两位家长一听，频频颔首，不约而同地说：“老师处理得很公正，很公平。”
　　 接下来，蘧正言继续剖析说：“然而，潘光姝不明真相，当她看到我给那几名男生请假后，就私自猜度我不给她和葛秀秀请假，是针对她们，还说我看不起女生，既然我看不起女生，又为何给王霞请了假？”随后，就又厉声反问潘光姝说：“难道王霞在你心中不是女生吗？这不是以小人之心度君子之腹吗？”
　　 简单几句话，问得伶牙俐齿的潘光姝一时语塞。
　　 蘧正言接着说：“这都不是我叫你们来的重点。潘光姝为了请假，撵都撵不走，一直死缠烂打，当她接连几次说我请假不公平时，我并未计较，还催她赶快离开。可就在葛秀秀默默离开之后，她却平白无故撂了一句话：‘处事不公平，能不能当班主任呀？’当我让她再次复述时，她又明目张胆地说了一句：‘你配不配当班主任，能不能当班主任？’而且死不认账，死不认错。这才传唤你们前来共同教育。”
　　 “我没说‘配不配’那几个字，当我刚将‘配’字说出口时，我就立即改成能不能了。”潘光姝肆意狡辩说。
　　 “你说的每一句话，我都在本子上记着呢。到现在还在狡辩抵赖。”蘧正言看着记事本上记录的潘光姝的关键语句说。
　　 “我就是没说，我只说了能不能当班主任的话，老师说的都是对的，光我说的都是错的！为什么硬要强加于我，逼我承认自己从未说过的话？”潘光姝一时情绪失控，竟然脸红脖子粗地吼叫起来，歇斯底里的声音像闷雷一样响彻云霄。
　　 这一点也让蘧正言惊诧不已，不知是她的忘性差，还是她有意文过饰非，反正她的强烈反应给他的第一感觉，就好像她真的没说过一样，要不是他听得真切，看到她气急败坏的样子，他可能都怀疑自己真的冤枉了潘光姝。
　　 坐在蘧正言旁边的潘云海——身材又瘦又高，一听蘧正言的诉说，再一看女儿的嚣张气焰，气不打一处来，就上前左右开弓，啪啪啪动手打了潘光姝几耳光。
　　 甄主任就立即上前阻止，将潘云海拦了下来。
　　 “请你不要打娃。叫你们家长来，不是让你来收拾她的。”蘧正言刚劝说完，就又强压着火气对潘光姝说，“你先保持冷静，有没有冤枉你，现场有证人。”
　　 蘧正言直视着潘光姝，刚说完，就让在政教处反省的那两名高二女生当场作证。
　　 “我们在背诵《中学生守则》，没太注意。”两名女生站在中央，斩钉截铁的回答，于蘧正言而言，真是“冷灰里爆出热栗子——意想不到”。
　　 甄主任一看情势不妙，就赶紧上前解围。
　　 他心平气和地追问潘光姝说：“不管是配不配，还是能不能，这样的话你该说吗？你有什么资格评判老师？你蘧老师能不能当班主任，那是校长考虑的事情，不是你一个乳臭未干的学生该做的事情。就算你没说‘配不配’那样的字眼，可是‘能不能当班主任’这句话的意思，与‘配不配当班主任’又有多大的区别呢？从你表达出的意思来看，实质上是一样的，都是对老师极大的不尊重。”
　　 “你以这样的话辱骂老师，难道还对着？”蘧正言借机驳斥道。
　　 “我没用脏话辱骂你，我有啥错？”
　　 “难道非得使用龌龊不堪的脏话才叫辱骂？这难道不是对老师人格极大的侮辱？如果你对你家长说，你们配不配当父母，能不能当父母？看一下你家长的反应，他们若不扇你耳光，那才真是‘癞蛤蟆打伞——怪事一桩’呢。”蘧正言情绪激动地批驳道。
　　 “是你先侮辱我的？”庞广美怒怼道。
　　 “老师怎样侮辱你了？”
　　 “是你骂我没脑子。”
　　 “你做出这样侮辱老师的事，难道是有脑子的表现？你居然还‘猪八戒耍把式——倒打一耙’，颠倒是非。要知道是你侮辱老师在先，我说你没脑子在后，并不是因为我先说你没脑子，你才说出那样侮辱我的话。你再看看人家葛秀秀，为什么你家长来了，而她家长没来呢？葛秀秀从未说一句伤害老师的话，而你却蹬鼻子上脸，无法无天。难道你不知道李奔驰因谩骂老师，上学期被处罚了一个月在家反省吗？为何你还不吸取教训？上学期，你多次违反校规，不穿校服，提眉画眼，佩戴首饰，与老师做迷藏、打游击战，我批评了你多少次，宽容了你多少次，结果有一次却被蘧副主任逮住了，要你回家反省三天，我出于同情，只让你在家反省一天就来校，而且还在微信里给你修改了检讨。我哪一点对不起你？”
