记得有一次上课，忽闻近窗的几个学生一声惊叫，男生女生四散奔逃。过去一看，让我哭笑不得，原来，不知什么时候从外面爬进来几只甲虫，其中一只不知受了什么刺激，突然骚动起来。那是一种银灰色的甲虫，后背点缀着几点黑色的斑点，很可爱的一种虫子。我随手抓起来抛到外面树枝上，然后拍拍手上的灰尘，继续讲课。孰料，教室里竟突然响起一阵雷鸣般的掌声，弄得我莫名其妙。原来，学生竟然把我当英雄了。在他们看来，一个人，准确的说应该是一个人类，居然敢徒手抓起一窝虫子，那还不是英雄是什么？
　　 不知怎的，我一点也高兴不起来。他们不知道，那种虫子叫“推磨虫”，它们就是我童年的玩具。记得小时候，每到夏秋时节，我经常爬到树上去捉推磨虫，这种虫子榆树上最多，可能是榆树的汁液比较甜吧，推磨虫一窝一窝地栖息在树丫上，我随手就能捉到三五只，然后，找一片细苇蔑夹在它后背的两片硬甲之间，再寻一根瓜茎，把苇蔑插在瓜茎上；然后再掐一根细芦柴，把瓜管套在芦柴上，一松手，虫子就展翅飞起来，瓜管随之旋转，就像人推着石磨磨面粉一样，转个不停，非常有趣。有时候苇蔑松了，虫子“日——”地一声飞上天空逃走了。
　　 当然，类似的玩具还有很多，比如，我经常捉住一两只牵牛，有黑的，有黄的，全身长着白点，头上伸出两只细长的角。我用棉线拴住牛角，牵着它耕地，它如果不肯走，就拔根草当牛鞭，搔它的屁股。这种游戏，我能玩上半天也不腻味。有时候，小伙伴还在一起“斗牛”，或者比赛谁的“牛”跑得快。
　　 有一回，我上学路上捉了一只花青蛙，绿色线条的背纹，奶白的肚皮，后腿颀长有力，脑袋圆润光滑，非常漂亮。我舍不得丢了，就把青蛙偷偷装进衣兜去学校上课，不知怎的，青蛙憋不住突然在课堂上咕呱叫起来，被老师抓了个现行。老师很生气，罚我贴墙角用鼻尖把一支粉笔抵在墙上，粉笔不准掉下来，整整抵了半节课，累得我可怜的鼻子啊，又酸又痛。
　　 我小时候特别喜欢捞鱼摸虾，特别是夏天，到小溪里摸鱼，有时还会摸到银白的米虾，不过虾类的前端都有尖刺，被它刺着很痛。摸鱼的时候最怕“䀚针”（黄刺鱼），这种鱼的背鳍和腹鳍都是尖刺，而且好像还有毒，稍不小心被它刺一下，疼痛难忍。这时候，最好的办法就是请同伴或者自己往手上撒尿，一泡童子尿撒上去，立马就不痛了，真是神奇。有一回，我突然感觉脚下踩着了一条鱼，光溜溜的，像是泥鳅或鳝鱼，连忙蹲下来，伸手去“锁”，这类鱼得用中指或食指锁住它的脖子，不然根本抓不住。没费什么力气，鱼被锁了上来，感觉有点不太对劲儿，仔细一看，嗨！竟然是一条青蛇！赶快往岸上一扔，青蛇哧溜一声钻进草丛里不见了。我站在水中恍惚几分钟，往手上使劲吐口唾沫：“呸，晦气！”
　　 我很讨厌蛇，不过，我并不怕蛇。曾经跟村里的捉鱼高手练过捕蛇绝招，见到蛇，先别动静太大，蛇其实是很怕人的；比如抓把泥土往它身上一撒，蛇立马就盘成一盘，你只要用根树枝往盘中一插，就可以把它给挑起来；或者你用一根芦柴吸引它的注意力，然后迅速一伸手，抓住它的尾巴拎起来，手腕快速抖几下，蛇就会变得像面条一样瘫软，毫无攻击能力。
　　 当然，并非所有的小虫子、小动物都好玩。比如蜈蚣、蝎子、刺毛虫都是不能碰的；还有放屁虫，就是鲁迅在《从百草园到三味书屋》里写的斑蝥，你只要轻轻摸一下，它就会释放出一种非常刺鼻的烟雾，这种烟雾是有毒的，人碰了留下一道青蓝的伤痕，很难受，洗都洗不掉。
　　 最有趣的是下面这些事儿。
　　 雪天追野兔就很让人着迷。大雪盖住了地面，野兔们什么吃的也找不着，夜里藏在窝里冻得发抖，白天雪光一照，又被照花了眼，分不清东西南北。加上雪很厚，饿得没力气，藏也无处藏，跑又跑不动，只好任人宰割。
