那是一个大雨倾盆的日子，豆大的雨点如断了线的珠子般从天空中倾泻而下，整个世界仿佛都被笼罩在一层朦胧的水帘之中。我穿着雨衣，手里紧紧握着伞，艰难地走在去学校的路上。雨水肆意地冲刷着，模糊了我的视线，眼前的一切都变得灰蒙蒙的，仿佛一幅被水浸透的水墨画。
　　 就在这时，一位老奶奶带着她的孙子匆匆忙忙地跑了过来。老奶奶的头发已经被雨水打湿，几缕银丝贴在脸上，眼神中透露出一丝焦急。她的孙子紧紧地拽着她的衣角，小脸也被雨水淋得湿漉漉的。老奶奶望着我，带着几分急切地说：“小姑娘，能把伞给我们吗？”我看着他们祖孙俩，没有丝毫犹豫，立刻说道：“行，我把伞给你们，你们可要注意安全啊。”说着，我便把伞递到了他们手中。看着他们感激的眼神，我心里涌起一股温暖。随后，我像一只欢快的小鹿一般，转身朝着学校的方向奔去。
　　 一路上，我耳边充斥着哗哗的雨声，那声音犹如一首激昂的交响曲，奏响在这个被雨水洗礼的世界里。雨水不停地涌入下水道，发出咕噜咕噜的声响，仿佛是大地在贪婪地吮吸着这清凉的雨水。道路上，车辆的喇叭声此起彼伏，像是在诉说着它们在雨中行驶的不易。学校门口人山人海，车辆和行人交织在一起，道路变得十分拥堵。我是走路去学校的，在这样的天气下，步伐也变得格外沉重。但我依然努力地向前迈进，我的脚步就像一辆坚定的小汽车，不停地穿梭在人群中。我的手也随着脚步有节奏地摆动着，试图拨开眼前这层层雨幕。看着眼前这忙碌而又有些混乱的景象，我的心中感慨万千，生活中的每一个瞬间都是如此独特，即使是在这样的雨天，也有着别样的温暖与忙碌。
　　 终于，放学的铃声响起。我随着人群走出校园，远远地就看见那个熟悉的身影，原来是老奶奶跑了过来。她手中拿着我那把伞，脸上洋溢着和蔼的笑容，走到我面前说：“小姑娘，伞还给你。”我连忙接过伞，说道：“好的，谢谢您。”此时，我才发现前面的道路堵车了，有很多人在雨中忙碌地指挥着交通。他们的身影在雨中显得有些模糊，但那坚定的动作和认真的神情却让人感到无比安心。看着这一切，我不禁感叹，啊！这是一个多么难忘的雨天啊！它不仅让我感受到了帮助他人的快乐，也让我看到了在困难时刻人们之间相互关爱的温暖。这场雨，就像一首动人的诗，深深地印刻在我的记忆中，成为了我生命中一段珍贵的回忆。
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区308班潘先苒2015年10月出生

【编者按】这篇文章在内容方面，情节完整且有意义，围绕大雨天借伞给老奶奶及其孙子展开，传递出帮助他人和感受他人关爱的温暖，能引发读者对人与人关系及善意传递的思考；场景描写生动，细致入微地展现了大雨的磅礴和学校门口的拥堵，增强了故事真实感；情感表达真挚，从借伞时的温暖到还伞时的感激以及对雨中温情的感慨，引发读者共鸣。语言表达上，运用多种修辞手法，如比喻和拟人，使描写生动形象，增强了文采和感染力；语言富有节奏感，通过对声音和动作的描述，让读者感受雨中行走的动态氛围；用词准确恰当，准确传达人物和场景信息及情感。结构方面，条理清晰，按事件发展顺序叙述，层次分明；首尾呼应，强化了主题，突出雨天给作者留下的深刻印象。总体而言，文章通过细腻描写和真挚情感表达，成功讲述了雨中温情故事，给读者带来温馨感动。【编辑：一文独秀】【江山编辑部•精品推荐202409300013】