高级教师
　　
　　 教育局马局长是由乡党委书记提拔上来的。上任才一年，本县高考成绩直线下滑。多年来，本县高考成绩在全市稳居第一呀！马局长又着急又恼火，亲自到县一中了解情况。一中校长直言不讳地说，现在从初中招上来的学生一年不如一年。特别是数学，基础差得出奇。
　　 马局长打电话叫来教研室侯主任，狠削他一顿之后，说你做好准备，明天和我一起到各乡镇初中学校看一看，主要是听数学老师讲课，看下面的数学老师是怎样教学的。于是侯主任约上管初中数学的邹教研，一同陪马局长深入基层搞调研。
　　 第一站去离县城最远的A中学，之后由远及近，要将全县二十所初中全部视察一遍。
　　 马局长亲自下来听课，A中学的领导十分重视，安排了学校实力最强的B老师授课。B老师目前带三（三）班数学，他既敬业又讲究方法，深受学生喜爱，每次学校统考成绩均排名第一，在A中学甚至全县初中数学界都小有名气。B老师个头矮小，但教学风趣幽默，师生互动热烈，课堂气氛活跃。参加听课的数学老师没有不满意的，评课时都说好，正校长和管教学的副校长也大加赞许，说B老师是A中学的名牌教师。邹教研附和说还是全县的名牌教师呢！而马局长却不以为然。相互吹捧吧？这样的教师还是名牌教师？刚才上课时，一道题自己都做不出来了就骗学生，说“此题无解”。
　　 在座的评课人都面面相觑，闷在心里暗自好笑，却谁也不敢指出局长的错误。初中数学里确有此题无解的情况存在。大家不好发表意见，评课顿时陷入沉闷。
　　 局长突然问，B老师是不是高级教师？
　　 校长连忙回答，还不是。正准备给他申报高级呢！
　　 我说吧？局长两手一摊，说B老师应该年过半百了，至今高级教师都不是，你们还说他是名牌教师！都睁着眼睛说瞎话。唬我这个门外汉吧？
　　 局长又望了一圈会议室里评课的人，问道，你们谁是教数学的高级教师？
　　 会议室里没有一个人点头。
　　 都不是？没有一个教数学厉害的？
　　 见局长的眉头紧锁，校长解释道，数学老师中原先有三个高级教师。
　　 局长问，人呢？为什么不安排高级教师上课？
　　 校长面有难色不知如何应答。管教学的副校长是位年轻人，喜欢实话实说。
　　 三位高级教师早就改行了。
　　 局长茫然。改行？改什么行？
　　 副校长一一解答。管后勤的c校长教数学，十年前改教地理去了。d老师评了高级，申请到学生食堂管采买去了。f老师改行管水电，是学校安排的。
　　 局长猛拍桌子，怒眼圆瞪。瞎胡闹！你们在瞎胡闹！让高级教师改行干别的，这是谁给你们的权利？难怪高中学校的生源素质越来越差了。
　　 校长不得不解释，又不好直说，左右为难，便苦着脸，说马局长您不知道，关于教师的安排，情况是很复杂的......马局长手敲桌子打断了校长的诉说。
　　 还有什么好辩解的？高级数学教师改行，这就是不务正业。你马上安排他们教数学。今天下午，我要听他们上课。
　　 校长终于忍不住了，说局长您有所不知，高级教师不一定都是优秀的呀！
　　
　　 往事
　　
　　 同一个村里长大的吴德睡在我上铺，夜深人静时还睡不着。他用手轻拍床沿，低声唤我贾欣，还记得三十年前防汛的事吧？何老汉给我们烧火，在街上胡家餐馆加工了一钵鳝鱼，味道好都抢着吃呢，我是没伸筷子，只吃了一碗白米饭。嘿嘿，一钵鳝鱼连汤都喝光了。
　　 我说印象深刻着呢，我端着只空碗吃了些鳝鱼没吃饭。
　　 那年五月，虎渡河开始涨水，上面通知各村派人上堤防汛。村里通知每个小组去一人，高中毕业不久的我和吴德均被组长选中。
