中秋节回老家，在二叔家竟意外地与阔别三十多年的小学老师——阿Q老师久别重逢。岁月如白驹过隙，眼前的他早已褪去记忆中那瘦骨嶙峋的模样，取而代之的是一副富态的身躯，肥头大耳，肚满肠肥，笑容可掬，犹如弥勒佛转世般慈祥。要不是二叔的介绍，真的很难将这位和蔼可亲的老者与当年的阿Q老师联系起来。
　　 尽管阿Q老师已年逾古稀，但他的精神状态却异常饱满，容光焕发，鹤发童颜，岁月似乎对他格外宽容，让他看上去比实际年龄年轻了许多。他的笑容依旧温暖如初，眼神中闪烁着智慧的光芒，仿佛岁月只是为他增添了几分从容与淡定，使他更加具有长者风范。
　　 俗话说：“江山易改，禀性难移。”阿Q老师那油腔滑调、云山雾罩的性格依旧未变。他紧紧拉着我的手，问长问短，那份热情与亲切，让我有些不好意思起来。正当我们聊得投机时，他的手机突然响起，接完电话后，他耸了耸肩，两手一摊，满脸无奈地说：“很抱歉，家里有点琐事先告辞啦，若有闲暇，请到寒舍一叙，咱们推杯换盏，共话别情。”说完，他还故意卖了个关子，那份文人墨客的酸腐气，让我忍不住哑然失笑，仿佛又看到了当年那个风趣幽默的阿Q老师。
　　 阿Q老师离开后，二叔不禁摇头感慨：“咳，人这一辈子啊，真是命里有时终须有，命里无时莫强求。谁会想到阿Q老师这辈子竟然如此顺风顺水，无灾无难，现在光退休金一年就有十来万，吃药打针全报销，咱们老百姓拼死拼活的干一年，还没有人家零头多……”二叔的话语中既有羡慕也有嫉妒，但更多的是对命运的无奈与感慨，让人不禁深思人生的无常与命运的波折。
　　 对于阿Q老师的底细，我了如指掌。在那个“革命无罪，造反有理”的年代，我们村的小学老师们或因各种原因被打倒，或被辞退，整个校园变得空荡荡的，孩子们无处求学，只能待在家里淘气或打架，家长们为此操碎了心。于是，社员们联名向革委会请求恢复学校开课。在万般无奈之下，革委会只得在村子里找了两位贫农子女临时执教，其中一位便是阿Q老师。
　　 阿Q老师的学历并不高，充其量是个完小毕业生，但他的出身好，是贫农中的贫农。在那个以阶级斗争为纲的年代，成分是第一要素，因此阿Q老师执教也算是名正言顺，当之无愧。我整个小学阶段都是在阿Q老师的教导下度过的，也可以说，他是我的启蒙老师，为我打开了知识的大门。
　　 虽然阿Q老师的文化程度不高，但他的教学风格却别具一格，充满了乡土气息和民间智慧。他惩罚学生的手段极其“独特”，令人闻风丧胆。他酷爱抽烟，手里总是离不开那根长长的烟袋杆儿。一旦有学生调皮捣蛋或未按时完成作业，他便会用烟袋锅儿在学生头上敲一下，一敲就是枣儿打的包。久而久之，学生们一见到那烟袋锅子就心里发颤，生怕哪天轮到自己头上。这种惩罚方式虽然简单粗暴，但在那个特殊的年代里，却起了意想不到的效果，让学生对学习更加重视起来。
　　 然而，在阿Q老师所有的学生中，我是唯一没有吃过他烟袋锅子的人。那时候，我的学习成绩一直名列前茅，并且担任班长职务，在班里，阿Q老师是皇上，而我则是他的左膀右臂，成了名副其实的“丞相”。我简直成了啊Q老师的得力助手，有时候他遇到难题，总是背地里不耻下问向我请教。我们师生之间的配合默契令人称奇，仿佛心有灵犀一点通。
　　 记得上小学五年级时，阿Q老师因文化程度有限，教起学来显得有些力不从心。有一次上语文课，遇到“雨后春笋”这个成语，他面露难色，但为了掩饰自己的不足，便故意提问：“谁会解释‘雨后春笋’？”我心领神会，迅速举起了手。阿Q老师欣慰地点点头，示意我起来讲解。我傲慢地扫了同学们一眼，慢条斯理地说：“‘雨后春笋’是指春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新生事物大量出现。”阿Q老师朝我满意地点点，然后转向同学们：“同学们听明白了吗？”同学们异口同声地回答：“听明白了。”阿Q老师夸赞了我一番，然后装腔作势地说：“我给同学们讲一个故事，以便加深对‘雨后春笋’的理解。从前有一个小媳妇雨后回娘家，走到半路想尿尿，看四下无人就在一块空地里蹲下，尿完尿还没等站起来，春笋已插到腚里了，你们说‘雨后春笋’快不快？”有同学随声附和：“快。”同学们都憋不住想笑，但又不敢笑出声来。因此，阿Q老师落下了笑柄，至今在同学间一提“雨后春笋”还忍俊不禁。这个故事虽然荒诞不经，但却让同学们在欢笑中记住了这个成语，也让我对阿Q老师的教学风格有了更深刻的认识。
