“哇，小鼹鼠这次考试作文得了满分吔！”小猴子吉吉发到他的试卷后，惊叫起来。
　　 “真的吗？不可能吧？他的作文水平难道我们还不清楚？”小狗汪汪连忙夺过试卷，瞪大眼睛看了看，没错是得了满分。慢羊羊村长昨天晚上阅卷前是不是喝多了酒？
　　 ……
　　 正当大家议论纷纷时，慢羊羊老师戴着一副老花镜，拄着拐棍，慢腾腾地走进教室，干咳两声：“安静，安静。咳，我要告诉大家一个好消息……”
　　 “我知道，小鼹鼠作文得了满分。”还没等慢羊羊老师说完，懒羊羊抢先发话。
　　 “太不像话啦，老是插嘴！懒羊羊你给我站到教室后面去。”慢羊羊气得白胡须一翘一翘的，将拐棍往地板上连戳三下，发出“噔噔噔”的响声。
　　 懒羊羊吓得直吐舌头，随后小声嘀咕道：“本来就是事实嘛。凭什么不让人说？”
　　 “哎呀，你少说两句，认真听课。”喜羊羊拉了拉懒羊羊的衣角小声劝道。
　　 慢羊羊村长扶了扶老花镜，继续说道：“我要说的好消息是，我们班即将成立一个文学社。”
　　 “切，这有什么？我当什么好消息。”懒羊羊很不屑，说话的声音有点大，不小心让村长听到了。
　　 “我还没说完，你又插嘴，懒羊羊你给我出去罚站！”这回村长气得头冒青烟，懒羊羊不敢违逆，只得照办。
　　 懒羊羊出去了，村长接着慢条斯理地说道：“我要选小鼹鼠同学担任文学社副社长，至于社长嘛，当然是我啰。”说完村长扶了一下眼镜，瞅了瞅大家，狡黠地一笑。
　　 大家面面相觑，村长这唱的是哪一曲啊？这副社长怎么也轮不到他呀，还有学习最优秀的班长暖羊羊和最聪明的喜羊羊。
　　 村长看出了大家的想法，用了整节课来品析这篇习作，说明他没有看走眼。这篇文章主要讲述了羊村的领导慢羊羊村长是如何呕心沥血地工作的，如何带着大家防御外敌的，如何教孩子们文化知识的，写得生动感人。从主题到构思，到语言文字，再到情感的表达，无一点毛病，字字珠玑，绝对的精品文。他教了一辈子书，从来没有学生能写出这样的佳作。
　　 村长声情并茂地读着，忽然停了下来，摘下眼镜，用手帕擦擦快要溢出的泪水：“其实我哪有这么好哇，是孩子们太优秀了！”此时教室里响起了热烈的掌声。
　　 “老师，小鼹鼠的作文写得这么好，是不是抄袭的呀？”沸羊羊站起来，大声地质疑道。
　　 “这点绝对放心，我上网检索了一下，为首发，无作弊的可能。自从灰太狼先生被我们打败了以后，我们羊村暂时也安宁了，学校进行了扩招，像小鼹鼠这样的外来学生虽然底子薄，但是他肯钻研，一点都不比你们差。孩子们，你们也要反思自己的学习态度啊！”村长语重心长地说道。
　　 不是抄袭，这点村长非常笃定。慢羊羊走到小鼹鼠身边，摸摸他的头亲切地问：“孩子，你能告诉我，这段时间你为什么进步得这么快吗？”
　　 “这……这……不能说，说出来就不灵啦！”小鼹鼠吞吞吐吐，话里有话，慢羊羊村长真是“丈二的和尚，摸不着头脑”，但是他很尊重听话的学生，既然小鼹鼠不想说也不必勉强。
　　 下课时，同学们围着小鼹鼠想知道答案，他走到哪儿，大家就跟到哪儿，可是小鼹鼠打死不说，最后没辙，大家只好散去。
　　
