老爷爷吓唬他俩：小娃快出去，玉皇大帝派二郎神要杀人哩！
　　 小吉春央求：老爷爷，让我们看一眼玉皇大帝的样子吧！只看一眼。
　　 老爷爷：那你们看一眼快走。
　　 （小吉春和民儿点了点头。他俩进了后殿，往内一望，妈呀！玉皇大帝真高大，龙袍金身，金光耀眼，戴着垂珠串的平板帽，双眼和善地望着生灵。玉皇大帝两边，有四尊神像，站立着，拿着矛和铜锤。双目圆瞪，血红血红的大口，面目十分凶煞。他俩觉得二郎神要打他们，吓得他们直往外跑，跑出大殿。）
　　 小吉春：你听我心还在突突地跳！
　　 民儿：哎呀妈呀！我的心都要跳到嗓子眼儿了！
　　 （当时小吉春才上三年级，刚开始写作文，自幼受爷爷古诗词的影响，熟背唐诗三百首，所以就在当天回家后，睡在自家的土坑上，回想白天土庙的事，还是心有些余悸，但他灵机一动，拿起笔来，马上把白天看到的情景和不平静的心情，从被窝里爬出来，赶忙把打好的腹稿一股脑写出来。）
　　 玉皇后土庙
　　 庙院办学校，儿童偷偷瞧。
　　 头戴珠冠帽，身穿九法袍。
　　 总管三界事，天王由他调。
　　 两边凶神站，吓得娃跑掉。
　　 小吉春把自己写好的诗给爷爷看，爷爷仔细地端详几遍后，摸着小吉春的光头，欣慰之情溢于言表：好！好！我孙子也有感可发了。写出诗来了！
　　
　　 2、顶替父亲去西山放羊白天。
　　 （小吉春父亲承担生产队上长年放羊工作，不管刮风下雨，父亲都要去山上放羊，艰苦劳累，还要有责任心，小吉春上学期间，每逢星期六中午回家，下午和星期日上午时间，都是顶替父亲去西山放羊。小吉春放羊时，从家里拿着鞭子、书本、镢斧，绳子、到饲养室的羊圈里，赶出几十头羊，就朝西山走去。放羊、砍柴、看书。村子里，邻居，都夸小吉春是个懂事，勤快的好娃。）
　　 春天，小吉春吃完早饭：爸，妈，我去放羊了！
　　 妈妈：春儿带上馍和水！
　　 小吉春：我吃饱了不用带了。
　　 爸爸：春儿，放羊要把羊赶到安全草茂盛的山坡，砍一捆柴回来。
　　 妈妈：春儿带上水，柴不要砍太多，别把我儿压坏了。
　　 爸爸：春儿砍柴少砍，背点就回来。
　　 小吉春：知道了。
　　 小吉春沿村路走到村口，看到张伯李娘王妈，小吉春一边赶着羊，一边问候他们好！
　　 张伯：吉春小娃懂事勤快一放学就帮助家里干活。
　　 李娘：好娃！
　　 王妈：真是好娃！
　　 小吉春把羊赶到山坡上，春天，绿茸茸的苹坪上溢满春光的瞳孔，草叶上酣睡的露珠们快乐地探身相迎，草的香味吸引着羊儿成群地在吃美味佳肴！
　　 （爸爸的嘱咐在小吉春耳边回响：不要吃着庄稼，草多的地方，安全的地方。）
　　 采集野花往羊头上戴，折下垂柳拧成喇叭，再编柳冠戴在头上，他这样做是把自已伪装起来，让狼看不到自已。他开始砍柴，拿着镢斧绳子，找那些灌木七扭八歪的、一根一根砍下来捆好。拿出书刚要靠在柴捆看书时，突然发现北边跑来一只狼，要吃羊，小吉春机警地拾起镢头和鞭子，又用绳子绑成圈套，空中一阵‘猴拳飞舞，’凶恶的狼辨不清迷魂阵，竞夹着尾巴逃跑了。
　　 小吉春放羊时担负着给家砍柴的任务，他知道每个羊都是各家的财富，他看好羊，让羊吃饱，吃好，还要保证羊的安全，一天他听到在放养到地震的裂缝内有羊“咩！咩！”叫，他还以为是自己队上的羊掉进去了，他立即查羊的个数，不差一只，正在这时，六队的放羊老汉来寻一只黑山羊。
　　 小吉春：在裂缝内，直上直下如刀切，人是下不去的！老伯别难过！吸取教训吧！把羊赶到离裂缝远远的。
　　 老伯叹口气：真倒霉！又得扣工分。
　　 小吉春放羊，砍柴，也不忘学习看书，有时用树枝在地上画呀！写呀！他把自己的家乡西原村看作像个飞机，在地上画个大飞机，机身上画出学校，玉皇后土庙，大涝池，他家的方位。他又把西原看作是一条巨龙，他在地上画一条龙，尤其他看到司马迁的《史记》里写的英雄大禹，秦皇汉武，他充满着无限的遐想，他在地上画出龙的腾飞的画面。把大涝池画到地上像个聚宝盆，在他心目中，大涝池是一个聚宝盆，聚着兰天、聚着云彩、有太阳、星星和月亮，花朵和大树，聚着小鸟、蝴蝶和蜻蜓，又聚着小伙伴的张张笑脸。他和小伙伴们在大涝池里痛快地戏水，游泳，他和小伙伴说我很想把它抱回家！我知道抱不回家，我把它画在大地上，画在我的心上。西原村有句顺口溜“西原涝池，甘谷庙，留芳戏台四角跷。”
