今天，我看完《小学教材全解》上的第四单元作文后，便萌生了发明一个平板的想法。
　　 这个平板底部是塑胶制成的底盘，中间由一大堆带电元件组成，并且还用一层塑胶防止人触电。
　　 它的功能十分神奇，假如你想吃水果，平板能依据你想吃的水果制作出相应的饮料。
　　 我幻想着，在未来的某一天，我吃完晚饭外出散步。突然，一阵龙卷风呼啸而至，将我的家摧毁，还有些人被卷到了别的星球。
　　 警方试图派人营救那些幸存者，却始终未能成功。
　　 好在我发明的平板提前感知到了危险，发出“哔、哔、哔”的警报声后，瞬间瞬移到了那个星球。紧接着，平板上突然出现许多手榴弹，尽管在未来的国家里私自使用手榴弹是被禁止的，但情况危急，只能将其引爆。随着爆炸声响起，龙卷风被炸开，人们也掉落下来。这时，平板再次“哔、哔、哔”作响，将所有人都送回了地球。
　　 就在这时，我听到妈妈的声音：“快起来接着读书，不然就接着看作文，好好想想怎么写！”
　　 我这才醒来，原来一切都是一场梦！不过我坚信，只要我们现在努力学习，未来一定能发明出这样神奇的平板，实现我们的梦想。
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区401班潘玏，2015年3月出生
　　

【编者按】这篇作文构思巧妙新颖，以梦境串联平板发明与灾难救援情节，从日常功能自然过渡到奇幻救援，充满戏剧性；细节描写生动，拟声词等运用增强画面感。语言童真质朴，贴合小学生表达习惯。结尾点明努力学习实现梦想的主题，积极向上。若能在情节逻辑上进一步完善，丰富平板功能设定，文章会更加出色，整体是一篇极具创意与潜力的佳作。【编辑：一文独秀】