　　 潘云海一听，就又暴跳如雷地动起手来，又接连掌掴了女儿几巴掌，还自言自语地嘟嘟囔囔道：“到现在还死不悔改，光给我丢人现眼。看你现在变成什么样子了！”
　　 李梅坐在丈夫潘云海身边，一直静观其变，缄默不语。通达事理的她，或许也觉得这样的女儿该打吧！
　　 潘光姝被打得连连躲闪，双手本能地不是抱头就是捂脸，但却故装坚强，并未哭泣，身子禁不住打了几个趔趄，一头飘逸披肩的青丝瞬间抖落了下来，遮住了整个俊俏的脸庞，乍眼一看，俨然《聊斋》里的女鬼一般，其披头散发、狼狈不堪的样子，真是让蘧正言于心不忍。
　　 甄主任就又赶忙上前，将潘云海的手臂拉开了。
　　 蘧正言也耐心规劝说：“打娃解决不了问题。你越打，她越不服。今叫你们来是为了解决她身上存在的问题，无论如何，我定会让她心服口服。”
　　 于是，蘧正言就赓续言之凿凿地对家长诉说道：“除了这句话外，当时潘光姝还说了一句更加大不敬的话：‘自从认识你，我才知道正义也有错！’言外之意，不言自明：她是正义的化身，我是邪恶的代表。”
　　 随之，他又盯着潘光姝，话锋一转说：“你平时沉默寡言、不苟言笑、弱不禁风的样子，让人顿生怜爱之心。不料想，你不仅能言善辩，巧舌如簧，就连颠倒黑白的能力，都令人瞠目结舌。你的这句话已经颠覆了原先我对你的认知。但我始终不相信颠倒黑白的‘邪’能胜‘正’。”
　　 “我说的不是那个意思，也不是你用的那个语气。”潘光姝又针锋相对地抗辩道，“是你故意套我的话，误导了我。”
　　 甄主任一听，顿时接过话茬说：“不管是不是你老师套你的话，关键是你说这句话了没有？这和使用什么语气没有关系。”
　　 潘光姝霎时认识到自己因一时口误，竟将自己陷入了进退两难的尴尬境地。
　　 蘧正言就继续追问潘光姝，潘光姝喋喋不休的气势，瞬间大减，回答问题时，字虽不多，但却分明老实了不少。
　　 “老师今天打你了没有？”
　　 “没有。”
　　 “骂你了没有？”
　　 “没有。”
　　 “有任何伤害你的地方没有？”
　　 “没有。”
　　 “老师早上跟班，迟到过没有？”
　　 “没有。”
　　 “晚上查宿，老师缺过一次没有？”
　　 “没有。”
　　 “要知道，学校规定，每周至少查宿两次，而我却查了五次，一周五个晚上，我一次未缺。老师是出满勤，干满勤，有什么没做到位的地方吗？”
　　 “没有。”
　　 “对于违纪学生，老师有没有放之任之，睁一只眼闭一只眼？”
　　 “没有。”
　　 “对于表现突出的学生，老师有没有用班费予以奖励？”
　　 “有。”
　　 “上学期末，老师用节余班费上千元对表现突出的各类获奖学生进行了奖励，最高奖励达150元，是个人上交班费的5倍，有没有这回事？”
　　 “有。”
　　 “那么，老师还有哪些地方做得不称职，你当着众人的面讲出来。有没有？”
　　 “没有。”
　　 “既然以上问题都没有，你为何还要用那样的话侮辱老师呢？”
　　 “是我一时说错话了还不行？谁规定我不能说错话？”潘光姝理屈词穷，焦躁不安地说。
　　 “有些话可以说，有些话却不能乱讲。”甄主任接过话茬纠正说。
　　 “为啥说你没脑子，没脑子并不是老师真的想侮辱你，而是说你做事从不经过大脑思考，从不考虑后果。说实话，在你接二连三说我处事不公平的时候，我都没有和你斤斤计较，而且硬生生把你都逼走了，为何又把你叫了回来？就是因为你口无遮拦的那句话。”蘧正言苦口婆心地阐释道，“人常说，言为心声，你的那句话对老师造成的伤害有多大，你知道吗？我为代好你们这个班，起早贪黑，尽心竭力，辛辛苦苦代了你多半年，居然换来了恩将仇报。尽管你冲撞了我，但我还得实话实说，你除了顽固不化外，最大的优点是每天晚上能早早入睡。每天晚上下自习，我去查宿，总能看到你第一个上床睡觉——被子将自己裹得严严实实的样子。本学期校服也穿得整整齐齐，也没有了提眉画眼现象。令我出乎意料的是，通过上学期末考完试，才陡然发现你学习不错，总成绩名列前茅。当时我还向全班许诺，准备这学期再用班费予以奖励。多亏我还没有实施奖励，我奖励你，是让你来侮辱我，给我心上扎刀子吗？既然你压根儿就看不上我当这个班主任，那你就自谋出路，另行转班吧。”
　　 “赶快向你老师道歉！”潘云海盯着女儿，厉声吼道。