　　 有一回，我拎着一根木棍跟着三叔一起去追野兔。
　　 “兔子！”老远，我就看见雪地里一个黑点，跳蚤似地往河滩上蹦去。三叔说：“别急，我早看见了。”三叔加快了步子，我几乎是拖着两腿跟在后面跑，尾随黑点一路追踪过去。
　　 河滩上东一墩西一丛的稀稀拉拉地生着一些灌木，有的被雪埋得只露出几根枯枝，有的弯腰倒在雪地里，高处的几丛在寒风中瑟瑟发抖。兔爪印消失在一丛灌木前。我一下子兴奋得紧张起来，三叔寻了一圈，笑笑说：“不在这儿。”我疑惑不解地望着他，他顺手朝前面一指：“喏。”几米外的雪坡上，露出一个碗口大的十分隐蔽的洞，爪印从洞口一直伸向河边。三叔说，是只老兔。
　　 追到河边，原本清晰的爪印又不见了。三叔沿着河坡左看右看，随后下到河边小心翼翼地用脚试了试冰面，踏着冰慢悠悠地到了对岸，然后朝我招招手。我一溜小跑过了河。谁知，对岸什么痕迹也没有，莫非这家伙从天上飞了不成？
　　 三叔像只机警的猎犬，站在河边左右搜寻。突然叫一声：“回那边去！”我们又从冰上折回头，回到原来的岸边。河沿上仍然什么印迹也找不到。三叔快步往前，我只好跟随在后面跑。跑了大约一百多米，上了岸，我仔细一看，爪印又赫然出现在雪地上。难怪人类称它为狡兔，它居然杀了个回马枪！还故意在冰上跑了一百多米！
　　 近岸的灌木丛中，一堆烂草枯枝，几乎全被积雪掩埋了，只在迎风的那一边露出黑乎乎的几条缝。三叔用木棍戳了几下，倏地一条灰影从草堆下窜了出来，三叔一棍飞过去，野兔倒在雪地里。我十分高兴地跑过去捡，谁知，兔子翻身跃起，飞快地向前窜去，吓得我一愣。原来，棍子根本没打着它，它竟然是装死的！
　　 我们上了岸，追踪了一会儿，发现它居然又溜到了河对岸。此时，快到中午，冰面开始融化，脚一踩上去，咔咔的响，我们只好放弃了。
　　 据说，月宫里陪伴嫦娥的玉兔是后羿的化身，后羿变成了一只兔子，真有意思。后羿本是神奇的猎手，居然为了嫦娥心甘情愿变成猎物，足见爱情力量的伟大。听老人讲的故事里，野兔是个精灵古怪的东西，每到月明之夜，都要两腿直立，站在坟头上练功。面朝月亮，吐纳天地之灵气，吸太阴之精华，最后变成一只连鬼都惧怕的狡兔。
　　 比追野兔更有趣的是砸冰鱼。
　　 干冷的冬晨，太阳还没出。树梢上、草屋上结满了亮晶晶的霜花。地面冻得像块铁板。我揙紧了棉袄，缩手缩脚地拉开院门，拎起门旁的短柄木榔头，夹在腋下，一路小跑，奔向村后的小河。
　　 西北风刀一样扎在脸上，河面上盖着一块巨大的冰。跑得太快，收不住脚，刚踏上冰面就“啪——”地滑了个屁墩，顺手用榔头在冰上敲一下，咚——，震得虎口隐隐作痛。冰面上却只留下一个硬币大的白点。爬起来跑了几个来回，身上才有点发热，手也变得随和了。
　　 我睁大着眼睛，盯着冰下的河水。河心的冰比近岸的地方薄而透明，没什么水草杂质，像块大玻璃。我时而在冰面上跺几脚，猛地一个折反跑；时而挥着榔头一阵乱敲。那些原本还在冰下沉睡的鱼，被这突如其来的“地震”搞得惊恐万状，毫无目标地四处乱窜。我瞅准一条鱼影追过去，抡起榔头照着鱼头狠狠砸下去，“咚——”一声沉闷的钝响，榔头震得脱了手，冰面上砸出了几圈树轮状的裂纹。一条鱼被震得晕了过去，肚皮朝上浮贴在冰下。我急忙捡起榔头照着裂纹使劲敲，很快在冰上敲出一个圆形的窟窿。收获的喜悦早已使人忘记了寒冷，撸起胳膊，手伸进刺骨的冰水，捞上了一条筷子长的鲤鱼。
