这一年，我与开心开启了古文学习，他笑着对我说：“‘世上先有伯乐,再有千里马。’姨妈是我的伯乐……”
　　 看着他开心的笑容，我安静下来。面对他的成长，我除了深情地陪伴，还需要更认真地学习和思考。
　　
　　 三
　　 音乐是生活里必不可少的，我希望看到你能够哼着快乐的曲子，涂抹自己的图画。——楔子
　　
　　 音乐带给开心无限的快乐，成为他生活中不可缺少的音符。我一直不阻止他听到音乐欢呼，边唱边扭动自己的身体；也许会跑调，也许记不住歌词，甚至将一些歌词，改编成更为上口的字句。
　　 这一年，我经常颠覆自己的认知，一边陪伴儿子成长，一边眼花缭乱于他成长过程中的插曲，然后一次次地改变自己的看法。感性、理智常常碰撞在一起，又变成生命中最朴素最普通的爱。
　　 2016年开心跟随老师参加了省级某才艺比赛，他怯场了。现在的比赛，程序繁杂，人际关系复杂，让人感觉辛苦。初试音响出现问题；决赛他的声音发颤，明显感觉他的底气不及其他组的学生。孩子虽然一直学习声乐，但是在“气”上却没有经过系统地学习。他的声音在台上显得单薄了许多。出人意料的是，他得了铜奖。
　　 看到那么多“小高手”，我深深地懂得，光靠严厉的批评是不行的，因为这个样子他明显不快乐了。今年越来越多的事实，让我明白，自己的眼光不一定是最好的，而我要求他的方向也不一定是适合他的。过去只是强调儿子在学习上做最好的自己，可是孩子的优势在哪里？
　　 儿子一直喜欢钢琴，更喜欢一边弹钢琴一边眉飞色舞，他脸上的喜悦是抑制不住的。我不是一个太“上进”的母亲，并不喜欢逼迫他去“考级”之类的活动。因为我听过妹妹宝贝文文的钢琴，行云流水，让人陶醉。我知道，开心的钢琴，只能说自得其乐。音乐给他更多的是享受，是一种快乐。
　　 我的心中有幅画。等他长大了，可以在某个黄昏，陪着自己的孩子弹琴，想起童年的时光，在琴声里寻到更多的温暖，那该是多么温馨的场景。
　　 音乐在生活里不可少，我希望看到他在休闲的时光里，能够哼着快乐的曲子，露出幸福的微笑。再多的压力，都会因为音乐的调节，让生命开出更多的花朵。
　　
　　 四
　　 没有一对一的老师，只有一对一的家长。——楔子。
　　
　　 面对儿子的教育，我曾一度迷路。比如说因为儿子的成绩迷惑过；把自己的情绪带入儿子的学习中，让他不快乐了。
　　 一至三年级，因为频换老师，他们班里的成绩一直下滑，据说上学期他们班倒数第一。开心的成绩较为稳定，但是在一个差班里，名列前茅只会让他迷了眼睛。优秀的班级，一半以上的孩子都是这个成绩，同样努力的学习环境大家会更加努力的。
　　 年年换班主任，每年都是新手，没有经验，有的甚至不是汉语言文学毕业的。三年级新换的于老师，虽然没有经验，但是很负责任。开心的坏脾气，让我加近了与老师的沟通。
　　 因为有时下午回来得晚，于是我给儿子找了学习的地方。现在辅导班名目众多，真正适合的不太多。八九岁的孩子比较顽皮，下午托付的孩子太多了。从放学到接孩子一个半小时的时间，光他们的作业就检查不过来，更别说是特意关注哪个孩子了。
　　 我曾走入偏执，因为看到儿子的作业出现问题。班主任于老师每天会把表现好的作业在群里晒出来。女孩儿的不错，男孩的差一些，而每天晒出的好作业总有儿子的一篇。可是那几天，一连三天没有他的。我发现他的作业潦草，还频频出现了错误。我找到辅导老师，把自己的想法表达出来。在后来很多日子里，我一次次调整自己，直到懂得，没有一对一的老师，只有一对一的家长。我不可能要求辅导老师专注于自己的孩子，但是我可以要求自己的孩子，在“没有家长在”的前提下尽力做到最好。