　　 我们村在湖边，分管的防汛堤段在一个小集镇附近。防汛堤上建有一幢低矮的土墙瓦房，供长年留守堤段的人居住，也放置了一些马灯蛇皮袋之类的防汛器材。河水大的时候，村干部在这里坐镇指挥。这幢土墙瓦房的面墙上刷上了醒目的红漆大字，“湖西村防汛指挥部”。威风八面的。村里七个小组派来了七个人，包括村里的水利主任八个人。人少，便没有去堤下农户家借住，七个村民全部在指挥部里打地铺。刚开始河水不大，浑浊的河水在河堤底下流淌。我们基本上无事可做，只是白天去堤坡上砍砍杂草做做样子，时间也不长。若是水大，各村都得安排大量的防汛人员日夜轮流寻堤，拉网式的排査，生怕大堤破损，县乡两级领导要三番五次地下来督导检查，都不敢有丝毫马虎。我们七个防汛人员，除三组的何老汉外都是年轻小伙。平时，年轻人大多偎在指挥部的地铺上打扑克，何老汉专门负责烧火做饭。
　　 而我对打扑克没甚兴趣，喜欢独自坐在指挥部的灶门口看闲书，何老汉做饭时则帮他向灶门里添柴草。
　　 我们这儿做饭独具特色。先将白米淘净倒入锅中，放水淹至两指深，点火煮至半熟，再将它舀起用筲箕漓干，然后再倒入锅中烹熟，称之烹饭。何老汉喜欢吸旱烟，一只铜制短烟杆黑黝黝的，几乎整天含在嘴上。一天中午，何老汉在烹饭的时候，将烟杆从嘴里抽了出来，不料却带出了嘴里一团唾液，亮晶晶的，有如在上方敲碎了一只鸡蛋，那蛋清就瀑布一样垂下来了。唾液在锅中滋滋作响，瞬间被何老汉操作的铁锅铲铰散了，消失了。这个过程刚好被我瞧见，一时心里翻江倒海。然而我并没有吱声，扎下了头继续看书，似乎并没有看见一般，只是午饭时，谎称胃痛没吃饭，端着空碗吃了些鳝鱼，看着大家大碗饭大碗饭的狼吞虎咽而幸灾乐祸而暗自得意。嘿嘿，何老汉的脏东西你们争先恐后的吃吧！一钵鳝鱼我是敢吃的，放心大胆的吃。因为鳝鱼是我们这帮小年轻夜晚去农田边的沟渠里捉来的，听说集镇上胡家餐馆的厨子不错，我们凑了钱请厨子加的工，由何老汉去端来，放在桌上，散发着诱人的香气。那个味道的确是好，何老汉是根本做不出来的。至今我仍然怀念那钵鳝鱼的味道，设想哪天有空，去那个小集镇上的胡家餐馆吃鳝鱼，而工作太忙，不是开会就是下基层检查，一直没有成行。时间久远，也不知道那位厨子还在那不？
　　 吴德在上铺上哧哧地笑，连床铺也摇晃起来。吴德说，贾欣你不知道吧？我去外面拉尿，亲眼看着何老汉怀抱一钵鳝鱼，从集镇上加工后回来的。他一抽嘴里的烟杆，一团唾液便直落下来……
　　 我的肠胃倏然间翻江倒海，似乎三十年前吃过的鳝鱼还在肚里装着呢。正要骂他吴德，你真是无德呀，当时怎么不告诉大家？怎么不告诉我？此时外面有狱警拍门，大声呵斥着，又想关禁闭么？还不睡！那口气就像吴德和我当官时一样。
　　
　　 一耳光一万块
　　
　　 学生金文雄的二舅赵二找到物理办公室，祝老师正在批改作业。
　　 您就是祝老师？
　　 祝老师抬起头，见斯文模样的赵二坐在了他办公桌的对面，似笑非笑地望着他。祝老师也不认识赵二，于是放下手中的红笔，坐正了身子，问您找我？
　　 赵二轻点头颅，说我是金文雄的二舅。上周金文雄挨了打，我是来了解情况的。
　　 祝老师连忙起身向赵二敬烟，邀赵二同他到办公室垱头空着的小会议室去谈谈。赵二说又不是见不得人的事？就在这里谈吧！
　　 办公室里还有几位没课的物理老师，在各做各的事，有人偶尔向他们望一眼，都不言语。祝老师便坐下来开始叙述打人的始末。赵二却摆了摆手，说祝老师，我今天来不想听您七扯八拉。我是想了解您打金文雄没有？
　　 赵二问得有些严肃，像个判官。祝老师的喉咙梗了一下，感觉到今天遇上了一位笑面虎，兴师问罪来了。
　　 祝老师说，金文雄这学生实在是调皮……
　　 我只问你打他没有？
　　 ……打了……
　　 打了几下？
　　 两下。
　　 那就好！你是打的他耳光吧？---一耳光一万块！
　　 赵二说的轻描淡写，慢条斯理，话音里却逐渐有了硬度。祝老师愣怔着，仔细打量着赵二，您在开玩笑吧？我无非是吓唬他一下，又没将他打疼！
　　 赵二掏出手机，翻开相册，现出学生金文雄胖墩墩的圆脸，伸到了祝老师面前。祝老师你自己看看，脸都打肿了还没打疼？
　　 相片上的脸庞的确有一点点的浮肿。祝老师后悔得心窝疼，当初为什么没有控制好自己的情绪？出手好像是重了些。