　　
　　 第五集中学
　　 1、西庄中学初一乙班语文课白天
　　 人物：班主任兼语文郭老师，男、35岁
　　 学生吉春、男、15岁
　　 学生男女若干人、15岁左右
　　 地点：初一乙班教室、黑板、讲台、课桌若干
　　 内容：语文课、老师板书
　　 《登鹳雀楼》作者“王之涣”
　　 “白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”
　　 （老师首先介绍诗人生平，介绍完后解释道。）
　　 同学们，你们听着，我讲这首诗，就要介绍诗人生平，作者将随着作品，便流传千古了！将来在坐的同学中如果有的成了诗人作家，那他也像王之涣这样流传千古了！让人敬仰；当个省长，没有政绩，历史上就不会留下他的名字，如果当个坏官，还要遗臭万年！
　　 老师阐发，吉春有意，老师的话对吉春启发很大。下课后吉春跑到老师面前激动地：郭老师我不作官，我就要当个作家，像伟大的史学家和文学家司马迁那样写出新《史记》；像杜鹏程大作家那样写出新的《保卫延安》。
　　 郭老师拍着吉春肩膀，鼓励：好！只要功夫深，铁杵磨成针，只要努力一定能成功！
　　 吉春：学生一定听老师教诲！实现作家梦想！
　　 千里之行，始于足下。伟大的信念产生伟大的行动，从中学他就醉心于他所喜爱的作文，诗歌之中，他常常将自己认为满意的作品竞暗暗投寄给《陕西日报》、《陕西农民报》刊物去，虽然一封封退稿信寄回西庄中学，引起全校师生，特别是本班同学的窃窍私语，但他并不气馁，而是时刻记着编辑叔叔在信中热情洋溢的鼓励。坚持每天写作，练笔、练笔、再练笔，直到有一天，老师拿着一张《陕西日报》，在课堂兴奋地念吉春发表的处女作《绘新图》全班同学都为吉春高兴，吉春更是兴奋异常，如获至宝。
　　 绘新图
　　 翻开地图看全球，三分之二人民愁。
　　 绘图只用红颜色，世界不红笔不收。
　　
　　 2、吉春参观烈士陵园白天。
　　 人物：学校校工张师付、学生：吉春和四名同学。
　　 学校校工卫师付：昨天我进城买东西，看到烈士陵园建成了，五一节正式开园了！
　　 吉春：好！五一放假去逛小北京！
　　 吉春约了四名同学，准备好了干粮和水，五一这天一大早，吉春和四名同学提了馍包和水，大步流星走了20里路，望见了赳赳寨金塔，他们走到金塔脚下还没开门。
　　 同学李：我们在外面等着？
　　 同学孙：走了这么急，要不先歇一会？
　　 吉春：我们来了就要抓紧时间看看小北京，别把时间浪费了！
　　 同学卫、梁：那你快说上哪去？
　　 吉春：我们去南桥！我听爷爷讲过南桥故事！我真想亲眼看看！
　　 大家：好！
　　 吉舂和四位同学走在金城的青石板路上，两边的店铺还没开门，一色的红窗，红门，红墙、红灯笼，在往里走有新华书店，一个天桥百货商店，再往南走看到李闯王九间行宫，卖汽车票的汽车站。吉春和同学一路往南走着，不仃地看两边指着说着，十分高兴。
　　 吉春：看！到南桥了。
　　 五位花季少年像小鸟一样，哄着来到桥头的亭子下，都拿出馍吃起来。这时坐在亭子里有位老伯看着五位少年，你一言我一语，听他们互相问话。
　　 老伯：听你们说话，你们不像是这城里娃，你们是在哪个学校上学？
　　 吉春：老伯我们在西庄中学上学。今天五一节，趁放假我们搭伴逛小北京，第一站我们就来南桥。
　　 同学梁：你们看这桥两侧石栏杆上还刻着人，手里拿着刀。
　　 同学卫：不像刀，弓箭之类。
　　 同学孙：他肯定是护兵。
　　 同学李：是保卫桥的。
　　 吉春：这桥修得很壮观，十个孔洞在水面映出多美！
　　 老伯：孩子们，你们听说这桥的故事吗？
　　 同学们：没听说过！
　　 吉春：请老伯讲！
　　 老伯：这桥叫毓秀桥，清朝嘉庆年间，刘乔南是韩城人，在贵州作巡抚期间给家乡韩城建的石桥，称为毓秀桥。在刘乔南80岁时，从贵州回韩城，走在他建的这座毓秀桥上，看到人行车过，心中十分高兴。这时走在身边的儿子说“爹，你坐在桥上，只要从每个人手中收一枚铜钱，也就享用不尽了！”第二天，刘乔南就把毓秀桥以三两银子卖给了县衙，防止儿子以后收老百姓的钱。
