“黑瘦黑瘦,上树出溜,杀着没血,吃着没肉。”这是父亲曾给我出的一个谜语，在我小学二年级的时候。冥思苦想半晌，却猜不出正确答案，苦苦哀求下，才知道是蚂蚁。得知答案后，好胜心十足的我却有点泄气，是心有不甘的挫败感，如此常见的动物，并且父亲带着我也曾仔细观察过，却没有想起来。不过还好，可以用这个谜语去考问其他小伙伴，得意洋洋。等回头再去揣摩谜语，的确是描述的精辟透彻。
　　 常说物以稀为贵，而蚂蚁几乎是随处可见，也就显得习以为常，甚至是除了好奇心满满的小孩们，难以引起其它人的一缕目光注视。
　　 蚂蚁在这个星球上出现的时间，应该要比我们人类早许多。它们种类繁多，是群居性的动物，且劳动分工非常明确。一般由蚁后、雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁五类构成。蚁后，是个头最大、居住在巢穴的最深处，主要职责是产卵和掌管蚂蚁王国，权利最大、地位最高。雌蚁，是待定成为蚁后的“后备干部”。雄蚁的主要职能是传播着种族的基因。工蚁，基本上是个头最小，但数量最多，善于步行奔走，它们主要是采集食物、饲喂幼虫及蚁后、建造和扩大巢穴等。我们常见的，忙忙碌碌、不知疲倦的奔波于地表上的蚂蚁，大多属于工蚁。兵蚁，顾名思义，就是作战时期的第一线士兵，为了保卫大家庭的安全而化身为尖锐武器。为了冬眠，蚂蚁们要在秋天吃大量的食物来储存体内的脂肪，整个冬天它们是不进食的。正因如此，工蚁们几乎每天都在寻找食物，以保证蚁群中的每个成员都能吃到足够的食物来抵御寒冷的冬季。每一个小群体，各负其责，协同共生，或许这也正是蚂蚁种群繁荣、经久不衰的秘诀之一。
　　 曾有特意观察蚂蚁如何猎食，将馒头放置于蚂蚁洞穴口附近，过不了多久，当第一只蚂蚁探觅到食物后，紧接着，就会“蚁拥而至”。它们似乎有我们不懂的语言或者相互之间联系的方式，每每相遇时，总会前额相碰触一下，很短，也就一两秒的时间，具体也不知交流着什么，但讯息就如此被传播开来。黑压压的一片蚂蚁，却很有默契的配合着，并非杂乱无章。有在食物上来回攀爬的，好像在勘察估量馒头块的体量；有用脑袋前方的钳子，夹着馒头摇头晃脑的，似乎想把整块撕碎；有把小块残渣举起，已奔赴家的方向的。最后，食物轮廓一圈被镶满了黑色运动健将，前方的倒退着行走，后方的卯足了劲向前推，侧方的横向移动着，食物被抬举了起来，朝着洞穴挪动。
　　 不想自己口中分出的美食，就这样轻易被猎取，拿着小棍戳动，蚂蚁一哄而散，东西乱窜。但表面的片刻慌乱之后，复而平静，又全部聚集在它们锁定的目标上，依旧如同刚才的步骤，有序的共同搬运着食物。最后作罢，就任由它们行动。等到了洞口，馒头块体积明显过大，静观它们将如何处置，内心却是一副等待看笑话的高傲姿态。约莫半个小时之后，觉得“无趣”，我灰溜溜的走开。等我再看它们用坚韧的意志和协作的力量，将馒头瓦解成小碎块，成功全部拖进了洞穴。
　　 白杨树下，曾和同学们费劲了力气，用各种能找到的小工具，挖掘蚂蚁的巢穴。这“地下宫殿”的神秘，足足吸引着我们这群顽童，就是想一探究竟。通道曲折，不断向下延伸，我们耗尽了九牛二虎之力，总算刨到底部。发现了带翅膀的蚂蚁，这是一项重大发现，平日里很少见到，一群孩童叽叽喳喳的兴奋讨论着，仿佛发现了新大陆，激动不已。巢穴被毁坏，蚂蚁们暴露在阳光下，都忙于夺路而逃，但几乎都还钳夹着白色的、椭圆形的蚁卵。好奇心被满足了之后，发现其实也并无特异，也就是土地里打出了一条条狭窄幽长的小洞而已。兴趣索然，我们留下了狼狈凌乱的现场，又去寻找其它项目玩耍。再忆那棵白杨，早已被伐；那群蚂蚁，或早已消亡，但更可能是繁衍了数量可观的子子孙孙。
　　 看似弱小的蚂蚁，其实也充满了智慧，是昆虫界有名的“放牧人”。蚜虫靠植物的汁液生活，它们的粪便含有丰富的糖，称为“蜜露”。蚂蚁非常爱吃蜜露，常用触角拍打蚜虫的背部，促使蚜虫分泌蜜露，就如人类放牧奶牛一般。更神奇的是，蚂蚁不仅会“挤奶”，还会饲养和放牧蚜虫。秋天，蚂蚁会把“小牲畜”赶到蚁巢的“牲口圈”里。春暖花开，正是放牧的大好时节，蚂蚁便把“奶牛”送到绿树或青草上。如果蚜虫繁殖得太快，“牧场”里稍显拥挤，就会把它们搬运到新的“牧场”去，并认真地守卫在那里，保护蚜虫免受瓢虫、壁虱等天敌的侵害，甚至会修建“围栏”:在植物茎秆上方用泥土修建小土屋，土屋下，蚜虫悠闲自在地刺吸着植物的汁液，而蚂蚁就守候在“围栏”的出入口。就这样，蚂蚁用才智更为方便地获取着喜爱的食物。
　　 对蚂蚁的进一步认知，是从电影《给爸爸的信》中得知。聪明、伶俐、乘巧的儿子，在爸爸不在家的时候，为了宽慰母亲，对着一张白纸念“爸爸的来信”，变着法子给妈妈搜集蚂蚁治病。在被同学不知趣嘲笑，并破坏他捉蚂蚁时，平日低调隐忍的小孩也禁不住瞬间发怒了。这些相貌普通的蚂蚁，却有一定的通经活络、解毒消肿功效，承载着对母亲病情好转的满满期望，是充满了对母亲的感恩与爱，当然是容不得半点取笑和亵渎的。
　　 前段时间，带孩子去室外玩耍。看着雨后的蚂蚁，辛勤着把洞口围成了小型土堆，形如火山口。孩子也被这一幕吸引，驻足观察，一边提醒着孩子小心脚下，不要踩伤了蚂蚁，它们都是有生命的，同样值得平等的尊重；一边顺势让一只蚂蚁爬到我手上，两只手轮回交替着，孩子觉得十分有趣，也雀跃欲试，索性让蚂蚁爬到他手心上，有模有样的学着我，说稍有痒痒感，咯咯笑声不断，用手机赶紧抓拍下这一场景，留存下欢快的时光。
　　 脑海中隐隐约约浮现，这一幕何曾相识？当年，父亲也带着孩童的我，如此嬉戏过。