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精品 【东篱·既往】半山的哭声(散文)


作者:岚亮 进士,11898.24 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:6093发表时间:2024-01-24 06:47:47


   1974年秋,我从小学升到中学读书,年仅十二岁,仍是一个满脸稚气的孩子。
   一个周日的黄昏,姐夫搀着大姐突然来到老屋。他们都是小学老师,彼时,大姐在一个名叫半山的村校里执教。大姐身材高挑,红润细白,向来风风火火的,绰号“苏联囡”,甚是健美,如一个来自战斗民族的女运动员。那天不知咋的了,她面无血色,一脸憔悴,好像患病了。
   母亲一见,便“哦唷”了一声,脸色也跟着变了。大姐用冰冷的手,摸了摸我的脸,遂把母亲拉到一旁嘀咕。母亲听罢,脸部表情渐渐由阴转晴。接着,大姐跟母亲说了一番话。母亲听了,愣了愣,看着我,缄口不言。大姐又贴着母亲的耳朵言语了一通,母亲沉思了一会儿,最后点了点头。
   当时,她俩一直是压着声音说话的,我听不清楚她们都在说些什么。当然,后来我完全知道了。如果把当时的情景回放一下,应该是这样的:
   大姐说,妈,你放心,我没事,就是小产了。母亲遂松了一口气,说,噢,你咋这样不小心呢,我还以为你生大病了呢。大姐说,妈,我得请一个礼拜的假,但课不能停下,我想叫阿弟去替我顶一个星期。母亲咯噔了一下:怎么?狗亮还这么小,就叫他去当老师,吃得消吗?再说,他还要读书呢。大姐补充道,实在是事出无奈,就一个星期,时间太短了,代课老师不好找,所以只好让阿弟去救一下急,你放心,没多大问题的,他只须到学校里把我的学生看住就行了。大姐是母亲的心头肉,平时虽是母女,却情同姐妹,母亲权衡了一下,终于同意了。
   于是,我就稀里糊涂地成为了一个临时救急的代课老师。尽管我还是一个混沌少年,只是去代了一周的课,但毕竟也是当过老师了。
  
   二
   “鸡声茅店月,人迹板桥霜”。
   次日一早,晨曦乍现,姐夫送我去半山。半山是一个小山村,在盆地西北边缘的山那边,距舟浦十几里地。我背着书包走在前面,姐夫拎着行李袋跟在后头。我们一路过阡穿陌,爬山涉水,天亮的时候,新亭到了。山路至此,分出两条,一条弯向左边的大青山,一条斜向右边的低丘缓坡。左边的山岭,是我砍柴的必经之路,盘山而上,曲折如梯,很熟悉。右边的山路,蜿蜒起伏,忽上忽下,只听说它是通往岩门的,我从来没走过,很陌生。
   我们走向了右边的路。一路之上,姐夫的嘴巴一直都没闲着,他在教我如何上课,抓班级纪律,教学生读书,以及诸多的注意事项。我们走得很快,八点未到,就来到了学校。半山,说是一个村,但根本就不像是一个村庄。我不知道村里有多少房子,有多少人烟。只看到散散落落的房子,有的建在山坡上,有的建在山谷里,有的建在稻田边,东几座、西几座的,哪儿有一丛浓浓密密的老树,哪儿就有几户犬吠鸡鸣的人家,像一把葱花洒落在高低不平的丘陵间。
   学校处在一个坐东朝西的半山坡上。三间,两层,红砖丹瓦,下层是教室,楼上是教师宿舍。后面是一座凸起的小山峦,灌木丛生,葱茏茂密。前面有一块长方形的黄泥地,杂草浓的浓,淡的淡,几丛野菊花,烛光一样盛开,是学校的操场。操场的下面有一小垄梯田,稻子半黄半绿,尚未收割。往垄上甩一粒石子,麻雀便像一张灰色的网,轰然浮出稻浪,斜斜地撒向低空。
   全校加上我,三个老师,姓啥名甚,是男是女,全然忘了。共有五个年级,六十多名学生,却只有三个教室。除了五年级单独设班,其他年级都是混班教学的。
