假如说友情是水，那我就是生活在水的鱼；如果说友情是破船，那我就是风平浪静的大海；如果说友情是光明，我便开门迎进；如果友情是扇门，我便会推开它，细细品味。
　　 六年级最后一学期，当人们都为期末考试而着急时，我们却在为艺术节准备，在这期中我们为了演出而抄作业。后来被别人老师发现，叫家长来学校“喝茶”
　　 当时是这样的，我们已和父母商量过，排练后在舞蹈室里写作业。“分工合作，作完后互抄。”不知道是谁喊了一嗓子。“不用吧！老师是不认互相抄作业，认出来可就……”我小声嘟囔着。他突然凶狠地注视着我，我吓得直哆嗦，“那好吧！”我胆怯地说。
　　 六点半左右，我们怀着喜悦的心情回到了家，只有我心里有些不放心，回去我又重新检查了一遍，自认为满意后才把它们放回书包。
　　 “去那一对双胞胎和三组的几个男生出来一下。”经过几番波折，老师也把我叫了出去，我只看见他们脸上有几个巴掌印。“你是不也抄作业了？”数学老师说道，“为什么你抄了他们的，却和他们做的不一样？”“报告老师，我抄完后自己检查了一遍。”当我说完后老师就放我回教室了。
　　 以至于后来我，都不知道了。
　　 下课后的我被他们围住，说“你明知道答案是错的，还不告诉我们？”“我回家……”“什么都不用说我们绝交吧！”
　　 “轰隆隆，轰轰隆。”老天下雨了，就像我的心情一样失落。接下来的几天，他们都没有理我。
　　 直到有一天“同学，我看你知识渊博，可否愿意帮我提高分数？”“当然，只要你明白我心里的想法。”
　　 这天的天气格外的晴朗，我的心情也格外舒畅……
　　 漫长的岁月中，哪怕有过一些能融入我们生命中的友善，那么所有的日子便有了意义。
　　
　　 初一赵锦晟

【编者按】修辞是语言艺术的花朵。文章开篇兼用排比和比喻的手法，干瘪变得丰满，直白变得含蓄。作者善于发现和捕捉，善于思考与剪裁。选材真实，引发思考。不动声色地道来因表演而抄作业的事实，终究“东窗事发”。而“我”因回家自己又检查了一遍从而逃过一劫，受处罚的同学渐渐疏远了我。作者巧妙地借助环境描写，恰当地表达了自己苦恼的心情。直到和好如初，“我”的心情由阴转晴。结尾总结全文，深化中心，当我们友善地对待别人，会发现世界很美好。推荐阅读，期待新的精彩！【编辑:烟花那么凉】