清晨，暖暖的阳光轻柔地透过窗户，洒在我的脸上，我睡眼惺忪地慢慢睁开眼睛。突然，我发现一只小巧玲珑的虫子静静地趴在我的枕边，正轻声嘀咕着：“这个小家伙，怎么这么早就醒啦？”我一下子惊呆了，心里又惊又喜，天呐，我竟然能听懂动物说话了！
　　 我兴奋得连鞋子都来不及穿好，就急匆匆地跑到小区花园。花园里热闹极了，鸟儿们在枝头欢快地叽叽喳喳叫个不停。有的小鸟拍着翅膀，眼睛亮晶晶的，兴奋地说：“我知道，东边那棵大树上的果子又大又甜，可好吃啦！”还有的小鸟一边蹦蹦跳跳，一边尖着嗓子喊：“不对不对，西边的虫子才最多呢！”我好奇地凑过去，小心翼翼地问：“小鸟们，在空中飞是什么感觉呀？”小鸟们一下子围了过来，歪着脑袋看着我。一只全身羽毛油亮的小鸟飞到我面前，扑闪着翅膀说：“在空中飞可棒啦！风从身边呼呼吹过，能看到好远好远的地方。”说着，它还叼来几颗圆滚滚、红彤彤的果子放在我手心，热情地邀请我：“来，尝尝这个，可甜了！”其他小鸟也纷纷响应，叽叽喳喳地叫着：“和我们一起玩吧！”我小心翼翼地伸出手，它们用小巧的嘴巴轻轻啄着我的手指，然后带着我稍稍飞离了地面。那一刻，我感觉自己像一片轻盈的羽毛，在空中飘啊飘，这种奇妙的感觉让我忍不住咯咯笑起来。
　　 离开花园没多远，我看到一只瘦骨嶙峋的流浪猫躲在角落里。它的毛乱蓬蓬的，眼睛里满是哀伤，冲着我“喵喵”地叫着，声音又细又弱，好像在说：“我好饿啊，已经好久没吃东西了，也没有朋友和我玩。”我的心一下子揪了起来，连忙跑回家，拿了些香喷喷的猫粮和干净的水跑回来。小猫看到食物，眼睛一下子亮了起来，狼吞虎咽地吃了起来，边吃边发出“呜呜”的满足声。吃完后，它亲昵地用脑袋蹭着我的腿，喉咙里发出呼噜呼噜的声音，还对着不远处的几只流浪猫“喵喵”叫了几声，好像在和它们说：“这个小朋友可好了，给了我好多好吃的。”看着小猫不再那么孤单，我暗暗下定决心，以后一定要经常来照顾这些流浪的小动物们。
　　 走着走着，我来到了动物园。一进大象馆，就听到大象发出低沉的吼声，它的耳朵一扇一扇的，鼻子在空中挥舞着，眼神中透露出对远方草原的深深思念，嘴里嘟囔着：“我好想回到那广阔的草原啊，在这里好孤单，地方又这么小。”旁边猴山上的猴子们也不安分，它们上蹿下跳，抓耳挠腮，不停地抱怨着：“哎呀，这地方太小了，都不够我们玩耍。”一只小猴子还气呼呼地把香蕉皮扔到地上，撅着嘴说：“每天都只能在这一点点地方活动，真没意思！”看到它们这样，我的心里一阵酸涩，原来动物们在动物园里并不快乐。我决定回家写一封信给动物园的管理员叔叔阿姨们，把动物们的心声告诉他们，希望能为改善动物们的生活环境出一份小小的力量。
　　 晚上，我躺在床上，脑海里像放电影一样，不断浮现出这一天和动物们奇妙交流的画面。我深深地明白，动物们和我们人类一样，有着丰富的情感和各种各样的想法。我们生活在同一个地球上，应该成为好朋友，真心希望每一个人都能更加爱护动物，保护它们的家园，让它们也能像我们一样幸福快乐地生活。从明天开始，我要先去图书馆找更多关于动物保护的书来看，学习怎么更好地照顾那些流浪动物，还要发动身边的小伙伴们一起，为动物们做更多的事情，让这个世界因为我们的努力，变得更加美好！
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区401班何思翰2015年5月出生
　　

【编者按】这篇作文优点显著，开篇以新奇的“能听懂动物语言”设定吸睛，想象力丰富，构建起人与动物和谐交流的奇妙世界，情节生动有趣，如与小鸟互动时对其动作语言的刻画展现其活泼可爱，被小鸟带着飞离地面的情节充满新奇感；对流浪猫外貌、叫声及作者反应与猫后续表现的描写尽显温情与善良；动物园中大象和猴子的情节也通过动作语言鲜活呈现其不快乐状态，引发读者共鸣。同时，作者对动物的情感真挚自然，喜爱、同情与保护欲自然流露，感染力强，主题积极向上，借动物生活状态与情感需求升华到人类应爱护动物及其家园，具有教育意义，于潜移默化中培养读者爱心与责任感，尤其是对小学生读者启发颇大。【编辑：一文独秀】【江山编辑部•精品推荐202412290008】