她总是喜欢把31°鲜塞在口袋里，那是她心中“舌尖上的美食”，美味到了极点。
　　 在学习气氛热烈的教师里，坐在角落里的她双眼紧盯着老师，双腿闭紧，一只手端正地摆在桌上，另一只手却鬼鬼祟祟地叉在裤子里，有股做贼心虚的感觉。
　　 裤袋里，一个方方正正的东西，周围用如黄油一般的黄色环绕着，中间，有一块长方形如棉花糖般诱人的蓝色地方，正中心“31°鲜”用白色大字描绘着，在她眼中，那是饱满的大包子，是美味的东坡肉，比山珍海味更加让人动心。“31°鲜”,又出现在了裤口袋里。
　　 随着老师的转身，随着“31°鲜”袋子发出的亮光，随着即将掉下的口水，“嘶”的一声，“31°鲜”打开了，里面露出了白白嫩嫩的鱼豆腐。
　　 虽说她的口水已落，眼已发绿，耳朵已竖起来了，头已往下探去，舌头不停地舔嘴馋，喉咙一起一伏，但是，“苦命”的她却不敢吃这美味的“31°鲜”，因为察觉到老师那双大大的，藏着“锋利刀片的锐眼”正往这个不起眼却暗藏玄机的小角落看了过来。
　　 无奈，她只能强忍心中邪火，努力压制着。她又怎么能忍住邪火呢？她又怎么敢释放邪火呢？左右为难，前怕狼，后怕虎，畏首畏尾。
　　 “咕，咕，咕！”三声只有她能听见的声音如导火索一般，一点既然。她悄悄地把手放进口袋，偷偷地拽出“31°鲜”那黄灿灿的一角，悄无声息地把美食拿到了手中，又神不知鬼不觉，天不知，地不知地把美食塞进了嘴里，咬掉了“31°鲜”的，白嫩嫩的，掉着点天然小洞的一角——她尝到了甜头，正欲再偷尝一小口，一道声音响起，她惊恐地一转头，下意识地把“31°鲜”往后塞……
　　 ——“同桌？”虚惊一场！她偷偷地瞄了老师一眼，拍拍胸脯，一副差点被你吓死的样子，责怪地望向同桌。
　　 “你怎么偷吃零食呀？这不太好吧？老师还在啊？你胆子真大！我劝你别吃了！”同桌是个柔弱的三年级女孩，她弱弱地看着她手上的31°鲜，感觉很惊讶的样子。
　　 “你不告老师，我就谢天谢地了，其他的你别管了”“哦哦，你小心点！”她又重新拿起了31°鲜，准备再品尝一番。
　　 “角落的同学注意些，别干什么琐事，小心被发现告家长啊！”女生的第六感告诉她，一位冰冷的寒光正扫向角落——她的位置。她转头一看，一位踩着“恨天高”的女士正以“加特林”般目光扫射。完蛋了，她用余光看了看同桌，同桌已经僵住了，头僵了，身子僵了，腿僵了，从头到脚，僵到了心坎里。
　　 好在，她的“加特林”老师大大没发现她偷吃零食，只发现了她和同桌交头接耳。
　　 而她从来都是爱行动的“多动党”，她又把31°鲜抽了出来，又拿到了手上，又放到了嘴边咬了一口。
　　 嗯，没有红烧肉的肥美，没有桂花糕清香，但它有着自己的美味，颇受她的喜爱。
　　 “嗯？你来回答下这个问题！就是刚讲的这题！”这时老师突然叫到了她！刚刚，刚刚好像是在讲选择题？那就蒙把！只要语气够坚定，就无人怀疑她了！
　　 “选C！”她坚定地说着，全班安静了，她有一种不好的预感：“你好大的胆子，刚才讲的应用题，你哪来的C？”老师瞬间爆发了，“去罚站，两千字检讨！”“啊？不会吧！”她捂住了脸。等下，捂住了脸？那她亲爱的31°鲜:……“你竟然还偷吃，你！叫家长！”牙齿缝里挤出来的话她是明白里面的怒气含量了——爆表了呀！
　　 原因，看看地板上那美味的白白嫩嫩的31°鲜——你懂了吗？没错她的31°鲜竟然光荣落地了！
　　 当晚，月色明亮，夜到了，她的屁股绽放出了青色、紫色、红色的“花儿”。一个孩子在风中凌乱，无声哭泣，可怜31°鲜，可怜自己被没收的零花钱，可怜那绽放着“花儿”的屁股。
　　 这个“她”就是现在五年级的我。31°鲜是一把“双刃剑”，虽然美味，但不认真上课，会错过许多。
　　 “盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”珍惜时间，把一分一秒都用在有用的地方。
　　 愿那临时的31°鲜，变成人生的31°鲜，绽放夺目的光彩。

【编者按】一篇讲述学生在课堂上偷吃零食的习作。作者通过细腻的描写，生动地展现了主人公在课堂上偷吃“31°鲜”时的忐忑与侥幸，以及最终因分心而引发的“灾难”。故事对人物心理、动作的刻画细腻入微，尤其是对老师“加特林”般锐利目光的夸张描写，读上去令人忍俊不禁。也提醒我们，课堂纪律的重要性不容忽视，分心不仅会让自己陷入尴尬，还可能错过重要的学习内容。欣赏。【编辑：石寸雨】