编剧：郑英豪
　　
　　 时间：二零一六年
　　 地点：宿松洲上胖丫家门口
　　 人物：胖丫、县长、奶奶、乡长
　　 背景：洪水肆逆，一望无际，堤坝困固，风平浪静
　　
　　 奶奶（颤颤悠悠望着画面，上
　　 （发愣……后
　　 这要是在过去……
　　 【画外音】（童谣：“洲上、洲上，门对大江，三粒卵黄豆，吊儿郎当，一声破坝，代哭细吭，驮床破絮，家家逃荒，逃到那里？唯有后方，后山虽然很少有，还要把亲戚接到城门口。”
　　 万恶旧社会，破坝水一片，逃荒和要饭，死人天天见。
　　 【画外音】惨啊！
　　 五四发大水，国力顾不全，有心拯民苦，无力能回天。
　　 【画外音】无奈！
　　 九八大抗洪，军民心一同，个个齐奋斗，损失最少中。
　　 【画外音】欣慰！
　　 今年特洪魔，政府运筹握，上下同一心，洪逆莫奈何！
　　 【画外音】欣喜！
　　 胖丫（拖鞋、赤脚光背、双手插后，面朝洪水，上
　　 （手指
　　 哼！
　　 都是洪魔惹的祸，丢尽洲上人的丑。
　　 宗辈代哭细吭驮床被，祖辈拖儿带女上许山。
　　 惨景不能睹！
　　 现如今……
　　 【背景画面】启：《兵蛋蛋、男子汉》“去年我还是妈妈的宝，张口就要妈妈做的饭……”
　　 我要长大做巾帼，学学兵哥男子汉。
　　 县长（巡堤，上
　　 （见此一幕，马上拿出手机“咔嚓、咔嚓”两张
　　 胖丫！洪水，不怕！
　　 胖丫：不怕！有党的政府英明领导，有军中兵哥哥齐心奋斗，有乡村干群齐心协力，人定胜天！再不会出现“洲上、洲上，门对大江，一声破坝，代哭细吭”了！
　　 县长：是吗？真棒！
　　 胖丫：耶？大家都去抗洪了！看——（手指）后湖围闹热一片。你、你一个人，看样子是个当官的，你不会是出来躲懒的吧？
　　 奶奶（一眼认出，惊喜
　　 是县长！我经常在电视里看到的。
　　 胖丫：我不管是县长、乡长！村长、组长！大家都在抗洪，他不抗洪，就是躲懒！
　　 乡长（急找，上
　　 县长！您在这儿呀？
　　 奶奶：胖丫！真是县长呢？
　　 胖丫：哼！不做事，就是躲懒——
　　 乡长：胖丫！县长是来巡堤的，不许乱说。看看哪里堤坝牢不牢！哪里堤坝靠不靠！
　　 胖丫（喜形
　　 真的——
　　 县长（轻轻蹬下身，拿出手机
　　 胖丫！照片上的人是谁？
　　 胖丫（笑了
　　 我——
　　 县长：我巡堤到这里，看到你人小鬼大的，怒视洪水，霸气十足，没有一点害怕的样子，就灵感一动，留下这美好一瞬！
　　 胖丫：是吗？真好！
　　 县长：我要把你发到网上去，并附上“小小的，你望着洪水，我们望着你，守护着你，每一个你”。肯定会走红网络！
　　 奶奶：我们的胖丫也能上电视了！她爸爸、妈妈在外面打工，也能在网上看到她了！
　　 胖丫（蹦跳
　　 啊！县长还能为我照相罗！
　　 县长／乡长／奶奶（同声欢笑
　　 我们的小胖丫要走红罗！
　　 （完）
　　
　　 诠释：
　　 宿松2016年特大洪水，宿松上下干群及部队子弟兵都投入到了这一没有硝烟的战斗中，新闻报道时新，网络传闻时异。自时任宿松宣传部长金玉先生的手机照《胖丫》走红网络就很有想法以此抗洪为背景、以此材料为素材写一篇短剧来歌颂抗洪、弘扬正能量。
　　 小剧《怒视》取其照片的内容和留下的文字开始遐想——
