整理微信群以前的聊天记录时，感觉有些内容今天依然有必要重新审视一下。
　　
　　 我曾在“河北省读书叙事专家群”转发了三个内容：
　　 1、著名博客人于娟因癌去世前的文字和视频。
　　 2、又一著名媒体人离世！60天10位媒体人去世，均为40岁左右！再不保健你还等什么......
　　 3、原来汽车被淹时，这样可以打开车门，放到朋友圈可救人，功德无量。
　　
　　 一般教育群或教师群，是不让谈教育之外的事情的。我也曾因为关注的范围太广而被警告或批评过。因此，在我主持的读书叙事专家群转发了这三个内容后，我附上了一段话：
　　 “以上发的三条内容，表面看与教育与学校无关，但从“广义的教育”来看，我们教师还有太多该做的事情。这些事情，可能与考试分数无关，但与教师有关，与学生有关，与人的健康、平安有关。”
　　
　　 “梦回”老师回复：
　　 “我们教师的责任不该泛化。别什么都往教师这推。教师的教育只是一个人受教育中的一部分”。
　　
　　 我特别能理解“梦回”老师的意思：从这些年的社会现实来看，教师成了学校教育、甚至是社会问题的“背锅侠”：学生在学校出了问题，责任是教师没教好；社会上出了问题，依然可以追溯到教师身上。家长、学生、上级领导、媒体、社会，都在拿放大镜盯着教师，稍有一点瑕疵，就能把教师踩死。有关部门甚至把重惩教师当成了处理这类事件的唯一手段。这种将过多责任强加于教师的做法对教育对教师的伤害是非常严重的，更体现了一种浮躁、粗暴而势力的心态。
　　 但很明显，我要说的意思，和梦回老师不是一回事。我们说的可能都对，只是立足点不一样而已。
　　 从教师自身定位来说，“天下兴亡匹夫有责”，教师更有责。
　　 没错，教师的责任是教好学生。有人认为把课本知识教给学生就完成任务了，如果课本知识再考个好分数就是“圆满”完成任务了。如果教师的责任这样简单，那“教育兴国”岂不早就实现了？
　　 不要忘了，不懂健康养生，不懂逃生自救，走向社会又只想谋私利不想为社会服务的，都曾经是教师的学生。这里甚至也包括我们自己。
　　 教好课本多做习题可能考一个好分数，让老师高兴领导高兴。但多教点课外知识，虽然不考试，但可能让人保持健康多活几年十几年，关键时刻可能救人一命多活几十年。有独立思想有独立人格有社会责任感的教师没理由放弃这个责任，因为这可能更接近教育的本源。
　　 教育是关乎每个人的事情，其意义本不该狭隘。如果教师不关心课本和校园以外的事情，那校园以外的人就没有必要关心教育。教育就跟社会、跟人的完整一生脱节了。
　　 教育的意义，教师的责任，不应该局限于学校院墙之内。教学内容和考试手段的过分单一，不是为人服务的，而是为方便管理与选拔服务的。
　　
　　 风声雨声读书声声声入耳
　　 家事国事天下事事事关心
　　 这是几十年前我们上小学时就学过的一副对联，曾经被宣扬得人尽皆知，而且是考试题目中的常客。这副对联要求读书人关心国家大事，以天下兴亡为己任，而不要做死读书读死书的“书呆子”。但今天，似乎大家都忘了，而且好像有人特别希望我们都忘掉它。
　　 扪心自问：我们应该忘掉它吗？
　　 围墙之内，看似都是教育，其实鱼目混珠；围墙之外，才是教育真正的意义和目的地。
　　 教师的心中，不该有围墙！
　　 我发的第三条内容“原来汽车被淹时，这样可以打开车门”，我已转发到朋友圈，以后每学期都会成为我的课堂教学内容！
　　 不管考试与否！