【编者按】让我们一起来欣赏作者这篇佳作，作者这五首词题材丰富，涵盖教师节、金秋、全球变暖、创作追求与学习劝诫，贴近生活与思考，尽显作者对不同领域的关注。《蝶恋花·教师节感怀》聚焦教师群体，“除困排危，解惑消疑赐”“忠诚报国培桃李”等句，精准勾勒教师辛劳付出与育人初心，情感真挚，将对教师的敬意融入词中，读来令人动容。《卜算子·金秋共吟》描绘秋季风光，“芙蓉桂花香，稻盛梨苹美”勾勒出秋的芬芳与丰收，语言清新自然，“百姓讴歌喜”传递出丰收带来的喜悦，画面感十足。《踏莎行·高温不断谁之错》以高温现象切入，“温度仍高，秋天尚热”写实，后将高温与俄乌战争、全球变暖关联，视角独特，且严格遵循上下阕一、二句对仗要求，如“温度仍高，秋天尚热”对仗工整。《清平乐·诗词曲赋联皆写》表达创作理念，“不可只为诗幽雅，多些特长潇洒”“惟图能讲真情”展现作者对全面创作与情感表达的追求，态度鲜明。《浣溪沙·不求上进者多人也》劝诫学习，“提醒同仁多学习，不听劝告少钻研”对偶工整，符合过片二句多用对偶的要求，警示意味浓厚。整体而言，五首词格律严谨，贴合各词牌体式要求，情感真挚，题材多样且有深度，既展现了作者的文字功底，也传递出积极的价值观与对生活的思考，是一组质量较高的词作，推荐共赏。【编辑：贵州王先生】