尊敬的目光中巡视，这还要谁去教育吗？只要不是弱智，谁都能心领神会。孩子从父母教育里得到的等级观念也就仅仅是年少时的观念，成人后经多见广是会慢慢改变又慢慢生成自己的世界观的，根本不需要教育，更不需要杞人忧天，我们应该做好的是我们自己，人说人在做，天在看，天不仅仅在看，必要时会天降大任。一种优良的生活氛围一定比喋喋不休的说教来的自然而更容易水到渠成，深入人心。说到教育，我觉得教育应该重在强调内心的平等与高尚，有了这样的心灵养成，一切皆有可能。而我们的教育，一般家庭的微不足道甚至是不得要领的教育其实都是收效甚微的，不足为虑。作者在文章中列举的事实也支持着编者的观点。特别赞同的是作者用佛家的理论来佐证平等的观点，来阐释什么才是上等人，欣然首肯。观点与作者有点冲突，不在于是编辑文章，只是与作者商榷。问安作者。【轻舞编辑：健唔】【江山编辑部精品推荐017051217】