​昨天去赵镇给商店送货，一等忙毕坐在餐馆里休息，突然邻桌一位六十多岁的陌生男子满脸堆笑地站起来问我，“你可是相老师？我读过你的文章。”我随即站起来，回他说：“正是，可不敢称老师。拙作让您见笑了。”“哪里，哪里，倒很欣赏。我想拜托你写一篇赞美赵镇高中的文章，不知能成不？”“先生的用意是什么？”一一一原来他是赵镇高中的毕业生，高中以后未再进学。现居农村，家境不错：城里有房，亦有车。人生算顺心顺意，但令他最觉得快乐美好的时光就是他的高中时期。这么多年，他始终怀念着他的高中生活。他有点腼腆地向我介绍他不愿意写是因为他觉得没把握。我看他穿戴不俗，相貌堂堂，人又和气，知道他是在谦虚。然而他能主动提出，分明高看了我，我一时受了鼓励，竟大言不惭地答应愿意试一试。然而我的把握又在哪里呢？写赵中也是我个人早有的一个愿望。这长者见我爽快，便拉了我的手，同桌坐下，更叫了酒菜，我们一时浅斟慢饮起来，就像是多年的旧友一样……
　　
　　 赵镇是礼泉平原的一个大镇，人口众多，市场繁盛。距离我塬上的村子足有四十里路远。小时没出过远门，外部世界的广阔与繁华是想象不来的。在初中上学时，偶尔听人聊天说塬下赵镇一带的人家普遍富裕，那镇里有所高中，方圆几十里的学生都去那里上学。在那里执教的个别老师，原本是大城市里大学堂上的先生。那些先生讲起课来，钩弦提要，引经据典，妙趣横生，令人陶醉。
　　
　　 由小学而初中而高中经过逐级选拔，学生数量不断变小，因而能就读于赵中的学生都是些人中龙凤。我最早去赵镇是在社会经济好转以后的八十年代。当时我正就读于咸阳铁道中学，逢着学校被借用，学校放了学生一星期的假。当时农家开始拥有“蹦蹦车”了。那天我坐乡友的蹦蹦车几个人去袁家村游乐，路过赵镇，特意叫开到赵中门前瞻仰一下。恰巧遇着学生中午放学。铃声响过，校门前长长的漫坡上开始走出学生与老师，一个个神色欢喜又精神抖擞，给人的感觉确实是好。但见女教师体态丰腴，短发柔细，目光含笑。男教师仪表端正，举止文雅，神情是威严中露出慈祥。学生相貌普遍出众，服饰色彩纷呈，眼中光彩飞扬。孤陋寡闻的我一时竟看得呆了，仿佛在春天的明媚中走近了桃花林。
　　
　　 正当我出神的时候，听到人丛中有人喊我的名字，“啊，怎么是荣刚？这么多年不见，他难到在这念书？”荣刚是我小学和初中时最要好的同学，记得还在初二的时候，公社工作的他父亲突然接到调令将赴外县工作。那时，他曾很伤心地告诉我他要随爸爸去异地上学，我们不能再时常见面了。当时的我也很伤感。果不其然随后就没了音讯。
　　
　　 荣刚迎着我快步走来，很热情地拉着我的手，并把我上下打量，眉开眼笑地说：“哟！可见到你渭源君了。你可知道，我常梦见你，全是我们在校的故事。”荣刚本来就是厚重讲情谊的人，分离以后，听说他一直在打听我的消息。这时他疑惑不解地问我怎么从礼泉县城转学到了咸阳？关于这些我都一一说给他，他也很详细地讲了他的经历。不曾料到他父亲这时却成了本校的先生。一见面，我俩便有说不完的话，反倒比过去在一起时还显亲密。这当然是阔别久了的缘故。当下怕耽误同行者的时间，他一知道我在度假，就干脆要我留下来陪他在赵中呆几天，还感慨地说，“久别重逢，天赐良机，他同桌正好因事请假，我们又能再一起同学同桌几天。”我听了亦惊喜，认为是人生的难得的乐事。
　　
　　 饭后荣刚领我走进校园，我的眼里顿时出现了一个新天地。出人意料短短的几天学习，竟予我往后的思想和行为大有益处。
　　
　　 赵中位于赵镇正街东端，大门南开，地势居高临下。进去一段路才迎面一栋教学楼，两侧及楼后是椽瓦土坯的一座座教室，再外围是男女教工的宿舍、男女学生的寝室及全校师生的餐厅，所有这些都是些简朴的瓦房，北边后院空旷平整用做操场。校园树木花卉品种繁多，景色宜人。
　　
　　 女老师秀逸安祥，个个都是风景，男老师说话走路端正认真。男女同学青春俊美，唇红齿白，活泼热情。校园风气积极向上，学习氛围良好颇熏陶人。就全体的印象丝毫不输我那咸阳市区的学校。
　　
　　 这里的老师讲课多少有些与众不同，有时还使人大开眼界。究其原因不外乎教师中多有高校下来的教授。
　　