　　 赵二收回手机，说祝老师你也是明白人，体罚学生是犯法的。你该不会让我去找教育局吧？我明天来拿钱。说罢扬长而去。
　　 办公室里顿时热闹起来。
　　 他是谁？那口气像县长。
　　 有老师认得这个赵二，虽说不熟，但知道他是县城里的一混混，手下有一群呼前拥后的小混混。看来赵二是专门来找祝老师擂肥的，只怕祝老师要破财才能免灾。
　　 有人说这个书不要人教了，学生调皮捣蛋你闯不得，说不得，大气都出不得！也有人说祝老师哟，又不是你的子女，你管他搞么事呢？如今的学生管不得的呀！
　　 祝老师一阵哀声叹气之后，无奈地说，这个金文雄，你不晓得他多带厌，自己不搞学习不说，还讲话搞小动作，影响周围左右一大批人。给他说了好多次，他无脸无皮，油盐不进。
　　 有老教师给祝老师传经送宝。说这样的学生多呢，听课像听天书，一窍不通，从早晨六点一刻坐在教室里，晚上快十点才下自习。他哪能规规矩矩坐得住？你给他放宽政策，也搞个“一国两制”，睡瞌睡、看小说，都是可以的，只要他不影响别人就行。
　　 老教师的说道成了过去式，解决不了眼前的问题。赵二明天要来拿钱，两万元，这不是个小数字。他祝老师至今每月只有四千多一点点工资，两万元要五个月去挣。学校又不会支付一分钱。校长大会小会说了几次，不准体罚学生，若是体罚学生，谁出事谁负责。上学期，本校一数学老师打坏了学生耳朵，活生生赔了九千多元还没完，签字画押了，若是学生今后耳朵有恙仍要负责。祝老师注意了又注意，小心了又小心，怎么在上周的物理课上没忍住呢？他自己都恨自己一时冲动，冲动果真就是魔鬼。也怪自己太急臊，连续几次统考，他祝老师都是在本年级九个班垫底。每次统考后，学校算好成绩，将排名贴在了办公室里，弄得祝老师很没脸面。升初三时，班主任选物理老师都不爱选他。这期代初二，每周讨了一节体育课上物理，依然不见起色。他祝老师在黑板上板书的时候，金文雄竟然恣意嘻哈，声音响亮又刺耳。祝老师便迅雷不及掩耳之势扑下去甩了他两耳光。之后祝老师有些心虛，怕打出了问题，下课后喊他到一边，仔细看了他的脸，似乎没打出毛病，稍微松了一口气之后，又估作亲热状，说了他一大堆优点。比仿说他脑壳聪明，思维敏捷，一学就会，本身就是个考一中的材料。怎么能浪费呢？怎么能不珍惜呢？你看后面那一排学生，我打过他们没有？没有呀。猪脑筋，打也无益。说得金文雄没了怨恨，还兴奋愉悦起来。这是老教师告诉他的方法，对学生打一下要摸一下。果真管用。
　　 事情应该过去了。放了双休，麻烦又来了，还是大麻烦。赵二拍了照片来找他，明显是来擂肥的。一混混，擂不到肥他不会善罢干休。祝老师从没经历过这样的事情，不知如何办才好，只有听从老师们的建议，去找校长，请校长出面帮忙解决。
　　 校长带着祝老师提了两条好烟上了赵二家的门，当然先由祝老师做检讨，赔礼道歉，请求原谅，校长再拍胸作保证，今后再不会有此类事情发生。赵二却不肯作大的让步，赔钱是一定的，绝无商量的余地，只是看着校长亲自登门的面子，两万降为一万六。不再说二话。赵二强调自己是不爱啰嗦的人。最后以祝老师忍痛掏出一万六成交。
　　 要说事情应该就此了结，只是祝老师被割肉一直闷闷不乐，还无意中作了老师们的反面教材。却不料金文雄在外打工的爸爸金武回家，听说宝贝儿子金文雄被祝老师打了，而且脸巴被打肿，便义愤填膺，气势汹汹跑到学校来了。祝老师正在上课，金武立在教室门口，说祝老师你出来一下。祝老师安顿好学生出来，刚走到教室门口，顿觉耳边生风，金武两个凶猛的耳光扇了过来，“啪啪”的响声惊嚇了全班的学生，连旁边教室上课的老师都惊动了，都跑过来探个究竟。
　　 望着施暴者金武离去的背影，祝老师一手蒙着火辣辣的脸，并不愤怒，还像中了大奖一般的高兴。心想，一耳光一万块，打了我两耳光两万块。我也讲点人情，还我一万六两清！