　　 吉春：老伯讲刘乔南的故事让我们深受教育、造福于民的善举，他的大公无私的精神我们一定好好学习。谢谢大伯！
　　 四位同学：谢谢大伯！
　　 吉春：大伯再见！
　　 四位同学齐喊：大伯再见！
　　 （吉春和四位同学兴冲冲来到烈士陵园见大门早开，由于没来过陵园，顿觉园内一切都是新鲜的，他们连蹦带跳地上了台阶，这时有一个小男孩走上台阶，回头和刚上台阶的爸爸喊）
　　 小男孩：八十一个台阶！
　　 爸爸：八十一个台阶象征八一建军节！
　　 吉春和四位同学对视知道81个台阶象征八一建军节！
　　 当走到二层爸爸问小男孩
　　 爸爸：二层有多少台阶？
　　 小男孩：34个台阶！
　　 爸爸：二层有三十四个台阶，称三四台阶，寓意韩城解放为3月14日。
　　 吉春：叔叔听您讲每层的阶数还有寓意呢？
　　 叔叔（爸爸）：对呀！你们看二层建立了烈士纪念馆！主要是弘扬烈士精神书画展室。（随着叔叔的讲解指引，吉春和四位同学在仔细地听，参观。当他们走到了第三层时）
　　 吉春：叔叔这第三层分四级，每级八个台，共三十二个台阶，这寓意是什么？
　　 叔叔：这层称四八台阶。表示韩城四八年第二次解放，你们看这层上面矗立着历史纪念碑！（吉春领着小弟弟和四位同学跟着叔叔走向四层。）
　　 吉春：叔叔这第四层是四十七个台阶。
　　 叔叔：四层是四十七个台阶，称四七台，示意韩城于四七年第一次解放。你们看这东西两侧为东陵，西陵，为烈士的安葬之处。
　　 （他们走向陵园的最高处）
　　 叔叔：这是陵园烈士纪念二馆，这里陈列着317名在第二次国内革命战争、抗日战争、解放战争，抗美援朝、西藏平叛、中印、中越边境，自卫反击战，以及社会主义革命和建设中献身的烈士遗像和生平事迹。
　　 吉春：看这位是王作栋烈士，这位是统辉烈士！缅怀革命先烈，抛头胪，洒热血换来了今天的幸福生活，让我们深深受到一次爱国主义教育，用实际行动好好学习天天向上，继承和发扬革命先辈们艰苦奋斗的精神，热爱祖国，热爱人民，把祖国建设得更加美好，做出自己的贡献！
　　 叔叔：说的太好了！你们是那个学校的？
　　 吉春：西庄中学的！叔叔您讲的太好了！给我们上了生动的爱国主义教育课，这是在课堂上学不到的。谢谢！
　　 （他们边说边走出烈士纪念馆，来到金塔最高点远眺）
　　 叔叔：看！西边象山，狮山苍翠；看南边噱水河银带一直铺到芝川口，与黄河相连，司马庙隐约可望；看城东五星塔如五指排列，文庙古柏参天，金碧辉煌；看宝塔北边平原展展，可达到龙门古渡。
　　 吉春：叔叔我们来小北京没白来，遇到您我们学了很多知识！谢谢您！小弟弟再见！
　　 叔叔，小弟弟：再见！大哥哥再见！
　　 吉春：小北京太美了！
　　 四个同学：那大北京呢？
　　 吉春：那当然更美了！
　　 四位同学喊：更美！更美！
　　 （少年们的喊声回应在金塔上空。）
　　
　　 3．深山白天。
　　 （在弯弯曲曲的险要山梁上，一老一少在蠕动着。光秃秃的群山，枣刺和节梢枯死了，白草干得可以用洋火点着。都到惊蜇了，百草的芽儿，还贴在地皮上，看不见一点春天的气息。这老年人，背有点驼，穿着黑色粗布破棉袄，身上压着一副担子，担子两头是捆扎好的瓷器货和棉花，从外边看只能看清两边扣着的和面盆。他小心翼翼地走在这羊肠石子的小道上，生怕碰打了瓷货。他艰难地喘着粗气，还不仃地对儿子念叨：）
　　 父亲：唉！这旱灾真宽啊！连这山里都旱成不毛之地了。民国十八年年馑，虽说天旱九州，也还收了这深山的寺塔、柳沟呀！
　　 （这少年清瘦白嫩的脸上，已经汗珠挂满了，他用袄袖子擦了一下脸上的汗，把脊背上背的棉花包袱往肩上掂了掂，两只手拉紧肩上的棍子，听着父亲的话，不言不语地爬着山路。看起来，背上的包袱很大，其实很轻，才四、五斤棉花。这老汉是吉银禄，这少年是吉春，他现在还是中学生，命运的磨难就过早地向他袭来，也许是天要降大任于斯人也，必先磨练磨练他的意志。）
　　 父亲：这山梁我们已走40多里啦，到了龙风山脑了，这里没有人家，只有石佛洞大大小小的石佛，不吃也不喝地坐在石洞里闭目养神。