   我接教的是三、四两个年级,挤在一个狭窄却也明亮的教室里。左墙边坐着三年级的同学,十几个人。右墙边坐着四年级的同学,也只有十几个人。中间是通道,犹如一道天堑,楚汉分明。两个年级的语文、数学以及音体美全由我一个人包教。这里的老师,个个都是全科老师。上课的时候,两个年级的主课交循着上,如果先上三年级的语文课,四年级的同学则自行先做数学预习或作业,待到下节课,便轮到上四年级的数学课了。其他功课,两个班级合在一起上。
   总以为,当老师一定会很难。想不到,其实那时候上课是很简单的。上语文课,只须教同学们认识生字,解释词语,组词造句,朗诵课文。上数学课,只须教同学们做题目,该加减就加减,该乘除就乘除。改作业也容易,对的打个勾,错的划个叉,该咋的就咋的。教唱歌就更简单了,选一首自己会唱的歌曲,我唱一句,学生们跟着唱一句,待唱到下课铃响起,便应付了过去。
   一切都十分顺利,惟有上第一节课的时候,遇到了一些小麻烦。同学们一看到我进入教室,非常吃惊,眼睛瞪得个个像田螺:妈耶,这是真的吗?这位小哥哥就是我们新来的老师?山里的孩子读书迟,他们的年龄都与我不相上下呢。四年级的班长是个脸蛋红扑扑的女孩子,她闪着一双乌溜溜的黑眼珠,瞄了我一眼,又瞄了我一眼,迟迟不叫“起立”。
   这咋行呢?是嫌我人小吗?难道她就不明白,就算是五岁的孩子,只要往皇帝宫殿的金龙椅上那么一坐,虽然长得不像皇帝陛下,但文武百官还不是同样要下跪三呼“万岁”的吗?也许是陌生吧。于是,我就说,同学们,我姓王,是你们王芳老师的弟弟,也是你们新来的代课老师。说罢,我朝女班长招招手,回瞪了她一眼,大声地说,上课!她这才反应过来,红着脸喊道,起立!我说同学们好!教室里回道,老师好!我说坐下,现在开始上课。到了下课铃响起,我说下课!同学们“呼啦”一声,全部立正站好。我说同学们再见!他们说老师再见!
   就这么简单,我成为老师了。
  
   三
   校舍的北端依偎着一间小矮房,是厨房。午饭,大家都是在学校吃的。到了下午放学,另外的两个老师便回到附近的家里去了,学校里只剩下我一个人。幸好,大姐事先有周密安排,她专门把我的吃住托付给当地的一户人家。
   主人姓卓,好像是个村干部。他的儿子读五年级了,与我同龄,长得与我一样高。每天放学,我们就一起到他家里,吃完晚饭,借着一盏昏黄的灯光,我改作业,他做作业,然后吹灯睡觉。到了第二天,一吃完早饭,我们又一起回到学校。每次,我吃白米饭,小卓吃番薯丝。嘿,老师与学生的待遇,是全然不同的。
   小卓的家,处于一个青葱的山谷里。山谷不大,有点儿弯,浅浅的,四周长满茂林修竹,里面有水塘,有田地,有牛羊,有几道篱笆墙,有好几座黑瓦房。小卓的房子处在水塘边,水塘里浮有红䕯,厚厚的一层;游着花鸭,好像有三五群。墙坎边长着一棵柚子,两株柿树。记得彼时,柚子尚青,柿子未红。但一天晚上,小卓拿了一个水浸柿给我。我吃了,居然一点也不涩口,并且甚是甜脆,很是好吃,让我记忆深刻。
   那时候,我毕竟还是一个贪玩的孩子。在学校,除了上课,便是与同学们一起玩了。显然,大姐跟另外两位老师是打过招呼的,他们知道我纯属是来“放牛”的,对我的所作所为,并不计较,皆一笑了之。其实,他们的实际水平也很一般,记得其中一个,老是把“向日葵”读成“向日鬼”的,我很想把他指出来,但想起姐夫叫我别管闲事,便罢了。
   在半山的日子,我终日与同学们嘻嘻哈哈、打打闹闹、说说笑笑、欢天喜地的,仿佛是美猴王回到了花果山,过得甚是快活。
   课间,我发现其他班级的同学们都在悄悄地朝我看,特别是五年级的那几个女同学,她们刚刚还在野菊花的丛中“踢田驮(一种由纸条扎成的玩具)”,一蹦一跳的,把那些美丽的黄草花都踩得乱七八糟了。她们见到我,居然就都停了下来,居然还朝我边看边说。我长得有那么好看吗?有什么好大惊小怪的呢?我朝她们一瞪眼,她们立即就把脑袋扭了过去,顷后,突然就莫名其妙地发出一阵“咯咯咯”的笑声,像母鸡下蛋似的。我不再理会她们,径直走向操场中央。