　　 二
　　 据本班知情人士透露，小鼹鼠自上次出去买胡萝卜之后就像变了个人似的。那天是周末，家里的胡萝卜快吃完了，妈妈吩咐道：“孩子，你也不小了。应该帮妈妈干点活了。”
　　 “好啊，有什么事需要我做吗？”小鼹鼠眼睛一亮，今天在家正好很无聊。
　　 “你到集市上买点胡萝卜回来。路上注意安全，不要和陌生人说话，知道吗？”鼹鼠妈妈嘱咐道，“这是钱，不要弄丢了。”
　　 “记住啦！”说完，小鼹鼠接过钱，嗖的一下就不见了。
　　 “诶——儿子，你袋子忘记拿。”鼹鼠妈妈不禁摇了摇头。
　　 这一去，就是老半天，回来时天色已晚，他两手空空，什么也没有买回来。鼹鼠妈妈有点不高兴，不过想到儿子还小，兴许是贪玩导致的，也就原谅了儿子。可是儿子不但不感到愧疚，反而显得异常兴奋，妈妈问他到底发生了什么，他说：“嘘，这是秘密，对谁也不能说。”儿子这么神秘，妈妈一向惯着儿子，所以便不再问什么，进了厨房继续做饭。
　　 小鼹鼠呢，一头钻进书房，将自己关了进去。这与平日那种贪玩的表现大相径庭，以前一放学回家就会丢下书包，先吃吃喝喝，搬搬这个，挪挪那个，至于作业嘛，先玩个痛快再说。这回改变咋这么大呢？妈妈忍不住来到房门边透过门缝偷看儿子。原来他坐在书桌旁，左手托耳，右手拿着钢笔高高竖起，眼睛盯着前面的墙壁发呆。小家伙这是要干什么？妈妈百思不得其解——随他吧，她摇摇头，扭动着肥胖的身躯走开了。
　　 妈妈的饭做好了，叫小鼹鼠出来吃饭，可是催了一遍又一遍，儿子总是回答：“还早呢！妈，你先吃吧。”妈妈不再管他，自己吃完独自看电视去了。
　　 过了好久，小鼹鼠终于打开房门，拿着一张草稿纸递给妈妈，上面写满了文字：“妈，这是我刚写的小说。你看怎么样？”
　　 妈妈难以抑制心中的激动，站起来，边读稿子边踱步：“天哪，这是我儿子的文章，太精彩了！”
　　 这时候门咯吱一声响，鼹鼠爸爸回来了。他是个建筑工人，皮肤黝黑，古铜色的肌肉闪闪发亮，一回到家就问：“有吃的没有？我饿了。”
　　 “先别忙着吃，来，看看儿子的小说，写得太棒了。我从没看过这么好的文章。”妈妈连连称赞，引起了爸爸的反感。
　　 “真的吗？我来看看。”爸爸边读边摇头，“里面还错字，很一般嘛。不过，有进步，儿子是怎么做到的？”
　　 “他出去买了一趟胡萝卜就变成这样了。”妈妈隐瞒了没买到萝卜的事实。
　　 “那好，以后就让儿子去买胡萝卜。”说完鼹鼠爸爸吃些米饭喝点小酒便睡去了。
　　 妈妈也为了儿子的进步而暗暗高兴。就是不知道，儿子到底经历了什么。他不说，她也不好老是问，问多了让他心烦。只要儿子有进步就好，不过做妈妈的总有点担心儿子的安全，要是被坏人骗了怎么办？她一颗悬着的心总是放不下来。
　　
　　 三
　　 有一天，儿子说又要出去一趟，干什么仍旧不肯说。妈妈知道他在做一件秘密的事情。于是假装出去买菜，趁着儿子没注意，悄悄地跟着他。小鼹鼠一路小跑，鼹鼠妈妈身体肥硕，跟在后面非常累，还没一会儿就累得气喘吁吁。鼹鼠妈妈正打算放弃时，小鼹鼠突然在一个石门前停住了脚步，回头一看，她吓得连忙躲到了一块大石头后面。此时小鼹鼠见四处没人，便对着石门说了声：“芝麻开门！”