　　 “不用道歉，娃没有错，道什么歉？”蘧正言故意反唇相讥。
　　 “蘧老师，潘光姝不懂事，都是我们做父母的把娃没有教育好，你就不要和娃计较了，再给娃一次机会。”一直沉默不语的女家长李梅终于站起身向蘧老师致歉说。
　　 “还不快向你老师认错。”潘云海再次冷峻地催促女儿说。
　　 然而，潘光姝却默不作声，站在原地，不为所动。
　　 坐在甄主任对面的蘧副主任，谛听了好一会，实在看不下去了，就直截了当地对其父母说：“你知道你家娃为啥非得请假不可？并不是因为她真的生病了，而是因为她和一个男生在谈恋爱。俩人经常出双入对，卿卿我我。上学期，在教学楼五楼搂搂抱抱的情景，正好被正在查看监控的靳副校长逮了个正着，当时我们就给予了严厉的批评教育和警告。”
　　 “这件事，我不是早都发微信告诉你了吗？”蘧正言目视着李梅说。
　　 “蘧老师当时只告诉了我关于娃早恋的事，但并未透漏这个男娃的姓名。”李梅说。
　　 “你想一下，这种事，事关学生的声誉，怎能随随便便告诉你姓名，万一搞错了或弄得一发不可收拾，将如何收场？”蘧副主任解释说。
　　 “那个男孩子是哪个班的，叫什么？能不能让我们见见？”潘云海有点迫不及待。
　　 “你随时都可以见，只是要控制好情绪，不能动粗。”蘧正言郑重地叮咛道。
　　 “那当然，我保证不动手，只是想认识一下，好好劝劝他，不要再和潘光姝纠缠不清。”潘云海保证道。
　　 “是我们班的，叫杨东。可惜他今天下午上完第一节课后，就因生病请假回去了。”蘧正言这才放心地说。
　　 “你看看，杨东前脚请假刚走，你家女儿后脚也就跟着请假。这不是‘秃子头上的虱子——明摆着吗？’”
　　 “那他们请假，是要干什么？”李梅一时大惑不解。
　　 “还能干什么，约会呗。”蘧正言毫不隐晦地说。
　　 “因此，娃要请假，并不是真正生病了，而是患有心病。”蘧副主任对潘光姝家长说完后，就又目视着潘光姝训导说，“刚才你一再说你蘧老师处事不公平。我用实例告诉你。有一年我当班主任的时候，早跟班去迟了几分钟，负责考勤的蘧老师就给我标注了个迟到。当时弄得我很尴尬。你想一下，我们不仅在一个办公室上班，低头不见抬头见，更何况我们还在同一个村，既是本家，又是兄弟。我当时感觉他没一点人情味，但仔细一寻思，他坚持工作原则，何错之有？你蘧老师做事公道不公道，这件事就足以说明一切。他就是这么正直的一个人。你若真的没有说那样的话，他也绝不会冤枉你。你再看看你的同班同学葛秀秀，人家一直恭恭敬敬站在那儿，从不狡辩，而你却口若悬河如黄河决堤，一而再再而三地顶嘴，还说出那样极具侮辱性的话。己所不欲勿施于人，假如你是老师，遇到一个像你这样不明事理、胡搅蛮缠的学生，你会怎么办？”
　　 大家你一言我一语，一时说得潘光姝无地自容，哑口无言，再也没了狡辩之力。
　　 蘧正言趁热打铁，就继续不厌其烦地对潘光姝因势利导说：
　　 “你为了请假，不仅口不择言，还嚣张跋扈，死不认错，至于这样吗？2020年12月29日，教育部官网公布了《中小学教育惩戒规则（试行）》，《规则》对应当给予教育惩戒的情形作了具体化，规定在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。本《规则》自2021年3月1日起正式施行。在班会课上，老师也带领大家逐条学习了，并且也将本《规则》的相关链接发到了家长群。家长应该知道，你违反了哪一条。你今天的表现，就属于行为失范。本《规则》对行为失范还专门做了注解，主要指吸烟、饮酒以及其他违反学生守则的行为。显而易见，你今天的表现，就属于违反学生守则的行为。因而，对你进行相应的教育惩戒，有理有据。”
　　 “都啥时候了，还不向你老师承认错误？”潘云海再次提醒道。
　　 “老师，我错了。”潘光姝迟疑片刻，就轻挪脚步，走到蘧正言跟前，低着头说。
　　 “此时此刻的道歉，很难发自真心，就如同你当时说的一样，要不是为了还想念书，哪个学生肯向老师低头认错呢？何况，一句轻描淡写的认错，就能抚平对老师造成的内心伤害吗？既然你要公平，我就还你公平。上学期，李奔驰因辱骂老师，被停课回家反省了一个月。那么，我就得一视同仁，你在家先好好反省一个月，到时我会为你亲自办理转班手续。”