   那里,有几个男同学正聚在一起玩一种叫“打纸叠”的游戏。我是打纸叠的高手,站在边上只看了几眼手就痒了。我说,同学们,能让我跟你们一起玩吗?他们好像很惊喜,纷纷说,好的,好的,小老师。什么叫小老师呢?我听了,心里就有点不爽。便说,同学们,老师就是老师,是不能分大小的。他们说,好的,好的,小老师。我一听,我都已经说过了,你们咋还叫我小老师呢?却也无奈。心想,既然你们不讲礼貌,那就别怪我手下不留情了。我鼓起劲,一阵狂轰猛炸,就把他们手上的纸叠全赢了过来。
   同学们全傻眼了,说,小老师,你真厉害。我说这算啥,真正厉害的你们还没见识过呢。他们仰着头,像一群青蛙在呱呱叫:小老师,你都会啥呀,能否给我们露一手呀。我本来想说自己会打篮球排球,还参加过全县的中小学生乒乓球赛,但考虑到都没得奖,遂不好意思说出口。我说好的,今天我就给大家露一小手吧。操场外面的梯田下,有一个秋波粼粼的小水塘,隔着十几丘窄窄的水田,距操场直线距离约五六十米左右。我拾起一片小瓦粒,问他们:同学们,你们猜猜看——我能把这片瓦粒甩出多远?他们看看我,又看看田垄,开始猜。有的说,能甩出三丘田,有的说,能甩出七丘田……我说,这样吧,如果我能把瓦粒甩到水塘里,你们就把小老师的那个“小”字去掉,如果甩不到,就还叫我小老师,行不?他们异口同声地说,行!
   结局早已注定。在十岁时,我站在老屋后面的道坦上,就可以把石子甩到老屋的门前潭上了,那距离足够有六十多米远呢。我屏住呼吸,卯足劲儿,助跑,挥臂,但听“嗖”地一声,那片瓦粒就如一颗流星飞向了空中,倏地,水塘上便冒起一个水花。同学先是瞪着眼睛惊了惊,接着就发出来了一片欢呼声:小老师,你太厉害了!唉,他们还是叫我小老师,真是拿他们没办法。
  
   四
   快乐的时光转眼即逝。总以为,我会以笑脸圆满结束这一次短暂的代课之旅,万万没想到,就在即将离开的前夕,我在半山留下来的,却是令人啼笑皆非的哭声。
   星期五下午的最后一节课,是体育课。我想,明天我就要离开半山,与亲爱的同学们说再见了,为了把这节体育课上得有趣一点,我决定领着同学们到学校的后山上去“捉特务”。对我来说,搞这种小游戏,可谓是轻车熟路了,组织起来一点也不难。我从四年级里,选了五个男同学当特务,让那个女班长担任武工队队长,带领其他同学去捉。
   到了后山,待特务们在山上隐蔽好后,我一声哨响,武工队员们便开始行动。战斗进行得十分顺利,大约仅过了十几分钟,就有四个特务被同学们或从灌木林里,或从杂草丛中给逮了出来。只剩下最后一个小炉匠了。小炉匠是四年级的体育委员,长得瘦瘦的,一双大眼,贼亮贼亮,擅长爬树,是个鬼机灵。他的唇上经常挂着两条鼻涕,像两条蚯蚓时不时地在鼻孔里进进出出的,我讨厌他的鼻涕,便给他取了个小炉匠的绰号。我料想,小炉匠再有能耐,定然很快就会落入人民战争的天罗地网之中。想不到,结果竟大出我的意料,他太狡猾了,同学们把前山后山搜索了一遍,又搜索了一遍,始终就是不见他的踪影。
   眼看一节课的时间就到了,我只好亲自出马。
   沿着一条荆棘丛生的野径,我来到了后山那边的一个山岙里。那里,地幽境僻,蓈枝疯长,一片金黄。却见金色之中,站着两棵绿树,一大一小。小的是石楠,一人多高。大的是甜槠,枝繁叶茂,像一朵浓云,在秋风里瑟瑟作响。我走到石楠树的边上,朝“浓云”上喝道,小炉匠,下课了,你下来吧。哦,好的。小炉匠在“云朵”里回应道。
   我得意极了,就凭小炉匠的道行,焉能逃得出我如来佛祖的手掌心哦。不料就在此时,意外发生了。
