会议室中，课堂教学师徒结对启动仪式正在进行。
　　 有关领导正襟危坐在领导席上，与领导面对面的第一排，是赴外地观摩学习的骨干教师，他们就是今天师徒结对中的师傅。其他的语数英政史地生教师坐在旁边两排，或是中间座位的第五排之后。
　　 启动仪式正式开始，领导们郑重其事的宣布师生结对名单了。坐在座位上的我这才明白，原来中间空着的三排，是今天“徒弟”坐的地方。
　　 在一片稀稀落落的掌声中，一个个被叫到名字的老师，坐在相应“师傅”的后面，宣布完名单后，我还是坐在原位。
　　 我的脸腾地红了，汗马上从额头上淌了下来，有窒息的感觉，每个学科都有几名老师坐在原位。
　　 领导们仍在轮流讲话，高屋建瓴，振振有词。而坐在座位上的我，却不知他们在讲些什么。疑惑、诧异、羞愧、耻辱，一起涌上我的心头。既然是师徒结对启动大会，我们这些既不是师傅，也不是徒弟的老师，领导们为什么还非得让我们参加呢。是陪衬？是绿叶？
　　 我偷偷的瞥了一眼坐在身边的老师，他的眼圈也闪动着晶莹的东西。
　　 几次，我想从座位上站起来，离开这里——曾经我记忆中最神圣的地方。我没有，是懦弱？是妥协？我不知道。
　　 来到新的学校，曾经满怀激情。可今天的一盆冷水，使我不得不重新审视自己。现在，我既不是骨干，也不是枝干，充其量，我只是一片枯叶，可有可无。可是，领导们，求求你们，给我们这些老师丁点的自尊吧，我们也是父母生父母养的血肉之躯，我们也是父母心目中灿烂的太阳，容不得你们这样来羞辱。
　　 回到家中，我嚎啕大哭（我也不知道自己为什么这样不争气）。
　　 在乡下的时候，教学成绩名列前茅，班级管理有条不紊，有多少领导和老师的孩子塞进我的班里。那时候，我曾经多么荣光。
　　 可现在……
　　 来到城里，自己觉得加倍努力了，可为何还做得如此糟糕？
　　 哭过之后，我异常冷静。我为自己的狭隘感到可笑。
　　 第二天，我早早来到学校，与往常一样，意气风发的走进教室。
　　 作为教师，我应该为自己自豪。对学生对学校，我问心无愧，我还在求什么呢？
　　 收拾好心情，我还将一如既往。工作不是给领导干的，如果那样，还有几个老师能兢兢业业的干工作？
　　 在这里，我还要对那些与我一样被冷落的老师们说：让阳光贮满心田，不要让领导左右你的心情。