后来在一次小型酒会上，我才知道，那个在春季笔会上，大段朗诵《宝黛初会》的女子，叫做宋华。
　　 这个比我还高半头的风姿绰约的女子，居然有着那么大的酒量。酒至酣处，依然会用朗朗的诵读声腔，恰如其分地提着酒词。在我们齐赞她的声音标准而动听时，她说：“我跟专业的老师学朗诵，每天都要先练20分钟基本功，然后大段地朗读。坚持两年半了，很受益。练与不练，学和不学，是有差异的。”
　　 想起少小的时候，不知道朗读与朗诵之间是有差别的。直到上了高中，因为学语文的兴趣高，且声音洪亮，在课堂上进行分角色朗读课文时，老师会分配给我一个比较重要的角色。记忆最深的是高中二年级，学习曹禺先生的话剧《雷雨》，语文老师组织了一节话剧表演课，让我以周朴园的角色出演。在老师指导下，反复练习、揣摩，终于可以将周朴园的专制、冷酷和伪善的人物形象，通过声音表达出来。
　　 从那时候起，才知道朗读就是念稿子，朗诵就是背稿子。从此，以声音为媒介，是我对外界最好的表达方式。无论是在高中时代为村民主持婚礼，还是某个时间主持一个小聚会，或者在年会上朗读一首诗，我都在用我的声音表达出那一时刻的情绪，情感与情调，感染着带动着每一个场合的氛围，填充着平时无趣的生活。
　　 岁月无情地用季节来丈量着生命的长度，大自然却赋予我们听觉里那么多不同的声音：不论是夏雨的豪爽粗犷，秋风的缠绵凄凉；还是春花的蓬勃向上，冬雪的细致优雅。可是，我们匆匆的脚步却忽略了那么多季节变换中细腻的美好。
　　 声音终究会给我们留下一丝记忆，挖掘一线灵感，并给予我潜心写作的助力。当我听到了笔尖划过纸张的轻悠，当我听到了键盘敲击的轻脆，当我听到了我的文章被赋与有声文学，仿佛就听到了声音依然诗意地栖息于灵魂，从未远离。
　　 自己读起那篇有声文学，却没有了朗读者的韵味，才知道一个好的声音是有着鲜明个性的领域，那个领域里深藏着我不知道的秘密。
　　 沮丧间，宋华姐发来一个邀约，她说：“声音是可以训练和改变的。”这个改变来自于市总工会匠心书苑定期组织的诵读培训课，这一期是市电视台资深播音员秦权老师辅导诵读发声基础训练课。
　　 未搬离旧屋时，很少观看电视，最多的就是关注本地的新闻。彼时，秦权老师用圆润雄浑、真挚磁性的声音传播着家乡的变化与变革，感觉到隔着屏幕，他的声音有着触手可及的质感，如阳光般的流淌着，那么富有亲和力和亲切感。
　　 第一次上诵读课，来的有些早，宋华姐更成了早行人。我们面对面地隔着桌子坐着，聊着以前听培训课的感悟。秦权老师也提前十分钟来到课堂，坐在了我们身边，成就了我们三人的座谈。他对我俩说：“刚入职时，任务量小，我拿起一篇人民日报的社论，一字一句地精琢细磨，一读就是一年。把一篇社论的每一个字都拆分成独立的，颗粒状的，不粘连的单元，把播音的艺术形态更好融入到自己的骨子里。”
　　 上课了，秦权老师先从气息的训练方法讲起：“朗诵的基础或者说发声基础是什么呢？首先你要有一个好的先天声音条件，有一个积极主动的态度，还要有一个良好的科学的训练方法，以及你需要掌握的技术和技巧，你才能够更好的诠释声音的魅力。
　　 他强调说胸腹式联合呼吸是最正确的科学的呼吸方法，又从“圆唇音”如何训练这个细节入手，拿出了平日里耳熟能详的《八百标兵》、《画凤凰》、《过宽沟》、《打枣儿》等这些最基础的绕口令，带领着学员们当场表演，让课堂气氛活跃了起来。顿时群雌粥粥，满堂都是喋喋不休的：“一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿……”
　　 秦老师满脸含笑地看着学员们慢慢静下来，接着从坐姿谈起，传授了他在播音主持时总结的实用技巧：
　　 一是拿到稿件后如何调动情感。语气、重音、节奏、停连，集合起来就是情景再现。要有代入感，了解文章作者的写作背景，他的情感、立场如何通过你的声音恰如其分地表达出来，通过你的声音进行的第二次创作，让听众有亲临其境的感觉，要浮现出文章的意境。比如介绍“清明上河图”，一定要河流、楼台、市井、集市等等，在听众的头脑中形成如见其人，如闻其声。
　　 二是要讲好普通话。虽然我们东北人觉得东北话就是普通话，但是东北人讲话最大的缺点就是平翘舌不分，特别的土，一到高端录音设备上，就感觉不了台面，这些都是需要学员们勤学苦练去改正的地方。
　　 三是如何做好即兴评述。即兴评述最常用的就是祝酒辞。有从事教师职业的学员说过：“平日里在课堂给学生们讲课什么问题都没有，一到酒桌上就不会讲话了。”其实即兴评述，无非就是围绕着一个主题表达自己的感受，第一要有胆量，要应时应景地去表达；第二要平时多积累，一定要多说一些书面语，最好多运用一些名人警句，诗词曲赋。第三要抓住主题，不要跑题。
　　 用相对论的理论来阐述，你感兴趣的事情，就会感觉时间过得非常快。当我们还沉浸在练习的乐趣中不能自拨，一节课的时间结束了，秦权老师还在为围观的学员们解惑，宋华姐那边嘴里不停地“一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿……”地走出了课堂。
　　 街上早已华灯灿烂，穿梭在车水马龙里，回味着学习的乐趣，想的最多的却是如何学以致用，让自己的文字用声音再创作，通过墨香与声音所产生共鸣，穿越时空，传递给人们一场视觉与听觉的盛宴！
　　 今夜，再一次体验到朗诵的艺术魅力，并激励着自己深入地去练习、实践、交流、切磋，从而产生一个质的飞跃。
　　 如果说文如其人，那么文字就是一个人静止的灵魂，如果说声如其人，那么声音就是一个人行走的灵魂。动静相宜，才能表里如一。
　　
　　 2019年10月15日