   我先是感到额头蓦地痛了一下,紧接着又好像头上被火烫了一下,似乎脑袋一下子就变大了,随之,一阵剧烈的疼痛在刹那间就袭上了心头。那疼,我从未经历过,又烫,又麻,又辣,又疼,是舟浦人平时所说的“辣椒皇疼”,常人根本就熬不过去。我惨叫一声,便倒地翻滚,禁不住嚎啕大哭了起来。小炉匠从树上爬下,搀扶着我回去。回到学校,我头上更疼了,额头上还肿起了一桃子般大的疙瘩。我真不想哭,却又止不住,继续放声大哭,全然忘了自己是一个老师。同学们都集中在操场上排队,等待放学,他们见我成了这个样子,轰然大笑。有的笑得弯下了腰,有的笑得直捂肚子,有的笑得像盛开的牵牛花,有的笑得像该死的狗尾巴草。他们不仅在笑,还在叫:哈哈,小老师被马蜂咬了!咯咯咯,大家快来看呀,小老师的头上长桃子了!
   另外两个老师看到了,也笑得前仰后翻。其中一个安慰我说,小王老师,你咋去弄马蜂窝呢,不过没关系,你就被蛰了一口,抹点茶油就好了……
   此事已经过去快半个世纪了。至今想起,仿佛就在昨天。我感到,当时我虽然狼狈不堪,但那哭声却比笑声还要美好。因为,那哭声,事关成长。一个人要想好好地成长,除了笑声,哭声也是必须要经历的,而哭声,有时候往往比笑声更加珍贵。
  

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【编者按】这篇散文内容很特别,很新颖,很有趣,折射出作者非同寻常的经历,读之令人忍俊不禁,却又为小小少年的机灵与担当喝彩。彼时的作者,是位刚升入初中,才十二虚岁的初一学生。作者的大姐因身体特殊情况,需休息一星期,在半山村校执教的大姐遂跟母亲商量,请作者“救急”代课一周,作者在莫名其妙的情况下接受了这一使命。半山村小学,坐落于距离作者家挺远的一座半山坡上。代课的一周,欢快与忧伤并存,笑声与哭声同在。作者与学生亦师亦友,更多的时候像友,所以同学们称之“小老师”。为去掉“小”字,作者动足了脑筋,拿出“杀手锏”,赢了纸叠,又成功掷瓦粒于六十米之外的水塘中,同学们疯狂欢呼呐喊:“小老师,太厉害了!”,“小”字仍未甩掉,令作者哭笑不得。代课的最后一天令作者刻骨铭心。那日作者与同学们一起玩“捉特务”的游戏,作者好不容易在“云朵”般的大树上找到了最后一个“特务”——“小炉匠”,就在大功告成之际,一只马蜂突然袭击,蜇的作者痛苦不堪,发出了惊天动地的哭喊声,额头上的“桃子”引发了同学们冲天的笑声和喧闹声,作者当时很狼狈,很尴尬。现在想想,哭声与笑声都是成长中必须经历的,哭声某些时候更可贵,哭声会让人变得更清醒更冷静更坚强。该文构思奇特,想象恣肆,故事性强,笔触轻盈,语言幽默,文句飘逸,意趣饱满,启人浮想。那些比喻、拟人、夸张句实在是极为生动,缤纷摇曳,画面感十足,启人入境。结尾处乃点睛之笔,直击主旨。读这样溢满童真童趣的文字,满心欢喜,遇见一个可爱、聪慧、灵动的小小少年,走进散落在岁月长河深处的斑斓时光。这是一位代课时长极短的“小老师”,却能带着一帮跟自己年龄相仿的学生学习,并开展形式多样、妙趣横生的游戏活动。这样的纯真光阴,别样的故事,让作者拥有更丰盈更璀璨更浪漫的人生。非常耐读的散文,别具匠心的设计,行文从容,力透纸背,“哭声”震耳欲聋,却让人在轻松愉悦中获得启迪,惊叹亮哥精彩卓绝、极富传奇色彩的经历。盛赞才情,倾情荐读!【东篱编辑:罗莲香】【江山编辑部•精品推荐202401240006】

大家来说说

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1 楼        文友:罗莲香        2024-01-24 06:49:50
  初看题目,我以为作者写的是惊悚片,结果是一段无比有趣、令人动容的经历,太不可思议了!换了一般的孩子,还真不敢接受这样的挑战。试想,孩子教孩子,孩子管孩子,还不闹腾得鸡飞狗跳啊?可是,小小的作者竟有着替姐姐分忧的担当,有超越普通孩子的从容心态,有很强的班级管理能力。一周的代课,别样的风采。哭声震天动地,却是开启精彩人生的序曲!此文,对当代孩子的成长也有非凡的借鉴意义!问候亮哥创作辛苦,冬暖吉祥!