　　 洪水肆逆、一望无际、堤坝困固、风平浪静。这是任何一个有经历的老人看到这样，他都会有一种联想。胖丫的奶奶就是在这“这要是在过去……”之中一员。奶奶自然就会出场了。“童谣”这时马上出现，很自然是作主人翁胖丫上场的铺垫，也增加宿松地域文化的元素和更符合发大水时、后山人（经常唱）取笑洲上人（不愿说）的那段童谣。胖丫是洲上女孩，她不是一般女孩，她有她独到思想，她看到发大水和发大水时为家人带来的现状，自然恨发大水，但“童谣”又戳到了他们洲上人发大水时的痛，所以她更恨发大水。奶奶的一幕幕电影，场外一句句道白，正证实了实情，也渲染场内场外互动的气奋。胖丫听到这、就不得不出场了：奶奶一句一句诉说和她们洲上人有了党的靠山的实事，她有底气了，有勇气了，她要在这时发泄出来，所以就站出来，“哼”望着洪水、蔑视洪水、恨洪水，是洪水惹的祸，丢了她的脸，她更“怒视”洪水，“怒”是愤怒，“视”是注视。她更有信心，“现如今……”这时背景音乐画面就该出场了，激发她更有信心，“我要长大做巾帼，学学兵哥男子汉”。
　　 戏到这里不节外生枝，戏就没有戏了。这时正好县长巡堤，看到这一幕，是平时的爱好？是灵感的触动？反证这不是一个简单的女孩，我一定要留下这美好一瞬！并问：“胖丫！洪水，不怕？”胖丫前面交待了，是很有思想的女孩，回答干脆利落，并说出了“不怕”的理由和不再出现“洲上、洲上，门对大江，一声破坝，代哭细吭”的信心。她为什么丢掉“三粒卵黄豆，吊儿朗当”呢？这不说大家也知，这就是后来胖丫有奇想的独特之处。县长看到的情形和胖丫说的话，自然就会“是吗？真棒！”的反问和赞许。
　　 戏到这里，要想有戏下去就又要节外生枝了。戏要制造矛盾，引起误会，再解决予盾，消除误会就又有戏了。胖丫是一个特别的女孩，孩子所思的、所想的都是真的，天真无瑕的，童言也无忌。“大家都去抗洪了……你不会是出来躲懒的吧！”这很容易从一个很特别的孩子口里说出来，也是现实。一个孩子说大人“躲懒”，做孩子大人的奶奶自然要过问，这不能乱说，一看此人象在电视里经常看到的县长，说县长“躲懒”那可就不是小事了！就提醒是县长，意为不能乱说。后面胖丫的回答更能符合胖丫的性格，“我不管是……就是躲懒！”
　　 这时就又要来个一波三折——乡长寻县长就该出场了。在这严竣时刻，县长出来忙哬，乡长能静闲吗？看到这一情景，是乡长表现的最好时机。他要来圆这个场。县长对误会，他这时更要显大度，特别是对一个孩子，这任务就是乡长的了。乡长一证实，奶奶更相信是县长，这话更不能讲，胖丫还更来劲了、更牛了，第二个“哼！”就又出来了“不做事，就是躲懒！”这是对社会怪现象的“哼”。这时乡长说出实情，天真的胖丫“真的——”县长这时才能真正证实，这就是县长的高明之处。更高明之处他不是直说，而是间接说出“我巡堤到这里……留下这美好一瞬”。谁不感兴趣别人关注自己的事？胖丫也学着县长一开始赞许她的话，也来了一句“是吗？真好！”。“是吗？”是对县长的反问，“真好！”是对县长为她照像的自慰。县长再进一步说出他真正想法，奶奶高兴了！胖丫高兴了！大家都高兴了！这就是小剧的真正高潮，真正目的。这种高兴是建立在当官的与平头百姓身上，是建立在当下“留守儿童”与“打工者”拉近距离的平台上，当然大家都高兴，胖丫“红”了，弘扬正能量的精神就体现了。
　　 剧本是一剧之根本，导、演人员要完全理解编剧当初写此剧本的中心思想来唱、念、做、打、眼、身、法、步，而这一切又必须是唯美是图的。记得有一位著名导演，他看中一个剧本基本上不改剧本中一个字，真要改就与编剧商讨才使得他很成就——人民网上17年元月7号看到的，现找不到了。我的意思谁看中了我的剧本，最好不要轻易改动！