　　 在老家短短几天的时间里，关于阿Q老师的故事委实不少。他在乡亲们中简直就是个传奇人物。一个完小毕业生一夜之间名牌大学生；一夜之间又成了高级教师……这些传闻虽然有些夸张，但也从侧面反映了阿Q老师在不同时期所取得的成就和地位。听了乡亲们的诉说，我不由得想起了《连升三级》中的张好古。用乡亲们的话说，阿Q老师就是现代版的张好古。其实，大家对我国的现状都心知肚明，正如相声段子所言：“说你行，你就行，不行也行；说不行就不行，行也不行。”这句话虽然有些讽刺意味，但也道出了社会现实的复杂性。说白了，人这一辈子命运这东西真的很难说清楚。因此，对于阿Q老师的“鱼目混珠”，我并不感到奇怪，反而觉得早已司空见惯了。
　　 在我返程的头一天晚上，阿Q老师提着两瓶好酒上门拜访，这着实让我有些愧对难当。我深知自己这些年并没取得什么值得骄傲的成就，而阿Q老师却如此看重我，让我倍感温暖和感动。我们寒暄过后，便支起桌子同饮共酌。推杯换盏间，酒过三巡，菜过五味，阿Q老师的话匣子也随之打开。他海阔天空、口若悬河地侃侃而谈，从过去的岁月谈到现在的生活，从人生的哲理谈到社会的现实。那份自信与从容让人不禁心生敬佩，仿佛他又回到了那个年轻气盛、意气风发的时代。
　　 阿Q老师坦言，他一直很佩服我的文才。他说：“你虽然学历不高，但你的文字却充满了生活气息和真情实感。这是很多高学历的人所无法比拟的。”听到这里，我不禁有些感慨。是啊，学历虽然重要，但更重要的是对生活的热爱和对文字的执着。我深知自己文字还有很多不足之处，但阿Q老师的鼓励却让我更加坚定了继续写作的信心和决心
　　 那一晚，我们聊得很投机，仿佛有说不完的话。我深刻感受到了阿Q老师的人格魅力和人生智慧。他虽然没有受过多少正规教育，但他却凭借自己的努力和智慧在人生的道路上取得了不俗的成绩。他的故事让我深受启发和鼓舞，也让我更加珍惜这次难得的重逢机会。
　　 阿Q老师一杯酒下肚，脸上泛起了一丝红晕，略显醉意，说话有些激动。他说：“我真想以我的经历为素材，写一本自传体小说，遗憾的是我胸无点墨，这个愿望只能化为泡影。”他感慨万千，直言当下社会，仅凭能力难以立足，人际关系的网络同样至关重要。他还说，若不是依仗着在县委工作的叔伯兄弟，仅凭他腹中的那点墨水，想要获取大学文凭乃至高级教师职称，恐怕只能是镜花水月，空留幻想。有道是“酒后吐真言”，或许正是酒精的催化，让阿Q老师敞开了心扉，将那些不为人知的“秘密”和盘托出。
　　 他对我直言不讳地批评道：“阿月，你才华横溢，学识渊博，本应前程似锦，为何至今却一事无成？问题结症，皆在于你的直率与较真。试问，又有谁不喜欢听悦耳之言呢？我之所以能够有所成就，全凭见风使舵，八面玲珑的本事。当然，光说好话也不行，关键时刻还需懂得投资。正所谓‘舍不得孩子套不住狼’，该出手时就出手，方能把握机遇。”阿Q老师情绪亢奋，脸红脖子粗，好像要把一生的经验教训，毫无保留地传授给我。
　　 我聆听着阿Q老师的肺腑之言，陷入了深深的思索。在这个光怪陆离的社会中，我们究竟该何去何从？是坚守原则与底线，还是随波逐流、放弃自我？每个人心中，或许都有属于自己的答案。但无论如何，我们都应保持清醒的头脑，不为世俗洪流所裹挟。
　　 现在我已经离开了家乡，回到了熟悉而又陌生的城市。但阿Q老师的形象却深深地刻在了我的心中。他不仅是我的启蒙老师，更是我人生道路上的指引者，在未来的日子里，无论我走到哪里，无论遇到什么困难和挑战，我都会想起阿Q老师的教诲和鼓励。他会一直陪伴着我，激励着我不断前行。