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精品 【指间】遥远的风华(音诗画)


作者:ran.t 榜眼,28155.71 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:5403发表时间:2013-07-11 12:30:41


   【雄浑音乐起。众演员舞蹈。
   男一:大江东去,惊涛拍岸;
   男二:时空浩荡,日月轮转。
   女一:盛衰起伏,往事如烟;
   女二:物换星移,沧海桑田。
   四人齐:1912年百年名校南京创建;1934年迎来迁址镇江的那一天!
   【演员站定,音乐风格渐转平实。
   男一:1935年奠基典礼,东校舍竣工,立碑纪念;
   女一:1936年新校长上任,两校舍落成,区分了小学和幼稚园。
   男二:1937年第三期工程正如火如荼,流光吐焰——
   女二:一声炮响,日寇入侵,山河破碎,镇江沦陷。
   【炮声,飞机声,爆炸声。音乐如急风暴雨。演员东奔西走,似在绝望中挣扎求存。
   【饰演法元生的老者上前几步。众演员重新站定。四领诵退后。音乐止。
   法:我叫法元生,实验小学第五任校长。
   【饰演张老师的女演员围着翠色围巾,从队伍后绕半个圈儿,推着自行车匆匆从法元生面前走过。
   法:哎,张老师,请留步。你去哪儿?
   张:我回家拿几套衣服来,听他们说明天会下雪。(转身欲走)
   法(看一下左右,一语双关):那一段路太难走,崎岖坎坷,磕磕绊绊。
   张(聪慧地):我会在崎岖里找平坦,把磕磕绊绊当成一种锻炼。
   法:黑云压城,礼崩乐坏,危险不只在道路间。
   张:我会沉着面对,小心应付,耐心周旋。
   法(点头):要保重。学生们在等着你。战场上一时胜败,怎及得上文化的无法承传。
   张(激动):校长,我明白我们老师肩头的担子!
   法(感动):如果每个教师都像你……
   张(俏皮地抢说):如果每个校长都像您……
   【二人相对开怀大笑。
   法(挥挥手):速去速回,注意安全。
   张:校长再见!(骑回众演员队列中)
   【抒情音乐起。法元生退入队列。
   【四领诵上前。
   男一:有什么样的将军,就有什么样的兵;
   女一:有什么样的校长,就有什么样的园丁。
   男二:“十年树木,百年树人”的境界胸怀,
   女二:造就了一茬一茬的秀木翠林。
   男一:法校长和老师们在豺狼横行的日子里,
   顶着压力,用心用情,
   女一:观摩听课与座谈讨论两者并行。
   男二:道德教育、礼貌教育、纪律教育抓深抓紧,
   课外活动,层出不穷,精彩纷纭。
   女二:清贫地生存他们不以为意,
   培育着英才他们无悔生平!
   【众演员齐喊:抗战胜利啦——音乐变。短暂欢快的舞蹈。
   男一:终于胜利了!
   男二:1945到1947,校区全部整修完全。
   女一:碧树黄花、青山红亭分外醒目,
   清澈池塘、晶亮玻璃闪光耀眼。
   女二(向后面的队列张望):玻璃窗里的他们在干嘛呢?
   走近看一看,实验小学又把佳话添。
   【音乐止。
   【众演员变为学生,班主任正给他们上课。大家有坐有站,错落有致,气氛宽松。
   班:同学们,今天我们周会活动的主题是丘吉尔。
   班:大家知道他是什么人吗?
   一男生:伟人!
   班:你倒是言简意赅。
   【众笑。
   一女生:是英国首相!
   班(作按铃状,开玩笑地):叮,答对了。
   【众又笑。
   班(启发地):还有没有更好的答案?
   最小的学生(以下简称小):丘吉尔是英国首相,其他欧洲国家的领导人都不敢对抗德国法西斯,只有他在最紧急的时刻带领英国,浴血奋战,赢得了最后的胜利。
   同学们(钦佩地):“啊!”“说得真好啊!”
   班(刮目相看):很好!你是怎么知道的?
   小:上周在图书馆的一本书上看到的。
   班(对别的同学):同学们听到了吗?课堂上的学习只是一部分,课外的积累也一样重要。
   众人:“嗯!”“记住了!”“知道了老师。”
   班:你们不仅要成绩优良,还要知识丰富,视野开阔。(转向小)老师再考考你,和德、意法西斯一起干坏事的是?
   小:日本法西斯!(想想又加上句)不过被我们打败了!
   【众人笑着叫好。
   班(带笑站起,在同学们中边走边说):所以我们在和平的年代要珍惜时光,好好学习;在面对挫折的时候要像丘吉尔那样有钢铁般的意志,有正义必胜的决心!(握拳)
   【同学们纷纷鼓掌。
   【音乐起,振奋人心。师生还在热烈讨论,只是不发出声音。
   男一:有什么样的种子就结什么样的果,
   女一:有什么样的园丁就有什么样的花朵。
   男二:平等平实、活跃活泼的教学手法,
   女二:促成了一代一代的上下求索。
   男一女一:学校的成功众口颂扬,
   参观取经的,你接着我。
   男二女二:榜样的力量带动同行,
   示范的效应辐射如波。
   男一:1948年“国民教育资料参考室”是集大成的华章,
   女一:教研成绩一千六百件如繁星闪烁!
   男二:民国的一页就此翻过,
   女二:有声有色,有光有影,有笑有泪,有冰有火。
   四人齐:那一段厚重绵长的校史啊,留待后人千秋评说!
   【音乐推至最高昂。
   【众演员三四人一组,一两人一组,成为凝固的造型。光渐收。
  