　　 教数理化的几位先生，除在照本宣科以外颇能别开生面地讲些个人感悟，用以启发学生的智慧和思维。他们说，这数理化是自然界的本来面目，自然界都有些什么东西，运行变化有无规则，能否用数学式的公式来揭示就是科学的内容。另外，人类的探密就是对它们的研究。这些都是些死记硬背的东西，但其有趣的地方是体现着美学与哲学，况且人类的机械制造与科技发明就凭的是对它的掌握程度。这直接影响到人类的物质条件上来。他们还鲜有一种观点，认为人类的工业生产无形中加快了地球的循环速度。因为哲学认为万物都遵循着生死循环的规律。人类对地球能源的开发利用分明是在恶化着大气成份，有可能引起返祖现象的出现。
　　
　　 教生物的先生强调说，我们要敬畏自然，虽然同物种可以杂交育种，但决不可以滥用；同时应实事求是的看待成果，差就是差，不可以说谎，说什么优质优产。否则有可能出现物种倒退甚或带来灾难。这话在当时还不足以引起重视，在人定胜天的口号下，常被嗤之以鼻。然而到了今天，我们不禁对昔日的浅薄和狂妄含着隐笑了。小麦不能天然做种，玉米白色的一项绝种了。西红柿品质低劣到面目全非。礼泉通往叱干沿途的柳树怪模怪样。凡此林林总总使我们不得不对新出的转基因成果慎重对侍。
　　
　　 教社会与经济学的先生别有见解。他认为社会结构天生就应是金字塔式的才算合理，上层建筑越简单高效越好，其运转支出不应超出国家税收的五分之一。她讲社会越是文明高等百工的依赖程度越高，一般人的劳动时间将大为缩短。全社会是一个和谐的整体，很少有失业和无效劳动的发生。这位老师她还说，国家制定经济政策只有尊重人性，才会心想事成。不可极左极右，飘忽不定。她讲国际援助，强调量力而行，适可而止。还举了古代“升恩斗仇”的例子。她的讲课仿佛能使人透过层层云雾，看清一切。
　　
　　 教政治的老师有种崇论宏议，认为政治教育成功与否很大程度是取决于全体社会成员的个人修养。塑造人品一个源于全社会对传统美德的重视和嘉奖，再就是学校教育。一个人假使在道德与知识上修养不够，人生必定糊里糊涂，甚或还会做出助纣为虐的事来。若用这样的人来当官理事，受限于认知及是非标准，很有可能闹出悲剧。据说有个学生路遇一位摔倒受伤严重的老人，好心的学生便搀扶老人打车上医院，何曾料到，这伤者是一个十足的坏人，竟口口声声说是被学生撞倒的，要学生拿出巨款了解此事。学生顿时骇得瞠目结舌，一时又百口莫辩。在无法脱身的情况下，只好闹到法院，更何曾想到代表公正的这位法官公然说出了一句千古流芳的问话，“不是你撞的，你为啥要送他上医院？”。教政治的老师分外强调学雷锋做好事的重要性，认为品行生于习惯。政治老师教导我们一定要重视法制的作用，认为文明社会是被严明的法制规范出来的。人性的自私自利和残暴有如动物中的虎狼，与生俱来，但遇社会约束调教的好，即能脱胎换骨做到一位善人。这体现出文化教育和法制的伟大作用。
　　
　　 适逢其会语文老师讲的一课是《滕王阁序》，她叫我们借鉴一下歌曲《北国之春》对人的刺激来领悟文字的魅力。她讲艺术，拿溪水中五颜六色的石子与马路上的石子作解说，同样的小石子，所处环境不同，视觉效果为何相差甚远，叫我们从中琢磨艺术究竟是个什么。课余闲暇时间，班主任的她还常向我们讲些时事。记得她讲到企业家或称民营资本家，称赞他们是工业生产力的践行者。他们筹备资金，组织人力，为社会制造商品，既使生产的上下连为一体，又增加了劳动就业。他们的行为只要遵纪守法，利国利民，那么其劳动所得就是天经地义的，我们可不应再扣以剥削者的罪名。
　　
　　 有幸遇到出类拔萃的老师的精心授课，这赵中的学生对于学习，重在思考和适度演练，而不是死坐板凳的题海战术。学习效果反而事半功倍。有些天赋高的对于做作业或考试答卷，简直有如滚瓜切菜一般容易。我在赵中一呆不禁忘乎所以，直到假满顾不上回家就直接返回了咸阳。荣刚和几位新交往的同学以及两位颇值得感谢的老师，是他们一起把我从赵镇搭乘客远班车送到了礼泉长途车站。送行的场景连同赵中校园那轻松热烈的氛围感成了我人生中最美好的记忆。
　　
　　 行文到此，我忽然悟到要我写文的这位长者，原来同我一样是眷念着当初的老师和同学，老师的谆谆教诲和同学的友情在离开校园以后受着人世天南地北的阻隔或变迁，惟有化为印象中的天语纶音。谁又能想到，昔时人声鼎沸，书声琅琅，景象热烈，教学声望名噪遐迩的赵中已在几十年前人去楼空了，成了人迹罕至的地方。