我们老师办公室有个“移动的山”，他就是我们的美术马老师。单看他那“标志性装备”就能让人记住——身子像一座小山，脸蛋上架着一副眼镜。只要他一来，原本吵闹的教室立马安静下来，他有时候还会在快要上课的时候提前过来“查岗”。​
　　 马老师偶尔会给我们看电视。这时候他就坐在电视下面，翘着二郎腿刷手机，有时候他手机里的声音比电视声音还大，我们偷偷笑，他也不在意。可他性格火爆，声音大得像装了扩音器。要是班里还吵吵嚷嚷的，他立马吼道：“你们怎么还不安静！”那嗓门震得人耳朵发麻。​
　　 他的火爆可不是说着玩的。星期四上美术课，他给我们看电视时特意强调：“明天星期五还是我的课，谁不带铅笔、橡皮、勾线笔、马克笔，就给我出去站着！”他从不说假话，之前就有同学没带彩笔，真的被他叫到后面站了一节课。​
　　 马老师还有个“终极技能”——“死亡凝视”。只要有人在下面做小动作，他就瞪着那人，眼睛里像有凶光。被瞪的同学赶紧坐好，要是还敢动，他就大吼：“你给我到后面站着去！”那声音大得整栋楼都能听见。我们全班偶尔还会因为太吵集体罚站。​
　　 不过马老师可厉害了，听说他画画特别好，之前还上过高电视台呢！这就是我们的马老师，虽然脾气暴躁，但藏着对我们的爱，还是个画画超棒的老师！
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区401班何思翰2015年5月出生
　　
　　
　　

【编者按】这篇习作以孩童视角，用质朴语言勾勒出鲜活的马老师形象。“移动的山”“死亡凝视”等昵称与标签，精准展现老师外形与性格特质，而“手机声盖过电视声”的细节又添温柔底色，避免形象刻板。文中“震得耳朵发麻”的吼声、罚站事例等真实细节，充满童真画面感。结尾提老师画画好上电视台，暗藏敬佩。全文无华藻，以真细节与真情感，让马老师“暴躁又厉害”的形象深入人心。写得不错，请继续加油！【编辑：一文独秀】