　　 石门发出吱吱的响声，口子越开越大，小鼹鼠钻了进去，随后石门自动合上。妈妈来到石门边也说：“芝麻开门！”石门也开了，她也进去了。
　　 这里是一个幽深的山洞，里面清凉湿润，地下的泉水潺潺地流着，不时发出哗啦啦的响声。小鼹鼠一会儿就没了踪影，好在妈妈嗅觉灵敏，她能闻到儿子几里之外的气味。一路磕磕绊绊，过了好一会儿，洞顶突然漏下一束光来，前面出现了一道瀑布，小鼹鼠毫不犹豫地跳了进去，消失不见了。
　　 鼹鼠妈妈想都没想也跟着跳了进去，她相信儿子能跳，自己也能跳；再说儿子如果发生意外，自己活着也没什么意思了，还不如陪他而去。
　　 就在这时，发生了一个奇异的现象，鼹鼠妈妈仿佛进入了时光隧道，耳边是呼呼的旋风，眼前闪着一道道金光。往来穿梭的人、物络绎不绝，一不小心就会被撞得粉身碎骨，她不禁为儿子担起心来。突然飘来几根胡萝卜，她只要一伸手便可抓住，一张嘴便可吃到，可是她不敢，她怕出现什么意外。这难道就是传说之中的地狱之门吗？她想想便毛骨悚然，不过眼下她最担心的还是儿子的安危。
　　 经历了重重考验，风终于停了，来往穿梭的人、物也消失不见了。前面突然变成了一片美丽的桃林，粉红的桃花仿佛姑娘甜甜的笑脸，煞是可爱。顺着林间小道继续前行，眼前赫然出现了几个红色大字——“美丽江山欢迎您”。
　　 鼹鼠妈妈又惊又怕，暗暗思忖：这是哪儿？难道是在梦里吗？她使劲地掐了自己胳膊一下，疼！应该不是梦。
　　 “这位尊贵的女士，您已经进入了美丽的江山虚拟世界，不过这里的体验跟真实的场景一模一样。这里有张巨大的电子版地图，您可以点击您要去的任何地方，可以无限地将地图拉大，直到满意为止，然后点击确认你想去的地方，您就会以光速飞临那个地方。您可以观光，可以探险，可以学习……可以做你喜欢做的任何事情，但是前提是你得遵守江山的规定，不可做违法之事。”美丽的前台小姐做着详细的解说。
　　 “我是来找儿子的，他叫小鼹鼠，喏，这是他的照片。”鼹鼠妈妈从怀里掏出一张照片来。工作人员用机器扫描之后，马上得出儿子的下落，他去了江山文学网写作平台。鼹鼠妈妈也毫不犹豫地点击那里，嗖的一下，她不见了。鼹鼠妈妈来到江山萌芽习作大课堂，主讲是萌芽社长“心花一瓣”老师。她今天主讲的题目是：《如何写好小说中的环境》。
　　 鼹鼠妈妈坐在最后一排，她那肥胖的身躯与这里瘦小的孩子相比显得格格不入。
　　 这里的习作课打破了传统的教学模式，孩子们可以进入虚拟的环境中去感受人物的喜怒哀乐。
　　 “老师，我想知道沙漠地区白天到底有多热。”小鼹鼠突然站起来问道。
　　 “好的，你马上可以体验。你若是热得受不了了，就说一声，我马上拉你回来。”
　　 小鼹鼠点点头，心花老师在计算机中输入“沙漠”二字，然后将光标指向小鼹鼠，他瞬间消失不见，突然出现在大屏幕上，此时他正在沙漠地区。
　　 小鼹鼠的妈妈紧闭双唇，吓得不敢呼吸，眼睛盯着大屏幕。