   注:法元生校长由四主持之一的老人饰演,张老师由四主持之一的女人饰演,男老师由四主持之一的男人饰演,最小的同学由孩子饰演。
  

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【编者按】音画诗(剧)是以音乐、画面以及演员的表演为载体,融合多种元素的表现形式,逼真的表达听觉和视觉同步的效果,使观看者能够感觉一种真实的艺术感应来陶冶人的情感。该篇目即是以音乐、画面以及音效和演员的表演,来综合展示,不同时代背景下的文化传承的过程,时光流转中以历史的轮轴为媒,将百年名校的风华,时光跌宕的沧桑,浓缩艺术地再现,欣赏推荐【编辑:菊惆】【江山编辑部精品推荐013070720】

大家来说说

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1 楼        文友:菊惆        2013-07-06 12:33:21
  问好师傅,谢谢师傅又给徒儿启蒙新艺!
王者的忧伤
2 楼        文友:浅泠        2013-07-06 12:37:05
  新颖跳跃的表现形式,时光转瞬的沧桑,音画形质的代入,都营造出生动贴切的感染力。
3 楼        文友:冽枫        2013-07-06 12:38:22
  字面的阅读已然生动跌宕,舞台上的展现想必会更为动人。
000
4 楼        文友:ran.t        2013-07-06 13:16:50
  谢谢小菊,浅师妹和冽枫文友都是老朋友了,一并问好:)
5 楼        文友:禹鼎侯        2013-07-08 00:00:34
  这到底是诗歌,还是戏剧?看到这分类,吓我一跳。。。
禹鼎侯
回复5 楼        文友:ran.t        2013-07-08 14:01:33
  是音诗画啊小鼎。哈哈。以诗朗诵为主,加上少量的戏剧场面,现在不少地方在演。
6 楼        文友:小人鱼在天堂        2013-07-11 12:31:21
  先踩个脚印,再来细读。又见师兄佳作,必须来读滴。问好师兄,夏安。
河南省作协会员。西平县作协副主席、《西平文学》副主编。
7 楼        文友:小人鱼在天堂        2013-07-11 19:58:10
  音画诗剧,确实是一种难得的戏剧小品,这种形式,融合了各种戏剧及文学元素,难度极大。师兄这个小剧本显然是写于校庆期间,给了我们一种范本,当然,要写好这种剧本,除了深厚的文学功底之外,后天学习也很重要。佳作,前来认真学习之。
河南省作协会员。西平县作协副主席、《西平文学》副主编。
8 楼        文友:小人鱼在天堂        2013-07-11 19:58:50
  我表示,小菊的按语相当短小精辟,难得的佳按啊。
河南省作协会员。西平县作协副主席、《西平文学》副主编。
9 楼        文友:了缘无尘        2013-07-11 20:38:50
  好精彩呀,明日我闲了,也学着编一个节目出来,这种风格很好玩。学习了。我想,如果我编节目,一定也能编出一个精彩的来。回头一定编。问候朋友,祝福吉祥。
处处与人为善,时时修身养性,伸手相助需助之人,不逞强,莫逞一时口舌之快。
10 楼        文友:ran.t        2013-07-11 21:03:05
  欢迎鱼师妹和无尘兄前来做客:)陶
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