　　 不过，砸鱼的成功概率并不高。多数时候，鱼被追急了，就一头扎进了水草里不见了踪影。还有时候鱼被震得晕了过去，但还没等你敲开冰面，它又苏醒过来，很快逃之夭夭，弄得你白忙乎。还有一回，一条好大的鲲子被我砸晕了，我赶快敲冰窟，可是鱼太大，冰窟窿太小，捞不出来，只好放下鱼拼命砸。只听咔嚓一声，脚下的冰全塌了，人掉进了刺骨的河水里。连忙撇了榔头，两手胡乱扒住旁边的冰沿往上爬，不料，咔嚓咔嚓，扒一块塌一块，等到折腾得精疲力竭爬上岸，全身几乎冻成了一根冰棍。这时候就啥也不顾，朝着生产队的牛房狂奔。
　　 牛房里养着十几头水牛，水牛冬天特别怕冷，牛房里昼夜燃着牛粪生的火。冲进去，三下五除二地脱光结冰的棉衣，先在火堆旁暖和暖和身子，然后，再把棉袄棉裤晾在火堆上慢慢烤，一直烤到天半晌才回家。
　　 外来物种的入侵，常常会使本土物种招致灭顶之灾。几十年前的时候，我的家乡村前村后的小河里、池塘里到处都是大大小小的青虾，而今却连一只也看不到了，它们的领地全被张牙舞爪的龙虾占领了。青虾的肉细腻爽口，香嫩鲜美，偶尔摸到一只，在清水里洗洗，切掉虾头，挤出虾米，一口吞进肚子里。现在想起来还叫人馋涎欲滴。
　　 捉虾的方法很多，用网挑，用扒箕扒，用虾笼诱，甚至随便地将淘米的竹筐扔进池塘，过半天再去提上来，都能捉到虾。但最有趣的还是舀虾。
　　 夏天的早晨，池塘里的水气轻烟似的升腾着，芦苇间还飘着几缕薄雾。风轻轻地掠过，苇竿草叶上的露珠便辟里啪拉的往下落。拎一只白瓷盆，悄悄来到池塘边，抽一根芦苇的梢（苇梢一头粗一头细，细的那头柔软如发丝），然后沿着塘边慢慢搜寻。这时候，青虾大多趴在池塘边儿享受着从苇草上落下的露水，很容易发现。发现青虾后，慢慢将白瓷盆立起来，堵在虾的屁股后面；然后用苇梢去撩拨虾头。虾受到惊扰，先是慢慢往后退两步；再用苇梢继续地撩拨，虾猛地弓腰向后一弹，恰好弹进了瓷盆里。虾进了瓷盆，有点像穷人从茅草屋一下子搬进了别墅，就再也不愿出来。这时，你就可以不慌不忙地把脸盆放平端上来，虾就成了你的俘虏。小虾我是不屑一顾的，舀上的多是钳子又细又长的大青虾，就像齐白石画的那种，鲜活灵动，意趣盎然。
　　 捉累了，将苇梢的芯抽出来，当成笛子吹，一路呜呜地拎着虾往回走，就像凯旋的将军。
　　 有时候，我的脑袋里常常莫名起妙的冒出这样的疑问：到底是现在的孩子快乐还是从前的孩子快乐？以前的孩子连饭都吃不饱，现在的孩子有智能手机，有平板电脑，有电玩，有卡通，有肯德基麦当劳，有三D大片，有旋转木马，有过山车，有迪斯尼……
　　 然而，他们没有自然，他们笼中鸟似的生活精致而压抑。他们不能输在起跑线上，他们有上不完的培训班，做不完的作业；他们从幼儿园开始就要上重点，做牛蛙；要考重点小学，重点中学，考985、211大学，甚至考雅思托福，出国留学。人，正在渐渐失去一些上天赐予的灵光，而被功利挤压和扭曲得面目全非。以前的孩子就像无边的荒野上一棵棵随意疯长的树，而今天的孩子，不过是栽在精美的花盆里被修剪得非常刻板的盆景。
　　 每当想起这些，我的内心就充满了矛盾，因为人是不可能回到过去的，人类文明的列车滚滚向前，贫穷落后的过去，也绝不是我们的理想。但是，童年的快乐却又深深地镌刻在我的记忆里，抹之不平，挥之不去。
　　 每一代人都有自己不同的生活，每个人都有自己不同的童年，但追求快乐生活是人类的共同心愿，自然永远都是人的心灵家园。如果人能同时拥有今天物质上的丰富和过去的精神上的快乐，那该多好啊。人之初生，不该早早地就背上沉重的担子，压伤稚嫩的肩膀。不管物质文明发展到怎样的高度，人都不应该以牺牲天性为代价。
　　 别以为我们的孩子们太小，他们什么都不懂。我听到无言的抗议，在他们悄悄的睡梦中。（《未来的主人翁》）