回复1 楼        文友:岚亮        2024-01-24 09:38:52
  这段经历,在心里尘封了近半个世纪。说起来有点像天方夜谭,现在想起来,仍然感到不可思议。半山,留下了我的几多回忆,几多欢笑,但最难忘的,还是即将离家时哭声。妹子的按语精准、精彩、精美,给拙作添彩了。十分感谢,献花遥握!
2 楼        文友:瘦马        2024-01-24 07:54:46
  老师的文章像一幅幅画,毎幅画里都有着浓郁的生活气息。不急不徐,娓娓道来,12岁,一个上小学的年级,却成一个为姐姐求急的代课老师。这个小老师会怎么呢?这是作者留给读者的一个悬念,这样的构架,实在是太棒了。短暂的代课时间有着太丰厚的内容,这些内容被老师安排的错落有致,写得妙趣横生。实在是大师手笔。好久没读老师的作品,今日读来如饮甘泉。
回复2 楼        文友:岚亮        2024-01-24 09:43:16
  我1963年生,1978年高中毕业,才15岁虚岁,也许是父母望子成龙心切,读书较早。半山之事,大多在记忆中已经模糊了,但最主要的,还是清晰的。谢谢瘦马老师来访雅评。遥祝冬祺!
3 楼        文友:韩格拉图        2024-01-24 08:13:39
  这篇文章很有趣味,我是当小说读完的,意料之外的结局,令我捧腹。但结尾的感悟又给了我思考,“一个人要想好好地成长,除了笑声,哭声也是必须要经历的,而哭声,有时候往往比笑声更加珍贵。”说得真好,真心佩服!祝新年快乐,万事如意!
带着影子散步。
回复3 楼        文友:岚亮        2024-01-24 09:48:58
  一段陈年旧事,让老师见笑了。说起来也许令人难以置信,但这事就这样发生了。想写的念头已久,但迟迟没有动笔,因为有点不好意思。谢谢韩格拉图老师一如既往的支持拙作,遥祝冬祺!
4 楼        文友:怀才抱器        2024-01-24 09:05:26
  如果我遇到狗亮,我一定臣服。把那个“小”字干脆扔到那个塘里。12岁就当老师,神童也!想想我五年级的事,正值文革后期,我们背着书包,在南街游行喊口号,甚至看武斗,我们存武斗水平很高,连参加中越边界自卫反击战退伍下来做军宣队的人都被扣下来了。狗亮行,不是一丁半点的行。不过挨了马蜂蜇应该忍着,为什么要哭,多没有面子,好在哭比笑好。想想我的经历,我还记得我24岁当中学老师太年轻,可整整多了一半的年龄,看来以年龄论完全错误。正如对着光绪也要喊万岁。如此经历,怀才也要收敛一下教师爷的身份,向岚亮老师鞠躬。
怀才抱器
回复4 楼        文友:岚亮        2024-01-24 09:56:47
  不是神童,而是一傻童被硬着赶上了轿子。真相是这样的,那个黄昏,当知道我要去代课时,我开始是死活不肯的,而且还急得哭鼻子。后来,是母亲和大姐一起反复哄我才答应的。我至今难忘大姐说的一句话:弟弟,你就当是去救姐姐,你去不去,我才泣声说,去。武斗之事,我也看过。谢谢大哥美评,遥祝冬祺!