　　 我曾走进偏执中。三年级辅导班有位生活阿姨的孩子与开心同级，她很要强，要求她的孩子必须名列前茅。她特别计较自己孩子的成绩，喜欢比较。她关注其他孩子的辅导资料，甚至去翻印别人的，只期待自己的孩子更好些。但是她忽略了孩子们九岁了，开始有自己的想法和自尊。他们会观察，会感受，也能体味到生活里的“不舒服”。她的孩子在小饭桌当“小领导”，当其他孩子的成绩不太好时，他会说“这么简单的也错！”在这样的环境中，开心受挫了，而我在这样的比拼中变得内心不平衡。我对儿子表现了坏脾气，对女阿姨的“特别关心”表现出烦躁。在这样的状况里，我和儿子一面对学习，一面对考试的心情就变得紧张起来。
　　 期中考试，儿子发挥正常，语文英语数学满分，班主任老师特别高兴，让他当班长。可是臭小子很容易就翘起尾巴。接着一连两次小考，儿子考试失利。我找到班主任，于老师和我达成一致：为了调整他的浮躁情绪，就是考好了，也稍许地打击他一下，心态是最重要的，让他懂得脚踏实地。于是，期末考试儿子又恢复了正常。
　　 有时感觉惭愧，我不能要求其他人对儿子一对一的付出，而我在这样的错误中也告诉儿子，不管遇到怎样的环境和老师，要学会适应。做好自己！做最努力的自己。
　　
　　 五
　　 给自己一个目标，一个计划，按步就班地行走。每次学习，都像一次奇妙的“玩”。——楔子
　　
　　 功课紧张了，与开心商量放弃一些功课，可是儿子坚持说可以挤出时间来唱歌，弹琴，画画……后来又给儿子增加了有趣的课程，比如说奥数，文言文，历史，名人故事……
　　 三月份预订了暑假的课程，七月份预订了秋天的课程，所有的进程是有计划的。制订成表格，填写好需要做的事情，然后按时间排好。比如说奥数，语文，写作阅读，外教英语，篮球……生活节奏愈来愈快，课程愈来愈多，从最初的不会到开始懂，再到感兴趣，知识是一点点积累的，脚步一步步前进。
　　 专业老师有丰富的经验和专业知识，而我拉着他的小手，给他陪伴和督促，伴他努力前进。课程多了容易慌乱，但是只要有小小的目标和小小计划表，一个个打勾，一步步缓缓前进。生活变得有序，按部就班，再混乱的东西，在计划表的规划下，也会变得井然有序起来。
　　 刚开始接触一些知识充满新鲜感，渐渐就开始有挑战力了。这些压力，让小开心着急，发脾气。一周后他很快适应了。如果能够把每一个过程当成游戏，就变得有趣多了。他懂得游戏的目的，看清方向，找好前方的路，开始所有旅程。记得他在日记里写道：“对我来说，每战胜一个难题，都是一次特别有趣的游戏，就像是在森林里探险一样。”
　　 我一直是他最好的陪伴者，经常说的话是：“不要着急，慢慢来，一步步地走。”我开始努力倾听他的课程，重新学习他的知识，与他一起大声诵读，一起计算推理，非常地快乐。有一次开心的日记里写道，“通过这次学习，我学到了……学习到好多技巧和方法，丰富了知识。这是一次奇妙的‘玩’，在‘玩’中成长。”
　　 某个周末，我们赶火车似地学习了一整天，回家特别地累。开心看着我的脸，笑着说：“妈妈，我很喜欢你陪伴我学习的时光。”那些陪伴和劳累一下变得快乐起来，湿润布满眼睛和内心。
　　
　　 六
　　 要懂得什么叫“丑与丑的行为”，什么叫作“真善美”，什么叫作“假丑恶”。——楔子
　　
　　 自从妹妹有了二宝，我发现开心身上好多的毛病。他是独子，总以自我为主，不懂得站在他人角度来体谅别人，不懂得心疼和感恩。他的举动像个长不大的大孩子，让人啼笑皆非。比如说，他看到比自己小八十天的表弟文文在照顾刚出生的小弟弟，不由感慨道：“小弟弟多幸福呀，我也想当小弟弟，有个哥哥来照顾我。”他找我商量：“再生个哥哥吧……”他找文文弟弟商量：“你来做哥哥，我做弟弟好吗？”
　　 放假的时候他去了杭州，见到了一岁的小弟弟。去之前，我嘱咐了他很久，要学会疼弟弟，照顾小弟弟，体谅大人的辛苦。可是真正到了杭州，他和小弟弟却因为玩具而争执起来。他不懂得一岁的小弟弟是喜欢他的，才笑眯眯地爬到他对面，用小手按住他的大手，咧着嘴看着他笑。
　　 开心一脸严肃：“把你的手拿开，压住我的手了……”小弟弟哪听得懂呀，他继续靠近开心，乐呵呵地去抓开心的手。
