【编者按】文言，可分散韵两种，本篇属于散文。作为延续几千年的文体，因时代而搁置，特别是新文化运动始，文言逐渐退出文章，作为一种温暖怀旧之趣，偶为之，怡情放松就是。这篇文言，历数求学之艰辛与感悟，感怀父母之恩，受惠时代造就，能量端着，值得一读，特别是省悟人生哲理，立意高远，志趣清丽，给人愉悦之感。全文曰，得蒙启恩师，父母疼爱，加之勤奋，少年就表现优秀。高中静修学业，被视为希望所在。可也为书山所累，压力倍增，心魔难控，吃力疲乏，但也不失鸿鹄之志。自知玩物丧志，而不敢懈怠。大志不坠，人生韵足，足矣！本篇作为文言行文，语言斟酌，从容走笔，款款抒怀，间或抱负表达，文字不粗，情动于衷，流于笔端，自然婉和。作者自言“蹩脚”，实乃谦逊之词。可以说，本篇言约而意丰，抒怀无碍，飞韵之感突兀，难得文言试笔。推荐赏读，感谢奉稿，谨祝在柳岸运笔抒怀快乐无虞。【编辑：怀才抱器】