5 楼        文友:怀才抱器        2024-01-24 09:10:08
  如果我教那些孩子,我不能。岚亮老师的教学法,太生动了。教学管理业是一流的水平,怪不得后来可以统领一县教育,到底是功底不浅。不过,我还是喜欢那个会打纸牌字的岚亮,我一定站在你的身后,给你呐喊,而且成为你的帮派。因为我也喜欢这个游戏,但每每都是把纸牌子输得精光。如果岚亮老师在,我会把书包里的课本统统倒在教室里,准备把赢下的纸牌子全部装进去。岚亮老师的性格和学识,与少年这段经历很有关系,佩服!
怀才抱器
回复5 楼        文友:岚亮        2024-01-24 10:02:10
  如何教?一方面是大姐和姐夫教我的,另一方面是从我自己的老师那里学来的。那时候,课堂不像现在这样讲究,非常简单,就是识字,书写,诵读,计算。那时候,师资质量参差不齐,说实话,有的还不如我们这些初中生呢。再谢大哥雅评。
6 楼        文友:琳达如菊        2024-01-24 10:50:26
  亮哥的经历充满了神话般的传奇色彩,十二岁担任代课老师,实属罕见,展现了一个小小少年非凡的才智和魄力,别看年龄小,课教的有模有样,有板有眼,而且组织能力超强,令人赞叹!但毕竟是个孩子,所以也有孩子好玩好动好哭的天性。当被野蜂蜇痛的时候,也会禁不住大哭,让人忍俊不禁。这篇文章立意新颖,构思绝妙,语言精美,又不乏幽默风趣、文章画面感很强,一个机灵聪明又可爱的少年跃然纸上,文章具有很强的艺术感染力,让人回味无穷。拜读学习、大赞特赞!问好亮哥,遥祝幸福快乐!吉祥如意!
回复6 楼        文友:岚亮        2024-01-25 11:23:28
  那段经历,纯属是我去“放羊”啊,好在没把“小羊”弄丢。谢谢琳达妹子的美评,远祝冬祺!
7 楼        文友:郑德友        2024-01-24 11:44:12
  这从半山传出的哭声很真实,绝非惊悚瘆事,标志着一位小老师的成长。岚亮老师居然还有此一段颇富于情调的经历。可见在育人路上起步很早啊。算是有始有终了,最后终点也是教育岗。文章写的情节紧凑完整,妙趣横生,看点十足,学习了!顺祝冬暖!
回复7 楼        文友:岚亮        2024-01-25 11:26:05
  郑老师的鼓励暖暖的,给我如沐春风的感觉,多谢了,遥祝冬祺!
8 楼        文友:代启权        2024-01-24 12:16:19
  这是一篇岚亮老师成长故事中浓墨重彩的一笔,一个岁的少年,一个小小老师,读后令人忍俊不禁,没有哭声的童年就没有了情趣,文章许多内容勾起了我对美好童年的记忆,因为许多游戏我也同样玩过,因此读起来很是亲切,本文语言精湛,叙事风格独道,层次分明,是一篇不可多得的美文佳篇。
   品读学习分享岚亮老师美好童年记忆的力作,向岚亮老师问好,岚亮老师是一位高产的作家,令人钦佩之至,远握,祝安好,顺颂!
感谢丰富多彩的生活,感谢美好的大自然,感谢在心中珍藏!
回复8 楼        文友:岚亮        2024-01-25 11:28:25
  十分感谢代老师的推读和深度雅评,你的点评独具魅力,遥祝冬祺!
9 楼        文友:代启权        2024-01-24 12:20:38
  【注】一个十二岁……(少了两字,补齐,望岚亮老师见谅,谢!)
感谢丰富多彩的生活,感谢美好的大自然,感谢在心中珍藏!
回复9 楼        文友:岚亮        2024-01-25 11:29:06
  无碍,再谢!
10 楼        文友:李湘莉        2024-01-24 15:25:53
  如果不是被土蜂蜇了,我估计老哥在那教得舍不得走了,天天有纸牌赢,有特务捉,还有人叫着老师,心里可带劲了,真是美猴王上了花果山了,舒服的不得了。此文笔法风趣幽默,读着有趣,哈哈大笑后给人思考。点赞!遥握问候老哥,谨祝冬暖一切都好!
回复10 楼        文友:岚亮        2024-01-25 11:31:06
  老妹,很矛盾的,一边快活着,一边煎熬着,我就盼着早日回老家呢。多谢留墨,遥祝冬祺!
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