今天我来介绍一位同学。他长得可帅了，大大的眼睛亮晶晶的，头发一根根竖起来，像小刺猬的刺似的。眉毛淡淡的，笑起来的时候，脸颊上会露出两个小酒窝，个子不高也不矮，站在人群里刚刚好。​
　　 下课时，他在走廊里走，有个同学不小心踩到他的脚。我看见他疼得皱起眉头、呲牙咧嘴，可还是忍着痛说：“没关系。”说完还伸手把那个同学扶了起来。大家都夸他肚量大，他挠挠头，笑着说：“谢谢，谢谢。”​
　　 他还是我们班的小画家呢。有一回他画画，我不小心碰了他胳膊一下，他都没反应，眼睛一直盯着画纸。等他画完，我凑过去一看，哇！他画的是我们学校，教学楼、操场旁的小树都像真的一样，太好看了！​
　　 记得还有一次，他在操场上捡到一块手表，拿着手表左看右看，小声说：“这是谁的呀？”旁边一个同学说：“我陪你找校长吧！”他俩赶紧跑上六楼，把手表交给校长。校长笑着说：“你们真是好孩子！”这时候上课铃响了，他俩又飞快地跑回教室。​
　　 这就是我的同学，又帅气又拾金不昧，你猜到他是谁了吗？​
　　 作者：安庆市人民路小学三（1）班刘一诺，2017年7月12日出生
　　

【编者按】这篇文章语言质朴自然，像和伙伴聊天，用“头发像小刺猬的刺”等生动比喻，加“挠挠头”“左看右看”的小动作，让同学形象很鲜活。选被踩脚不生气、画画专注、捡表归还三件小事，清晰展现人物优点，结构也清楚，每段有明确开头。若加画画时“画笔不停转”这类小细节，“小画家”形象会更具体。写得不错，请继续加油！【编辑：一文独秀】