　　 此时屏幕上，小鼹鼠一个人孤零零地走着，头上没有遮阳伞，脚下没有防烫鞋，他又渴又累，像被放在火炉上烤一般难受。他一刻也不想待在沙漠里，可是这次是来体验生活的，不能马上选择退出，他在咬牙坚持。他想寻找水源，可是一望无际的沙漠除了沙子还是沙子，于是试图钻进地下凉快凉快，可是沙子又深又热，皮肤都快烫化了，只得放弃这一愚蠢的想法。
　　 “我受不了啦！我要退出！”小鼹鼠不得不对着大屏幕高喊。
　　 心花老师点击“退出”，小鼹鼠又来到座位上。老师走过来，妈妈也跟着走过来问：“儿子，你没事吧。”说完一把将小鼹鼠抱在怀里，天呀，他身上居然像火炉一样烫。
　　 “咦，你是谁呀？”心花老师看着鼹鼠妈妈疑惑地问。
　　 “我是他妈。”
　　 “哦，欢迎这位家长。”
　　 “妈，你怎么来了？”
　　 “傻儿子，我对你实在不放心。所以就跟来了……”
　　 “好了，你回去吧。”小鼹鼠催促道。
　　 “既然来了就听一节课好好体验一下吧。”心花老师说，“好，现在请小鼹鼠同学谈谈刚才的感受。”
　　 “我感觉像走在烙铁上，口干舌燥，身上的毛发被晒得啵啵响，双腿像灌满了铅似的，沉重极了。整个身子像陷入了泥塘一般，寸步难行。”小鼹鼠想了想，深情地说。
　　 “刚才这位同学的发言非常精彩，我们在写沙漠题材的小说时，就要写出这种感受，当然还可以写得更精细点。”
　　 在同学们一片热烈的掌声中，小鼹鼠骄傲地坐下了。
　　 “同学们，其实写作就像做游戏一样，进入其中，你就对它产生浓厚的兴趣。最近，我们班进步最大的就是小鼹鼠同学。他喜欢钻研，不懂就问，如果问了还不懂就像今天一样去实地体验。”心花老师继续说。
　　 “老师，我想知道人死之前说话的真实状态。”小猴吉吉突然站起来问。小鼹鼠有点莫名其妙：他怎么也来了？
　　 “那好，这位同学你敢死一回吗？”
　　 “什么？！”吉吉一脸惊愕地看着老师。
　　 “哦，不是真死，只是身体虚弱到快要死的程度，你可以体验一下说话的困难程度。你还敢试吗？”
　　 “那还是算了吧。”
　　 “老师我敢，但是等会儿我要问你一个特殊的问题，你得告诉我答案。”小鼹鼠又站了起来。
　　 “行。”
　　 小鼹鼠进入了死亡模式，鼹鼠妈妈紧张得瞪大了眼睛，伸出了长长的舌头。
　　 只见大屏幕上，小鼹鼠躺在床上，面如枯槁，奄奄一息，吃力地说：“我……不行……了……”
　　 还没说完就闭上眼睛，死了。看着屏幕，鼹鼠妈妈想到失去儿子，哇哇大哭起来，眼泪像喷泉似的一直往外涌。
　　 “放心，他没事的。这只是一种真实模拟。”心花老师说着，将还原按钮一摁，小鼹鼠又安然无恙地回到了自己的座位上。
　　 “小鼹鼠说说你刚才感觉吧。”心花老师说。
　　 “刚才感觉呼吸困难，发音非常难，然后就没了记忆。”
　　 “同学们这是写作方法之一，叫‘身临其境法’。当然还有很多方法，如‘进入文本法’‘名师指导法’等。”心花老师说。
　　 “老师您能给我解释一下吗？”
　　 “好的。‘进入文本法’，就是作者跳进文本，可以充当里面的任何一个角色，设身处地地想角色的方方面面。‘名师指导法’就是你可以邀请江山名师为你答疑解惑。”