
【浪花·情】立德树人,执教圆梦——张桂梅赋
此文谨献全天下所有辛勤耕耘的老师们,致教师节快乐!
伊昔宣统设县,滔滔金江以北;华坪得名,莽莽彩云之南。兹有黔岭华坪,崖畔桂,别亲支教赴西滇。道跻径右,鸟兽乐栖,车足难行,一条险路;壁峭云左,山环树绕,峰巅亦幽,千里荒蛮。踏苍山之麓,执著燃灯者;赴洱海之滨,拨亮照窭间。张桂梅,碧玉年华,云岭扎根书圣路;青春岁月,立志兴学育后贤。
噫吁嚱:贫乡僻壤,泥淖途艰。筚路蓝缕,砥砺维艰。愚昧落后,生源匮乏。
栉风沐雨,踽踽独行,满目荒蛮。贫困学子,视如己出,寻村沟壑千弯绕,入户茅棚四壁残。晨起五更,夜半未眠,赴莽莽黔岭,启教化纠愚昧,穷洪荒之气力;淌浩浩乌河,驳轻女摒陋习,拨求索之歌弦。寒门少女,育成英才,虽任重道远,更击水三千。劳形细琐,皆不厌其烦。
如是乎殚精竭力求援。
拉赞助兮自化缘,筹款之路,荆棘满途,愿心如残月;启心智追梦脱贫,创办黉校,乞讨筹金,不弃不馁,得拨款兮倾心力,酬志感苍天。终得善款,建校于山间。智资合璧,理念瞻前。授教积翠,布道涌泉。俯仰无愧,贫富皆甘。矢志扫盲,山村灯燃。情牵女子扶贫困,言必行,学费全免,万户登门,寒女出荒坳,振文理以渥彩;心系山区送爱怜,行必果,女子尽收,千家劝学,慈贤入蓬荜,循教化之本源。启迪智慧,拓愚昧之荒野,甘愿化春泥,可破不摧其坚;开聪睿之真知,点燃希望,星火燎原。
嗟夫华坪女高,顿起木铎金声;桂梅校长,化育庭芝幽兰。慈悲心,茅舍容身,不弃斯土屋之陋;助教梦,霜露为饮,似尝乌木河之甘。更思接千村,绛帐谆谆意,唤醒愚蒙驱旧梦,身教重于言教;视通万里,通儒汩汩情,衍生德望换新天。新月如弓,学子攻读,微灯如豆,先生执鞭。诚哉精疲身瘁,幸得皇天终不负;女子中学梦初圆。三尺讲台,吐纳珠玉,滋润贫瘠之土地;一支蜡炬,卷舒风云,照亮萌娃之心田。
乃知中华奇女子,何以得心倾?
拥人和而诞,涵地利而生。比肩君亲,旷世深情。回首往事:时年建校之初,百废待兴。青丝霜染,华发早生。攀山行兮,忘路远近;入户观兮,贫女落泪;复路归兮,稚童怜惜;立志抚兮,桃李琼林。爱校视家,惜女如亲。抱育人之愿,怀克难之心。豪情铿锵,比气吞万里之势;扶贫解忧,燃蟾宫折桂之心。操奋斗之志,耕耘于田亩,行奉献之举,播种于心灵。
噫乎!此等精气,可谓一校繁盛之源也。
引女娃书山励志,解疑释惑,三更灯火五更月;探宝索珠,一寸丹心百寸情。育孤儿墨海书聆。两袖清风,一专势盛,任重功成。复若博采众议,情智共生。俊采授课于明堂,参麒麟远略;光阴布道于陋室,绎锦绣前程。
观夫,莽莽黔岭,华坪女娃始嫣然。
正是春蚕破茧;久拓一方远景,桂馨梅艳妍寒岭;蟾宫折桂,常怀一缕初心,免费贫生践诺言。芝兰怀玉地,宵烛诲人篇。数年如一日,折桂之几番。育人为本,学生报以歌唱;德育为基,家长馈以蜜柑。女娃出山,践诺人生宏愿;骄子鱼跃,育成家国中坚!
感动中国兮,一躯瘦苛,十指皴裂,馒头咸菜三餐素;积劳成疾,病痛缠身,粗布褴衫四季装。谆谆善诱,殷殷热肠,不懈耕耘,抚育栋梁。常劝学,其心如炬,十万里程华发早;总捐款,其志如铁,卌年事迹壮怀彰。桂兮梅兮国之芬芳!
情沃华坪桃李,大国授勋章。
云岭楷模兮,开剪荆棘,鞠躬尽瘁,横比五岳;七一授勋,声名鹊起,八秩风雨,誉满华堂。壮哉品若红梅施大爱,华坪儿童福利院,抚育百名孤儿,大风泱泱;伟哉人如慈母育女子,华坪女子高中学,深耕一亩方田,激潮滂滂。唯桂梅之志,傲立于山高海阔、华坪女高,浩气若洱海之滂沱,天地苍茫!
美哉桂梅!壮哉女高!春华秋实,不负耕耘;凝心聚力,在续华章!
注:本赋依中华通韵。
第一,第二节押七部韵:一先十三元(半)十四寒十五删。
第三节押十一部韵:八庚九青十蒸。
第四节押十三部韵:十二侵。
第五节押二部韵:三江七阳。