感谢老师倾情奉献，谢谢您。我的老师。给您敬茶。

　　灵动动与身，情感美与真诚。“唐朝的野火，等来二月的风，火烧，母亲的翅膀孵化种子睁开眼睛”纯碎语言风格与诗人内心，美，或者静，静与自然，美，与心态。这就是诗人在灵魂和寓意之中，用心描述美与现实的存在。欣赏拜读，问候诗人。

　　谢谢老师对社团的支持与厚爱，给您敬茶。期待老师大作精彩继续。好作品与大家一起分享。

　　生命的冲击力震撼人心，这就是勃勃的生机，这就是热爱的源泉。拜读佳作，大赞。

　　问候诗人恋落花的孤独老师，感谢您！

　　谢谢西贝秋荷老师留言鼓励！问好！

　　问候诗人风恋落花的孤独老师好，感谢您编辑按语，辛苦啦！

　　一组野草系列组诗，诗人以“野草”为素材，借物喻人，托物言志。野草，本是大自然最普通而众多的一种植物，被许多人誉为低调、顽强、不计恨伤害它的所有，只顾顽强生长，做好自己的本分，用生命的力量去映绿美化世界。诗人借助野草这一本质特性，融入人文情怀，从草的本体草根、草籽、草芽……到草精神的连贯诗写，赋予人性情怀与灵魂共性。诗歌构思缜密，诗句凝练，由表及里，从看得见的到看不见的，层层深入，直达灵魂的深度，精神的高度托起全部，收笔完美。整组诗歌以“草”贯穿始末，情感真挚，气宇轩昂，主题积极鲜明，富有正能量。老师扎实的写作功底实在了得！值得大家好好学习！感谢老师赐稿支持风恋碧潭，辛苦了！期待老师更多佳作呈现！问好老师冬安吉祥，佳作连连！

　　谢谢碧潭飘雪老师精彩留言！小草太渺小太无助了，在大自然界迎击风雨，自生自灭，生命说坚强也坚强，说脆弱也脆弱，有说不出的无奈与艰辛，它点缀大自然，给予生机，如果没有了小草自然界充满荒凉，悲哀，这是一种怎样的植物呢？使我不由得想到我，你，她......

　　雏燕老师客气了！感谢您对风恋碧潭的支持！是的，小草如你、我、他，我们每一个百姓亦如遍地的小草，虽然对于社会没有巨大贡献，但没有是绝对不行的。宇宙中的每一种事物，只要造物主造出来了，就有其存在的价值和意义。诗歌的隐喻和类比手法运用很好！向老师学习！问好周末愉快！佳作已申报精品。