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编辑推荐 【晓荷】月牙儿(随笔)


作者:泪做的女儿 童生,704.70 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:386发表时间:2025-03-01 19:45:06
摘要:月牙儿:“你说我们为什么来的这么晚?” “用心看这个世界的真诚,闭上眼睛,你就会发现来的晚的不是我们,而是幽蓝的天、静谧的湖,芳草凄凄和天河侧畔的那颗星星。永远不要说太晚,我们只是在用心看。”

月牙儿:“你说我们为什么来的这么晚?”
   “用心看这个世界的真诚,闭上眼睛,你就会发现来的晚的不是我们,而是幽蓝的天、静谧的湖,芳草凄凄和天河侧畔的那颗星星。永远不要说太晚,我们只是在用心看。”
   月牙儿:“看来你是一个演员?”
   “准确的说,我是一个演员。”
   月牙儿:“演员,怎样才能感动这个冷酷的世界?”
   “嘘。这个世界不是冷酷。我们要做的也不是改变。我们只是努力的去在每一个孩子的心里留下一滴眼泪,在每一个孩子的心里留下一丝敏感,一丝悸动、一丝感念、一丝情真意切……”
   月牙儿:“今夜的月光和昨夜的有什么差别?”
   “让我抬头先看看。有多久我们都没有抬头看看月亮了,一周、一月、也许数年,我们忘了。忘记我们的不是月亮,而是自己。在本应当多看的年纪,我多想了;在本应该多想的年纪,我忘了。今夜的月光和昨夜的只差一个钟表,一圈一圈,我们浑然入睡,留下最累的是那轮数万年的光辉。”
   月牙儿:“月光,我以为你会做诗送给我?”
   “诗,你不是在说一种符号吗?我学了数年的写诗的方法,却从未发现我会写诗。我学习了数年的观察月亮的方法,我却从来不会去描绘它。有多少东西,我学过的只是一种符号,也只是一种符号。”
   月牙儿:“你就没有发现我变幻的身姿?”
   “我的心已被各种方法的绳索捆绑,已被各种虚妄的念想冰冻。你的美丽与我何干?何况我眼里的并不如我心里想的那样动人。”
   月牙儿:“那我到底美不美丽?”
   “曾经有一份真诚的教育摆在我的面前,我没有珍惜,等到失去的时候才追悔莫及,人世间最痛苦的事情莫过于此。如果上天能够给我一个重新来过的机会,我会对月牙儿说三个字:‘断舍离’。如果非要一干二净,一刀两断,我希望是,没来过。”可是世界上根本没什么“聚合欢”,或者说,人人都是“聚合欢”。
   月牙儿:“什么时候我才能感受到他的伤心,她的悦然,他的……”
   “在自己的心里种下一滴眼泪,敏感的看看这个世界上的一切,你会发现,诗就在你身边。褪去绑在心上的枷锁,露出那一触就快乐、忧伤,一触就痛苦、欢愉,一触就悲伤、幸福的那颗敏感的心。你需要的就是这么简单。”
   很多时候,我们发现孩子变得冷漠了,看到花落,不以为然;看到花开,伸手去摘。看到路边摔倒的小孩、老人,看到天边的霞光、乌云,看到楼下的小伙伴、大朋友,看到马路边的清洁工,看到楼下的垃圾桶
   ……这些和他们有什么相关呢?不要问我们的孩子怎么了?多问问,我们的心怎么了?
   在最应该敏感的时代,我们都选择把自己包起来,像包子、粽子、一层一层。但是有一天孩子们回来问我们,老师让我写一朵花、写一棵树,写
   ……我们会这样回答,开头……中间……结尾……孩子走了,我想此刻彻夜难眠,辗转反侧的应该是我们。孩子写的只是作业,不是那活生生的活在我生活里的你我他抑或它。关起生命的门来,我们在造教育的覆水之舟。
   当一切都与我无关的时候,我们还剩下的有什么?一代一代的传承,有谁还记的席地而坐的孔老夫子,周游列国的巨子墨翟,甚至曾经街头声声朗读的毛主席我们又记起了几多?离这个世界越近正是离这个世界越远。打开心的闸门,打开记忆的荒原,自己亲手植上一滴眼泪,将来方能收获一片晶莹。

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【编者按】这篇随笔通过月牙儿与“我”的对话,探讨了现代社会中人们心灵的冷漠与疏离。月牙儿象征着自然与纯真,而“我”则代表了被现实束缚的现代人。对话中,“我”反思了教育的本质,指出我们过于注重符号化的知识,却忽略了心灵的敏感与情感的培养。孩子们在成长过程中逐渐失去了对世界的感知力,变得冷漠,这与我们教育方式的机械化、功利化密不可分。文字呼吁我们重新审视内心,放下虚妄的念想,回归对生活的真实感受。只有通过心灵的觉醒,才能真正理解世界的美好与复杂,才能让教育不再是“覆水之舟”,而是滋养生命的源泉。这段文字深刻而富有诗意,提醒我们在快节奏的生活中,不要忘记抬头看看月亮,感受生活中的点滴感动。佳作推荐共赏,感谢老师赐稿晓荷社团,欢迎继续来稿。 【编辑:陌小雨】

大家来说说

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1 楼        文友:陌小雨        2025-03-01 19:45:21
  拜读老师佳作,问好老师!
山本无忧,因雪白头……
2 楼        文友:陌小雨        2025-03-01 19:46:16
  文章借月牙儿与“我”对话,探讨现代社会人心冷漠疏离。月牙儿象征自然纯真,“我”代表被现实束缚的现代人。文中反思教育,指其功利化之弊。呼吁回归真实感受,心灵觉醒,让教育滋养生命,提醒莫忘生活点滴感动。
山本无忧,因雪白头……
3 楼        文友:泪做的女儿        2025-03-02 17:11:42
  很多年前在江山开始写作、编辑,如今带着自己这段时间的思考缓慢回归,感谢江山。
六祖
4 楼        文友:书者茶道        2025-03-03 09:22:01
  与月牙儿的心灵对白,构思巧妙,文字细腻,什么时候我们把自己包裹了起来,我们包括我们的孩子的每天都在完成“作业”!失去了自我,在自己的心灵里种植一滴眼泪,收获一片晶莹!好文拜读!
5 楼        文友:汪震宇        2025-03-05 11:14:51
  这段文字充满了哲思与对教育、心灵的深刻感悟!通过月牙儿的对话,探讨了真诚、敏感等问题,也反思当下孩子的冷漠及教育的误区,引人深思,发人深省,很有意义!
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