“今年生日，你们都是咋过的呀？”课间，教室里像炸开了锅，同学们兴致勃勃地分享起自己的生日趣事。
　　 “我妈给我买了个超大的奶油蛋糕，那味道，绝了，一口下去，甜到心里！”一个同学眉飞色舞地比划着，嘴角还沾着想象中的奶油。
　　 “我爸可厉害啦，送了我一架惦记好久的航模飞机，我摆弄了一整天呢！”另一个同学满脸骄傲，眼睛里闪着光。
　　 “我呀，和全家人一起吃了顿大餐，热热闹闹的，可开心啦！”
　　 大家你一言我一语，欢声笑语在教室里回荡，唯有窗边的李晓明，像只离群的孤雁，闷着头，望着窗外发起呆来。他心里像被小虫咬着，难受极了：“爸爸妈妈都在外地忙工作，今年能回来给我过生日吗？我都记不清有几个生日没和他们一起过了，唉，真的好想他们啊。”想着想着，李晓明的肩膀耷拉下来，重重地叹了口气，那模样，像霜打的茄子，蔫蔫的。
　　 这时，班长李小军像个敏锐的小侦探，察觉到了李晓明的不对劲。他轻手轻脚地走过去，挨着李晓明坐下，歪着脑袋，轻声问：“晓明，咋啦？看你不太开心呀。”李晓明抬起头，眼眶红红的，犹豫了一下，还是把心里话倒了出来。李小军听着，眉头皱得紧紧的，一脸心疼，拍拍李晓明的肩膀说：“别难过，咱一起想办法！”
　　 下了第三节课，李小军心急火燎地冲向方老师办公室，活像一阵旋风。方老师刚要去图书室，被这突然冲进来的“小旋风”吓了一跳。李小军喘着粗气，把李晓明的事儿一股脑儿说了出来，眼睛里满是期待：“老师，咱们能不能帮帮他呀？”方老师听了，脸上露出和煦的笑容，像春日暖阳，温柔地说：“你们这想法太棒啦！明天周六，咱们去他家给他过生日，给他个大惊喜！”李小军乐得一蹦三尺高，边跑边喊：“好嘞，老师！”那兴奋劲儿，仿佛要把好消息传遍整个校园。
　　 周六一大早，方老师就赶到了李晓明家，和奶奶嘀嘀咕咕商量了好一阵，把过生日的事儿安排得妥妥当当。这边，李小军、王丽带着一帮同学，像一群忙碌的小蜜蜂，开始布置房间。有的捧着五彩斑斓的彩带，琢磨着怎么在墙上“缠出朵花来”；有的抱着鼓鼓囊囊的气球，红的像熟透的苹果，蓝的像澄澈的天空，绿的像鲜嫩的草地，正比赛谁吹的气球造型最奇特。
　　 “看我的，这个像朵大花！”一个同学喊着，手里举着个歪歪扭扭但充满童趣的气球“花”。
　　 “我这个是爱心，爱心送给晓明！”另一个同学不甘示弱，举着爱心气球晃来晃去。
　　 正热闹着，“砰”的一声，一个气球爆了，把大家吓了一跳。可没等慌神，有人就喊：“没事儿，咱还有好多呢，继续加油！”大家哄笑一声，又干劲十足地忙活起来，不一会儿，彩带像彩虹般挂满房间，气球这儿一簇那儿一团，把房间装点得像梦幻乐园。
　　 李晓明还在屋里呼呼大睡呢，被一阵熟悉的笑声和叽叽喳喳的说话声吵醒了。他迷迷糊糊揉着眼睛，推开房门，一下子惊呆了，眼睛瞪得像铜铃：“你，你们咋都来了？还有方老师！这，这房间咋变得这么漂亮啦？”看到桌上的大蛋糕，他瞬间明白了，眼眶里闪着感动的泪花，嘴角却扬得高高的：“谢谢大家，我，我太幸福了！”
　　 方老师笑着走过来，摸摸他的头说：“晓明啊，虽说爸妈这次没能陪你，可还有老师和同学们呢！咱们就是一家人呀！你瞧，大家都带了礼物，盼着你过个开心生日呢！”李晓明用力地点点头，走到蛋糕前，郑重其事地插上九根彩色蜡烛，烛光摇曳，映照着他满是憧憬的小脸。他闭上眼睛，双手合十，心里默念：希望爸爸妈妈工作顺利，希望能多和他们在一起，也希望和同学们友谊长存。那一刻，房间里静悄悄的，只有窗外透进来的阳光，暖暖地洒在大家身上，仿佛也在为这美好的许愿时刻送上祝福。
　　 随后，大家围坐在桌子旁，拍着手，齐声唱起生日歌，歌声像欢快的溪流，流淌在房间里。李晓明笑得眼睛眯成了缝，和大家一起分享着美味的蛋糕，每一口都甜到了心底。这个生日，没有爸爸妈妈在身边，却有着别样的温暖，老师和同学们的关爱，像冬日的炉火，驱散了他心头的孤单，让他深深明白，在成长的路上，这份情谊就是最珍贵的宝藏，会陪着他走过一个又一个难忘的日子。
　　 作者：安庆市龙狮中心学校红旗校区301班

【编者按】《特别的生日》是一篇佳作，宛如细腻动人画卷，尽显校园同窗情与师生爱。开篇以同学们热烈分享生日趣事和李晓明的落寞构成鲜明对比，迅速抓住读者眼球，引发关切；情节上，从班长敏锐察觉异样到师生筹备生日惊喜，气球爆掉的小插曲增添波折与趣味，打破平淡、扣人心弦。人物刻画入微，李晓明的孤独、李小军的细心、方老师的慈爱，个性鲜明跃然纸上。环境与场景描写精妙，彩带似彩虹、气球色彩斑斓，许愿时氛围静谧神圣，营造强烈画面感，让人仿若身临其境。口语化对话贴合身份，灵动自然，传递情谊，感染力强。结尾将情谊比作冬日炉火，升华主题，深挖生日背后意义，蕴含成长感悟与人文关怀，启发读者珍视友情、师生情，余韵悠长。【编辑：一文独秀】【江山编辑部•精品推荐202411270010】