成长对我们来说既熟悉又陌生，因为它随时会来，又不确定它会在哪一刻到来。回忆过往，我的记忆往往会定格在那个寒冬。
　　 去年寒假，寒风总像一个小恶魔一样，吹得校园的树枝“呼呼”作响，穿过门缝落在我们的衣领里、袖口里、裤筒里，就像钻入一把冰冷的刀子。午间休息时间，我拉着班长走出教室，伸伸腰，跺跺脚，然后进行碎步小跑来增加体温。经过语文老师的办公室时，瞥见陈老师正在埋头给我们改作业。只见她不时把手放在嘴巴边哈气取暖，尽管这样，她的手依然冻得紫红紫红。我顿住了，透过冰冷的窗户，我仿佛看见陈老师在许多个深夜不畏严寒坚持备课的身影；我仿佛看见陈老师感冒了还在讲台上给我们精心上课的身影；我仿佛看见了陈老师为批改我们作文而一丝不苟的身影。于是我对班长说：“班长，我们去帮陈老师批改作业吧︕”班长欣然地说：“好。”
　　 走进老师办公室，老师小声地问：“你们有什么事吗？”“我们……我们看您挺忙的，天气太冷，我们……想帮您改作业。”我吞吞吐吐地说。说着说着，脸就红了。因为自己平时成绩也不是很优秀，怕老师不答应。“老师，虽然我们不太会，但可以帮您改一改选择题呀，还可以帮您登记分数呀!”班长也连忙跟着说。老师凝视了我们一会儿，然后微笑着说：“就冲你们有这份心帮老师，我答应了，并谢谢你们。”
　　 不一会儿，作业全部改好了，老师也可以休息了。看着自己帮老师改的作业本，虽然有些字写的歪歪斜斜，并不美观，但我的心里却异常地激动和开心。那一刻，我长大了，能做老师的小帮手了!
　　
　　 作者：朱芩萱（永州市芙蓉小学五年级201707班）
　　 指导：大飞
　　

【编者按】成长，总需要契机。寒刺骨的夜晚，路过老师办公室，看见了老师不畏严寒为学生们批改作业的情景，让“我”心生感念与感动，心怀感恩，主动请缨，愿做老师小帮手，帮老师批改作业，表达了师爱生生爱生的鲜明主题。【编辑：心花一瓣】