　　 “姨妈，你管管小弟弟行吧，他不讲理，无法无天……”开心大声喊道。
　　 姨妈笑了，“他这会儿是最不讲理了，你好好讲讲吧！”而文文则不会，他护着弟弟，看着弟弟，有什么让给弟弟。
　　 开心在杭州乱发脾气，和小弟弟抢玩具，成为笑话。作为独生子的自私，处理问题的任性，还有父母不在时的蛮不讲理，这些都是我未曾想到的。没有父母在身边管束，他许多的缺点暴露了。回到济南，我发现他变胖了。原来在生活上也是相当任性：挑食，对喜欢的东西滥吃。他不懂得理智，不懂得自我约束，太放纵自我。
　　 回家后，我们开始调整他的生活习惯。安排好时间表，比如说三餐、学习、运动。早晚增加了跑步。当我拉着他每天围着大明湖跑上一圈时，他跟在我后面，一边跑一边不停地叫：“妈妈，宝宝好累呀……”
　　 有时跑累了，我们会边走边讨论最近读的书。路过荷池，会聊一会儿有关荷花的诗和故事，然后一起观察花朵。比如说凋零的花瓣，枯了的叶子。还有独立的莲蓬……通过观察大自然，开始剖析季节的沧桑和美丽，又开始联系到个人的行为。我们一点点剥开他的思想。什么叫“丑”，什么叫“美”？“美丑”不光有外表上的，还有内心和行为的表现。一个人的行为表达了内心，又表达了自己在他人眼睛里的“美”或“丑”。什么是“真善美”，什么叫“假丑恶”？什么是自私，什么叫作奉献？我努力想告诉他，真正的爱是给予而不是无限制的接受。要懂得感恩，懂得奉献，懂得包容，懂得体谅，懂得站在他人立场去思考，更要懂得承担，这样的生命才会有意义。
　　
　　 七
　　 想给你开阔的视野，有一天没有爸爸妈妈相陪，也懂得看到蓝天，懂得生命的味道。——楔子
　　
　　 只要有时间，我们就会带开心去旅游，用最经济的消费认识更多的世界，每一次都会有不同的认识，每一次都是精神上的盛宴。
　　 这种想法最初是因为儿子学习了很多优美的文章，小学课本里的课文都是精选出来的，很多是讲祖国山河，自然风景，还有历史文化故事。这些知识激发了小开心的好奇心。每一次外出，都开阔了他的眼界，让他体会到大自然的美丽，让他去体味生命中的故事，更让他自己去懂得“幸福的生活来之不易”。这样的行程是快乐的，更是值得的。我喜欢读他写的游记，文字幼稚，思想单纯，但是表达出他的内心世界。我拉着他的小手，或是看他奔跑在我的前方，幸福洋溢在脸上，让人感觉温暖。
　　 这一年，我们参观了台儿庄战役纪念馆和华东烈士陵园。在现代的展览馆里，学习革命先烈的奉献精神，体会什么叫作民族精神。记得小时候的我们，年年排成长队去英雄山扫墓。如今很多学校变成了在网上拜祭先烈。这样的参观在我们旅游中变成了必要的行程。
　　 这一年，我们特意去王羲之纪念馆，银雀山汉墓，参观了洛阳龙门石窟，台儿庄古城，开封府，洛阳……深厚的中华文化，悠久的历史底蕴，让他去感受到山河壮丽，认识祖国壮美。
　　 这一年，我们去了海边。在青岛和日照，我们一边欣赏美丽的海景，一边品尝美味。这一年我们登了蒙山，在千佛山上看十五的月亮。在蒙山顶，我们遇到雷雨，感受到恐惧，更感受大自然神奇的力量。在千佛山上我们忆起了去世的外公，温暖和湿润的感觉一直拥抱着我们。
　　 这一年他去了杭州，跟姨妈姨父外婆去了千岛湖，在那里战胜恐惧，走过摇摇晃晃的状元桥，看到了鱼王，品尝到舌尖上的美味，写下喜欢的日记。
　　 记得从开封洛阳归来，开心在他的日记里写道：“我喜欢这次旅行，感觉满载而归，不仅吃到当地小吃，而且欣赏了奇妙的风景，倾听了动人的佛乐，感受到劳动人民的智慧。记得我站在白居易墓前背诵《赋得古原草送别》时，心情多么畅快呀！这是一个有趣的旅程，我非常喜欢！”
　　 每当儿子在归途中安静地睡着了，我静静地去看他的脸。他安睡的样子，是幸福的样子。想给他开阔视野，当有一天没有爸爸妈妈，没有外婆姨妈，他也能懂得去看蓝天，懂得去体味生活的滋味，懂得生命延续。
　　
　　 2017.09.